細(xì)胞學(xué)說揭示了(  )
A、植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的區(qū)別
B、生物體結(jié)構(gòu)具有統(tǒng)一性
C、細(xì)胞為什么能產(chǎn)生新細(xì)胞
D、真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的區(qū)別
考點(diǎn):細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展
專題:
分析:細(xì)胞學(xué)說是由德植物學(xué)家施萊登和動物學(xué)家施旺提出的,其內(nèi)容為:(1)細(xì)胞是一個有機(jī)體,一切動植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞和細(xì)胞的產(chǎn)物所構(gòu)成;(2)細(xì)胞是一個相對獨(dú)立的單位,既有它自己的生命,又對與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用;(3)新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生.
解答: 解:A、細(xì)胞學(xué)說沒有揭示動物細(xì)胞與植物細(xì)胞的區(qū)別,A錯誤;
B、細(xì)胞學(xué)說的主要內(nèi)容之一是“動植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的”,這說明生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性,B正確;
C、細(xì)胞學(xué)說表面新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生,但沒有揭示細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞,C錯誤;
D、細(xì)胞學(xué)說沒有揭示真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的區(qū)別,D錯誤.
故選:B.
點(diǎn)評:本題考查細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展,要求考生識記細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容,明確細(xì)胞學(xué)說揭示了生物體結(jié)構(gòu)具有統(tǒng)一性,屬于考綱識記層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某學(xué)生完成了下面的實(shí)驗(yàn):他用碘液檢驗(yàn)一塊干面包,面包變成了深藍(lán)色.然后他嚼碎了另一塊干面包,并用本尼迪溶液(一種用來檢驗(yàn)麥芽糖的試劑)檢驗(yàn)之,嚼碎的面包變成了紅色(麥芽糖與試劑反應(yīng)的顏色),因此,他作出結(jié)論,認(rèn)為當(dāng)面包被嚼碎時淀粉變成了麥芽糖.這位學(xué)生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計的錯誤在于( 。
A、未對唾液做淀粉檢驗(yàn)
B、未對嚼碎的面包做淀粉檢驗(yàn)
C、未考慮面包的制作時間
D、未對干面包做麥芽糖的檢驗(yàn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的說法正確的是(  )
A、突觸由突觸小泡;突觸小體和突觸間隙三部分構(gòu)成
B、遞質(zhì)釋放后,引起的效應(yīng)是突觸后神經(jīng)元持續(xù)興奮
C、神經(jīng)元興奮時膜電位發(fā)生逆轉(zhuǎn),由內(nèi)負(fù)外正變成內(nèi)正外負(fù)
D、大腦皮層中央前回與軀體的感覺功能有著密切聯(lián)系

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科目:高中生物 來源: 題型:

將生命科學(xué)研究引入分子水平的典型事例是( 。
A、光學(xué)顯微鏡的發(fā)明
B、DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)分子模型的建立
C、結(jié)晶牛胰島素的人工合成
D、《物種起源》的發(fā)表

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)受精作用的敘述中,不正確的是( 。
A、受精卵中全部遺傳物質(zhì)的一半來自精子
B、受精時精子的細(xì)胞核與卵細(xì)胞的細(xì)胞核融合
C、受精卵中的染色體數(shù)與本物種體細(xì)胞中的染色體數(shù)一致
D、受精卵中的染色體一半來自父方,一半來自母方

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科目:高中生物 來源: 題型:

加酶洗衣粉中的酶有助洗去衣物上的血跡和奶漬等污物,這說明洗衣粉中的酶主要是( 。
A、淀粉酶B、脂肪酶
C、蛋白酶D、核酸酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

分泌蛋白的運(yùn)輸方向是( 。
A、游離的核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜
B、附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜
C、核糖體→高爾基體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→細(xì)胞膜
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→核糖體→高爾基體→細(xì)胞膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于DNA和RNA的敘述中,正確的是(  )
A、二者所含有的五碳糖不相同
B、二者的基本組成單位完全相同
C、二者在細(xì)胞中的分布完全相同
D、二者能同時存在于病毒體內(nèi)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示動物、植物細(xì)胞二合一顯微結(jié)構(gòu)模圖.
(1)為細(xì)胞提供能量的“動力工廠”為[
 
].
(2)在細(xì)胞內(nèi)分布最廣的膜結(jié)構(gòu)是
 

(3)最后能把分泌蛋白分泌到細(xì)胞外的細(xì)胞器是[
 
].
(4)有雙層膜的結(jié)構(gòu)但又不屬于細(xì)胞器的是
 

(5)若B圖為大蒜根尖成熟區(qū)細(xì)胞,則應(yīng)該沒有[
 
].
(6)與高等植物相比,動物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂時特有的結(jié)構(gòu)是[
 
].
(7)把氨基酸組裝成蛋白質(zhì)的場所是[
 
].

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