如圖示某化合物的結構式,據(jù)圖回答下列問題.

(1)該化合物中有
 
個氨基和
 
個羧基,該化合物的名稱是
 

(2)該化合物有
 
種氨基酸形成,造成這種不同的基團編號是
 

(3)該化合物是由
 
個氨基酸失去
 
分子水而形成的,水分子中的氧來自于
 
,肽鍵的編號是
 

(4)假設組成此化合物氨基酸的分子量平均為128,則此化合物的分子量是
 
考點:蛋白質的合成——氨基酸脫水縮合
專題:
分析:由圖可知,①是氨基,②④⑥是R基,③⑤是肽鍵,⑦是羧基.
解答: 解:(1)由圖可知,該化合物中含有2個氨基,位于①和⑥中,含有2個羧基,位于④⑦,該化合物由3個氨基酸脫水縮合而成,為三肽化合物.
(2)圖中R基有3種,分別為②④⑥.
(3)該化合物由3個氨基酸脫去2分子水形成,水分子中的氧來自羧基,肽鍵為③⑤.
(4)蛋白質相對分子質量=氨基酸平均相對分子質量×氨基酸數(shù)量-失去水分子數(shù)×水的相對分子質量=128×3-18×2=348.
故答案為:
(1)2     2    三肽 
(2)3   ②④⑥
(3)3   2   羧基    ③⑤
(4)348
點評:本題考查氨基酸脫水縮合,解題的關鍵是掌握氨基酸結構通式和脫水縮合過程.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述正確的是( 。
A、細胞只能適度增大,不能無限增大
B、細胞越小越好
C、生物細胞的大小可以各種各樣
D、細胞越大越好

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1表示萌發(fā)小麥種子中發(fā)生相關生理過程,A~E表示物質,①~④表示過程,圖2表示測定消毒過的萌發(fā)的小麥種子的呼吸作用的實驗裝置,請分析回答:

 (1)催化①②進行的酶存在于
 
,A物質為
 
;C物質為
 
;D物質為
 
;E物質為
 
;
(2)當小麥種子的CO2 的釋放量大于O2的吸收量時,進行的生理過程為
 
(填圖1中的序號);
(3)圖2裝置中的KOH的作用是
 
.假設小麥種子只以糖類為呼吸底物,在25℃下經(jīng)10min觀察墨滴的移動情況,如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴不動,乙裝置中墨滴左移,則10min內(nèi)小麥種子中發(fā)生圖1中的
 
(填序號)過程;
(4)圖2中,為校正裝置甲中因物理因素引起的氣體體積變化,還應設置一個對照裝置.對照裝置的大試管和小燒杯中應分別放入
 

(5)1mol葡萄糖徹底氧化分解的總反應式是:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示生態(tài)系統(tǒng)結構模式圖,其中A、B、C、D構成群落,①、②、③、④、⑤、⑥代表生理過程,據(jù)圖回答下列問題:
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分來看,圖中D屬于
 
;從營養(yǎng)結構分析,D屬于
 
.①~⑥中代表同一生理過程的是
 

(2)圖中食物鏈上的相鄰物種之間存在著“吃與被吃”的關系,相鄰物種的某些個體行為與種群特征為對方提供了大量的有用信息,這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是
 

(3)生態(tài)系統(tǒng)中,碳元素在無機環(huán)境和生物群落間循環(huán)主要以
 
的形式進行,圖中B生物在碳循環(huán)中的作用是
 

(4)若上述生態(tài)系統(tǒng)代表農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),則在被棄耕后發(fā)生的群落演替類型屬于
 
.若農(nóng)作物所固定的太陽能總量為a kJ,那么圖中最高營養(yǎng)級所獲得的能量為
 
kJ.

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖為物質出入細胞膜的示意圖,據(jù)圖回答.(ABC代表物質,abcd代表跨膜運輸方式.)

(1)A代表
 
分子,B代表
 
分子,D代表
 
.構成細胞膜基本骨架的結構是
 
.圖中具有細胞識別作用的是[
 
]
 

(2)該圖所體現(xiàn)的質膜模型是目前被普遍接受的
 
模型.
(3)細胞膜從功能上來說,它是一層
 
膜.
(4)圖中a表示
 
方式,b表示
 
方式,c表示
 
方式,與c方式相比,a方式的不同之處是需要
 
.在a~d的四種過程中,代表被動運輸?shù)氖?div id="zfvfh59" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
.若在細胞中注入某種呼吸抑制劑,
 
方式(填字母)將會受到較大影響.
(5)K+、O2和葡萄糖三種物質中,通過b方式進入組織細胞的是
 

(6)胰島B細胞分泌胰島素是通過
 
方式進行,該種運輸方式也體現(xiàn)出細胞膜
 
的特點.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中X代表某一生物學概念,其內(nèi)容包括①②③④四部分.下列與此概念圖相關的描述錯誤的是( 。
A、若X是細胞干重中含量最多的四種元素,則①~④可代表C、O、N、H
B、若X為參與合成并分泌唾液淀粉酶的細胞器,則①~④是核糖體、內(nèi)質網(wǎng)、高爾基體、線粒體
C、若X表示生態(tài)系統(tǒng)的結構,則①~④代表生產(chǎn)者、消費者、分解者及非生物的物質和能量
D、若X為生態(tài)系統(tǒng)的能量流動,則①~④表示能量的輸入、傳遞、轉化、散失

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下屬于藍藻與洋蔥根尖細胞最主要區(qū)別的是( 。
A、細胞體積的大小
B、細胞膜的化學組成和結構
C、核膜的有無
D、細胞器的種類及數(shù)量

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關說法錯誤的是(  )
A、排卵是指卵子從卵泡中排出
B、胚胎移植中沖卵是指用特制裝置把母畜子宮內(nèi)的卵子沖洗出來
C、從卵巢采集的卵母細胞必須經(jīng)培養(yǎng)后才能與精子體外受精
D、精子必須經(jīng)過獲能后才能與卵母細胞體內(nèi)受精或體外受精

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科目:高中生物 來源: 題型:

用稀釋的紅墨水染色可以鑒別玉米種子的死活,如果是活種子,即( 。
A、胚乳黃色B、胚乳紅色
C、胚是白色D、胚是紅色

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