豌豆花的顏色受兩對等位基因A、a與B、b控制，只有當(dāng)A、B同時存在時才開紫花，否則開白花．一親本紫花植株與另一親本白花植株雜交，產(chǎn)生的子代中紫花植株占
3
8
，白花植株占
5
8
，則兩親本的基因型組合為（　�。�
A、AaBb×Aabb   AABb×aabb
B、AaBb×aaBb   AaBB×Aabb
C、AaBb×aabb   AaBB×Aabb
D、AaBb×Aabb   AaBb×aaBb
考點：基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用
專題：
分析：根據(jù)題意，只有當(dāng)A、B同時存在時才開紫花，否則開白花，所以紫花的基因型A_B_，白花的基因型為A_bb，aaB_，aabb．
解答： 解：一親本紫花植株與另一親本白花植株雜交，產(chǎn)生的子代中紫花植株占
3
8
，為
1
2
×
3
4
，所以為Aa×Aa，Bb×bb，或Aa×aa，Bb×Bb，故親本為AaBb×Aabb或AaBb×aaBb．
故選：D．
點評：本題考查自由組合定律，要求學(xué)生熟練掌握用分離規(guī)律求自由組合規(guī)律的方法．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某家族黑尿癥的系譜圖，已知控制該對性狀的基因是A、a，則預(yù)計Ⅲ6是患病男孩的幾率？（　�。�
A、
1
3
B、
1
2
C、
1
6
D、
1
4

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科目：高中生物 來源： 題型：

請閱讀下列三段文字后回答：
A．有人把蠶的DNA分離出來，用一種酶“剪切”下制造絲蛋白的基因，再從細(xì)菌細(xì)胞中提取一種叫“質(zhì)粒”的DNA分子，把它和絲蛋白基因拼接在一起再送回細(xì)菌細(xì)胞中，結(jié)果，此細(xì)菌就有生產(chǎn)蠶絲的本領(lǐng)．
B．江蘇農(nóng)科院開展轉(zhuǎn)基因抗蟲棉花的研究，成功地將某種細(xì)菌產(chǎn)生抗蟲毒蛋白的抗蟲基因?qū)朊藁?xì)胞中，得到的棉花新品種對棉鈴蟲等害蟲毒殺效果高達(dá)80%～100%．
C．醫(yī)生對一位因缺乏腺苷脫氨酶基因而患先天性體液免疫缺陷病的美國女孩進(jìn)行治療．采用的方法是首先將患者的白細(xì)胞取出作體外培養(yǎng)，然后用某種病毒將正常腺苷脫氨酶基因轉(zhuǎn)入人工培養(yǎng)的白細(xì)胞中，再將這些轉(zhuǎn)基因白細(xì)胞回輸?shù)交颊叩捏w內(nèi)，經(jīng)過多次治療，患者的免疫功能趨于正常．
（1）A段中用來剪切造絲蛋白基因的工具是
 
．在將質(zhì)粒導(dǎo)入大腸桿菌時，一般要用
 
處理該菌，以使處于
 
 細(xì)胞狀態(tài)，以便吸收周圍環(huán)境中的DNA分子．
（2）抗蟲基因之所以能導(dǎo)入植物體內(nèi)并得到表達(dá)，原因是
 
．“轉(zhuǎn)基因抗蟲棉”抗害蟲的遺傳信息傳遞過程可表示為
 
．
（3）C段中該病治療運(yùn)用了基因工程技術(shù)，在這個實例中運(yùn)載體是
 
，目的基因是
 
，目的基因的受體細(xì)胞是
 
．
（4）所有這些實驗的結(jié)果，有沒有生成前所未有的新型蛋白質(zhì)？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某家族的遺傳系譜，如果圖中3號與一正常男子婚配，生下一個患病的男孩，則該遺傳病的遺傳方式可能是（　�。�
①常染色體上的顯性遺傳      ②常染色體上的隱性遺傳
③Y染色體上的遺傳          ④X染色體上的顯性遺傳
⑤X染色體上的隱性遺傳．
A、①④B、②④C、②⑤D、③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)如圖實驗：若再讓F1黑斑蛇之間自交，在F2中有黑斑蛇和黃斑蛇兩種表現(xiàn)型同時出現(xiàn)，根據(jù)上述雜交實驗，下列結(jié)論中不正確的是（　�。�
A、F1黑斑蛇的基因型與親代黑斑蛇的基因型相同
B、F2黑斑蛇的基因型與F1黑斑蛇的基因型相同
C、所有黑斑蛇的親代中至少有一方是黑斑蛇
D、黃斑是隱性性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

在動物的體細(xì)胞中，一對等位基因位于（　�。�
A、同一條染色體上
B、兩條非同源染色體上
C、一對同源染色體上
D、DNA的兩條鏈上

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為一白化病家系譜，Ⅱ-3為白化病者．分析回答：
（1）Ⅰ-1、Ⅰ-2的基因型是
 
、
 
．
（2）Ⅱ-4的基因型可能是
 
或
 
，是雜合子概率是
 
．
（3）Ⅰ-1、Ⅰ-2再生一個Ⅱ-5，患白化病的概率是
 
，再生一個患白化病的女孩的概率是
 
．
（4）該病是屬于
 
染色體
 
性遺傳�。�
（5）若Ⅱ-3與一個完全正常的男性結(jié)婚，所生的孩子患病的概率是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為每10粒水稻種子在成熟過程中干物質(zhì)和呼吸速率變化的示意圖．下列分析不正確的是（　�。�
A、種子干物質(zhì)快速積累時期，呼吸作用旺盛
B、種子呼吸速率下降有利于干物質(zhì)合成
C、種子成熟后期脫落酸含量較高，呼吸速率下降
D、種子成熟后期自由水減少，呼吸速率下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

在“驗證DNA和RNA的分布實驗”中，下列做法的目的是：
（1）取人口腔上皮細(xì)胞時必須漱口，原因是
 
；
（2）將口腔上皮細(xì)胞浸到質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液中的目的是
 
；
（3）用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸水解的目的是
 
．
（4）在將涂有人的口腔上皮細(xì)胞的載玻片加熱時要時刻注意
 
；
（5）沖洗涂片時要用蒸餾水的
 
沖洗10s，是為了防止
 
．
（6）我們可以用人口腔上皮細(xì)胞來做“驗證DNA和RNA的分布實驗”，也可以用植物細(xì)胞來做，但如果用植物細(xì)胞做時，則要選擇
 
的細(xì)胞，是為了
 
．

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