如圖為原核生物某基因控制蛋白質(zhì)合成的示意圖，相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A、①處有RNA聚合酶參與，并消耗細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP
B、②處有核糖體參與，翻譯結(jié)束后形成的多條肽鏈完全相同
C、①②兩處都發(fā)生堿基互補配對，配對方式均為A和U、G和C
D、①②兩處分別表示轉(zhuǎn)錄和翻譯，都能合成生物大分子
考點：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題：
分析：根據(jù)圖示分析，表示原核生物某基因控制蛋白質(zhì)合成的過程，①過程表示轉(zhuǎn)錄，②過程表示翻譯．轉(zhuǎn)錄是以四種核糖核苷酸為原料，以DNA分子的一條鏈為模板，在RNA聚合酶的作用下消耗能量，合成RNA的過程．翻譯是在核糖體中以mRNA為模板，按照堿基互補配對原則，以tRNA為轉(zhuǎn)運工具、以細(xì)胞質(zhì)里游離的氨基酸為原料合成蛋白質(zhì)的過程．
解答： 解：A、①處有RNA聚合酶參與，并消耗細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP，A正確；
B、②處有核糖體參與，由于模板mRNA相同，故翻譯結(jié)束后形成的多條肽鏈完全相同，B正確；
C、①②兩處都發(fā)生堿基互補配對，①處配對方式為A-U、T-A、G-C、C-G，②處配對方式為A-U、U-A、G-C、C-G，C錯誤；
D、①②兩處分別表示轉(zhuǎn)錄和翻譯，轉(zhuǎn)錄合成RNA，翻譯合成蛋白質(zhì)，RNA和蛋白質(zhì)都是生物大分子，D正確．
故選：C．
點評：本題結(jié)合基因控制蛋白質(zhì)合成的過程圖解，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識，能準(zhǔn)確判斷圖中各物質(zhì)的名稱，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

玉米籽粒的胚乳黃色（A）對白色（a）為顯性，非糯（B）對糯（b）為顯性，兩對性狀自由組合．現(xiàn)有白色非糯、黃色糯、白色糯純合的玉米籽粒，其中黃色糯、白色非糯玉米不抗某種除草劑，白色糯玉米抗該除草劑，其抗性基因位于線粒體DNA上．
（1）若要培育抗該種除草劑的黃色非糯雜種玉米，請寫出其雜交育種過程：
第一步：
 

第二步：
 

第三步：
 

（2）若要培育抗該種除草劑的黃色非糯純種玉米，用單倍體育種方法可以加快育種速度，此過程中應(yīng)選取基因型為
 
的植株的花粉，這些花粉的基因型具體是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡圖，其中①～⑤為生理過程，a～h代表相關(guān)生理過程中的物質(zhì)，請回答：
（1）物質(zhì)a分布在葉綠體的
 
，提取該物質(zhì)時加入CaCO3的目的是
 
．
（2）過程②、③發(fā)生的場所分別是
 
、
 
．
（3）上述①～⑤過程中，能夠產(chǎn)生ATP的過程是
 
，ATP的結(jié)構(gòu)簡式是
 
．
（4）假如白天突然中斷二氧化碳的供應(yīng)，則在短時間內(nèi)f量的變化是
 
；假如該植物從光照條件下移到黑暗處，h量的變化是
 
．
（5）與乳酸菌的發(fā)酵相比，圖中呼吸過程中特有的步驟是
 
（填數(shù)字），這些過程分別發(fā)生在
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在土壤中蘇云金芽胞桿菌體內(nèi)能制造一種對昆蟲有毒的蛋白質(zhì)，當(dāng)時許多人就想把編碼這一蛋白質(zhì)的基因（抗蟲基因）轉(zhuǎn)移到農(nóng)作物中，以降低昆蟲對農(nóng)作物造成的危害．20世紀(jì)90年代，美國科學(xué)家采用基因工程技術(shù)首次培育出抗蟲玉米新品種．如圖為這一轉(zhuǎn)基因玉米的主要培育過程．

（1）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的抗蟲基因除了Bt毒蛋白基因外，還有
 
抗蟲基因等．
（2）將導(dǎo)入目的基因的玉米細(xì)胞培育成轉(zhuǎn)基因抗蟲玉米苗的過程中，運用的技術(shù)手段是
 
，依據(jù)的原理是
 
．
（3）其中過程②稱為
 
，過程③的實質(zhì)
 
，愈傷組織的細(xì)胞中，能發(fā)生堿基互補配對的細(xì)胞器是
 
．
（4）為確保③過程的順利進行應(yīng)該注意的關(guān)鍵問題是將愈傷組織轉(zhuǎn)移到
 

培養(yǎng)，在試管苗形成的過程中，培養(yǎng)基中應(yīng)該加入蔗糖、氨基酸、水、無機鹽和維生素等營養(yǎng)物質(zhì)，同時還要加入
 
．
（5）若該玉米的基因型有DdTt，利用這種生物技術(shù)采用花藥離體培養(yǎng)的方法，可培育成“花粉胚”，也可制成人工種子，這種種子萌發(fā)形成的個體為
 
，基因型為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各種遺傳現(xiàn)象中，屬于性狀分離的是（　�。�
A、F1的高莖豌豆自交，后交中既有高莖豌豆，又有矮莖豌豆
B、甜與非甜玉米間行種植，純種的甜玉米植株所結(jié)的種子既有甜玉米又有非甜玉米
C、純種糯性水稻和非糯性水稻雜交，F(xiàn)1花粉
1
2
變藍，
1
2
變橙紅色
D、黑色長毛兔與白色短毛兔交配，后代出現(xiàn)一定比例的白色長毛兔

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科目：高中生物 來源： 題型：

胰島細(xì)胞中和合成胰島素有關(guān)的一組細(xì)胞器是（　�。�
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、中心體
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、線粒體
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、葉綠體
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、中心體、高爾基體、線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

某22肽被水解成1個4肽，2個3肽，2個6肽，則這些短肽的氨基總數(shù)的最小值及肽鍵總數(shù)依次是（　�。�
A、6、8B、5、18
C、5、17D、6、17

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列細(xì)胞中，能發(fā)生有機物合成的是（　　）
①核糖體  ②線粒體  ③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)  ④高爾基體 ⑤葉綠體．
A、②①⑤B、①③②⑤
C、①③④⑤D、①②③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體細(xì)胞中含量最多的化合物是（　　）
A、水B、蛋白質(zhì)C、脂質(zhì)D、糖類

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同步練習(xí)冊答案