(8分,每空1分)下列是有關(guān)二倍體生物的細(xì)胞分裂信息。請據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)圖 1 中 A1B1 段形成的原因是                                

(2)圖 5 細(xì)胞對應(yīng)于圖 2 中的段           (填序號)。D2 E2 染色體的行為變化,與圖 1 中的         段變化相同。

(3)雄性激素能促進(jìn)圖 3、圖 4、圖 5 中的哪一個(gè)細(xì)胞的形成?           。圖 5 子細(xì)胞的名稱為                         。圖 3、圖 4、圖 5中的哪一個(gè)細(xì)胞正在發(fā)生基因的分離與自由組合?              。

(4)圖 3 細(xì)胞中有      對同源染色體,①和⑤在前一時(shí)期是              。

 

【答案】

(8分,每空1分)(1)DNA的復(fù)制

(2)E2F2   C1D1

(3)圖4   極體和卵細(xì)胞  圖4

(4)4 姐妹染色單體

【解析】

試題分析:試題分析:(1)圖 1表示的是每條染色體中DNA的含量,A1B1段DNA含量上升是因?yàn)榉至验g期DNA的復(fù)制。

(2)圖 5 細(xì)胞不含同源染色體,而且染色體向兩極移動(dòng),應(yīng)屬于減數(shù)第二次分裂后期;圖 2是減數(shù)分裂時(shí)染色體的變化曲線,A2B2是減數(shù)第一次分裂,C2D2是減數(shù)第二次分裂的前中期,E2F2是減數(shù)第二次分裂的后期,對應(yīng)于圖 5。D2 E2 代表著減數(shù)第二次分裂后期姐妹染色體單體分開,圖 1 中的C1D1段變化相同。 (3)先分析3個(gè)圖,圖 3是有絲分裂形成體細(xì)胞;圖 4中有姐妹染色單體且細(xì)胞質(zhì)均等分裂,為初級精母細(xì)胞減數(shù)分裂形成精細(xì)胞;圖 5 細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)不均等分裂且不含染色單體,為次級卵母細(xì)胞減數(shù)分裂形成卵細(xì)胞和極體。再看本小題,雄性激素能促進(jìn)雄性生殖細(xì)胞的形成,即圖 4;圖 5 子細(xì)胞的名稱為極體和卵細(xì)胞。圖4為減數(shù)第一次分裂,正在發(fā)生基因的分離與自由組合。 (4)圖 3 細(xì)胞中有4對同源染色體,上半部分和下半部分各2對,①和⑤在前一時(shí)期是姐妹染色單體。

考點(diǎn):減數(shù)分裂和有絲分裂的各時(shí)期圖的辨析,DNA和染色體數(shù)目變化的曲線圖。

點(diǎn)評:減數(shù)分裂和有絲分裂是高中生物的難點(diǎn),圖多,還要會(huì)辨認(rèn)圖中的染色體、DNA、染色體組的數(shù)目。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年內(nèi)蒙古包頭三十三中高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(8分,每空1分)下圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖。甲遺傳病由一對等位基因(A,a)控制,乙遺傳病由另一對等位基因(B,b)控制,這兩對等位基因獨(dú)立遺傳。已知III-4攜帶甲遺傳病的致病基因,但不攜帶乙遺傳病的致病基因;卮饐栴}:

(1)甲遺傳病的致病基因位于_____(填“X”“Y”或“常”)染色體上,乙遺傳病的致病基因位于______(填“X”“Y”或“!保┤旧w上。
(2)III-3的基因型為         ,III-4的基因型為          。
(3)若III-3和III-4再生一個(gè)孩子,則這個(gè)孩子為同時(shí)患甲、乙兩種遺傳病男孩的概率是_____   __。
(4)若A基因中編碼第105位精氨酸的GCT突變成ACT,翻譯就此終止,由此推斷,mRNA上的         為終止密碼子。
(5)已知含有b基因的DNA上有腺嘌呤100個(gè),則該DNA復(fù)制3次共需要游離的腺嘌呤        個(gè)。
(6)若a、b基因都是由基因突變產(chǎn)生,該現(xiàn)象如果在自然條件下發(fā)生可為           提供原材料。

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科目:高中生物 來源:2012屆安徽省淮北一中高三第三次月考生物試卷 題型:綜合題

(8分,每空1分)下圖為高等動(dòng)物神經(jīng)系統(tǒng)局部亞顯微結(jié)構(gòu)模式閣。請據(jù)圖回答:

(1)分別刺激圖中1,2,3,4四處,能引起肌肉收縮的是__________,肌肉和支配它的       合稱為效應(yīng)器。
(2)刺激3處時(shí),興奮部位膜內(nèi)外電位為            。
(3)a神經(jīng)元與b神經(jīng)元相接觸的部位叫      。此處7所包含的化學(xué)遞質(zhì)只能由[ ]      釋放,作用于[ ]         。
(4)結(jié)構(gòu)6(細(xì)胞器)的生理意義是                             。在正常供氧條件下,6內(nèi)外CO2濃度差的特點(diǎn)是                           

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科目:高中生物 來源:2014屆遼寧省五校協(xié)作體高三上期期初考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(8分,每空1分)植物激素調(diào)節(jié)在植物的生長發(fā)育和對環(huán)境的適應(yīng)過程中發(fā)揮著重要作用。請回答下列問題。

(1)植物向光生長的原因是,單側(cè)光促使生長素從              運(yùn)輸,因而引起兩側(cè)的生長不均勻。而植物的頂端優(yōu)勢是       產(chǎn)生的生長素逐漸向下運(yùn)輸積累,導(dǎo)致       的生長受到抑制形成的。

(2)春天將活的幼嫩柳條切成段,懸于潮濕的空氣中,幾天后會(huì)出現(xiàn)右圖所示的現(xiàn)象。由圖可知,一定濃度的生長素是根分化的必要條件。圖中倒掛柳條遠(yuǎn)地端生長素濃度高于近地端的原因是,柳條側(cè)芽產(chǎn)生的生長素只能由形態(tài)學(xué)        端向形態(tài)學(xué)        端運(yùn)輸。

(3)赤霉素(GA)可以促進(jìn)植物種子的萌發(fā)。下表是科學(xué)家進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。(已知實(shí)驗(yàn)條件如溫度、濕度等都相同且適宜)

①據(jù)表可得出的結(jié)論是:                          。

②科學(xué)家分別對黑暗和光照條件下的植物體內(nèi)的GA進(jìn)行檢測,發(fā)現(xiàn)二者含量無明顯差異,說明光照對GA合成的影響是       (促進(jìn)、抑制、無作用)。

③當(dāng)選用該植物的GA不敏感型突變體做實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)在強(qiáng)光下植物種子萌發(fā)所需的GA濃度比弱光下低。由此可知,較強(qiáng)的光照是通過                          來促進(jìn)種子萌發(fā)的。

 

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科目:高中生物 來源:2014屆吉林省高三上期第一次階段檢測生物卷(解析版) 題型:綜合題

(8分,每空1分)請分析有關(guān)植物光合作用的資料:

在一定濃度的CO2和適宜的溫度條件下,測定A植物和B植物在不同光照條件下的光合速率,結(jié)果如下表,請據(jù)表中數(shù)據(jù)回答問題:

 

光合速率與呼吸速率相等時(shí)光照強(qiáng)度(千勒克司)

光飽和時(shí)光照強(qiáng)度(千勒克司)

光飽和時(shí)CO2吸收量(mg/100cm2葉·小時(shí))

黑暗條件下,CO2釋放量(mg/100cm2葉·小時(shí))

A植物

1

3

11

5.5

B植物

3

9

30

15

(1)與B植物相比,A植物是在           光照條件下生長的植物,判斷的依據(jù)是                                                                     。

(2)當(dāng)光照強(qiáng)度超過9千勒克司時(shí),B植物光合速率          ;此時(shí)光合作用強(qiáng)度的限制因子最可能是               。

(3)當(dāng)光照強(qiáng)度為9千勒克司時(shí),B植物的總光合速率是        (mg CO2/100 cm2葉·小時(shí))。當(dāng)光照強(qiáng)度為3千勒克司時(shí),A植物與B植物制造的葡萄糖量的差值為        

(mg/100cm2葉·小時(shí))(取整數(shù))。

(4)光合速率也受光合產(chǎn)物從葉中輸出速率的影響。某植物正處于結(jié)果期,如右圖①。

    若只留一張葉片,其他葉片全部摘除,如圖②,則留下葉片的光合速率         

(5)若環(huán)境中的CO2濃度保持在CO2飽和點(diǎn),且溫度適宜。當(dāng)光照強(qiáng)度為3千勒克司時(shí),A植物先光照8小時(shí),再黑暗16小時(shí),則一天中A植物積累的葡萄糖是       (mg/100 cm2葉·小時(shí))。

 

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科目:高中生物 來源:2014屆吉林省高三上期第一次階段檢測生物卷(解析版) 題型:綜合題

(8分,每空1分)下圖是某種生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖,請仔細(xì)觀察后回答下列問題。(在橫線上填寫細(xì)胞結(jié)構(gòu)的名稱,括號內(nèi)寫代碼)

(1)與小麥根毛細(xì)胞相比,該細(xì)胞所特有的結(jié)構(gòu)是[ ]             ,該結(jié)構(gòu)內(nèi)所進(jìn)行的反應(yīng)的反應(yīng)式為                                         。

(2)進(jìn)行有氧呼吸的主要場所是[ ]             ,用         染色能夠在顯微鏡下觀察到。產(chǎn)生ATP合成酶的細(xì)胞器是[ ]                 

 

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