(10分)下圖表示人體代謝中物質的轉變和血糖調節(jié)的途徑。其中①~⑤表示生理過程,⑥~⑩表示調節(jié)途徑,A、B分別代表人體中某個器官。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)血糖的穩(wěn)定對人體的健康有著重要作用。血糖的主要功能是 ;若途徑⑧作用于①生理過程,則A分泌的激素是 ;血糖調節(jié)的主要途徑是 (用序號按調節(jié)途徑順序表示);圖中參與維持血糖平衡的器官除下丘腦外還包括 (填名稱)。
(2)當血糖濃度升高,A分泌 與組織細胞表面的 結合,改變細胞的代謝,促進組織細胞 ,從而降低血糖濃度。
(3)劇烈運動后肌肉感到酸痛是肌糖元分解產(chǎn)生乳酸在肌肉組織中積累的結果。酸痛的感覺中樞位于 ,⑤過程的生理意義是 和 。
科目:高中生物 來源:2012屆四川省棠湖中學高三3月月考理科綜合試卷(生物部分) 題型:綜合題
Ⅰ(每空1分,共10分)下圖系譜一表示某家系中多指癥的發(fā)病及遺傳(相關基因用A、a表示);系譜二表示另一家系中某種伴性遺傳病的發(fā)病及遺傳情況(相關基因用B、b表示)。據(jù)圖回答以下問題:
(1)從系譜一分析可知,多指癥基因是位于 染色體上的 性基因;2號個體的基因型是 。
(2)系譜一中,若8號個體與正常女性結婚,其子女不患多指的概率是 。
(3)從系譜二分析可知,該伴性遺傳病致病基因為 性;該家系中男患者的致病基因來自I代中的 ,必傳給其子代中的 。
(4)系譜二中,4號個體的基因型是 ;第III代中的 號個體與正常異性結婚,其女兒均患病、兒子均正常。
(5)如果系譜一中的4號個體與系譜二中的4號個體結婚(已知兩個家系沒有共同的遺傳病),他們的后代中兩種遺傳病均不患的概率是 。
Ⅱ.(每空1分,共8分)下圖表示下丘腦參與的部分調節(jié)過程,A~D代表激素,①~④表示過程。據(jù)圖回答:
(1)饑餓狀態(tài)下,導致血糖升高的神經(jīng)調節(jié)過程是:低血糖刺激 ,一方面由神經(jīng)調節(jié)肝
臟的代謝;另一方面由有關神經(jīng)促進腎上腺分泌激素C、 分泌激素B,以協(xié)同升血糖。
(2)給成年的肥胖者和非肥胖者一次性口服足量的濃葡萄糖溶液后,測定血液中葡萄糖和胰島素濃度,結果如下圖。
①開始時的30min內,血糖上升的直接原因主要是 。30min后,在較高濃度 的調節(jié)下,肝細胞內的反應過程 (填圖甲中的數(shù)字序號)顯著加強,使血糖恢復正常。
②圖乙表明口服葡萄糖后,肥胖者與非肥胖者在血糖濃度及胰島素分泌量方面的變化,異同點分別是: 。這一事實說明肥胖者胰島素調節(jié)血糖的效率低,肥胖是導致糖尿病的危險因素。
(3)在人體體溫的神經(jīng)—體液調節(jié)中,下丘腦是體溫調節(jié)中樞,調節(jié)產(chǎn)熱活動最重要的激素是 。人在寒冷的環(huán)境下會出現(xiàn)寒顫,這是機體通過骨骼肌收縮增加產(chǎn)熱,以利于維持體溫恒定;劇烈運動后,機體降低體溫的機制主要是通
過汗液的蒸發(fā)和 增加散熱。
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科目:高中生物 來源:2012屆黑龍江省大慶鐵人中學高三期末考試生物試卷 題型:綜合題
(10分)下圖表示基因控制胰島素合成過程的示意圖,請分析并回答:
(1)DNA分子基本骨架由 交替排列構成,DNA分子的多樣性體現(xiàn)在 。
(2)在圖中④結構中完成的是 過程,即 。
(3)圖中甘氨酸的密碼子是 。
(4)通過轉基因技術,可以將人胰島素基因轉入大腸桿菌合成人胰島素。形成重組質粒需要用到的酶有 (答兩個),其作用位點是圖中的 處(填圖中序號)。
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科目:高中生物 來源:2012-2013學年山東省文登市高三3月模擬考試理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)下圖是下丘腦參與調節(jié)內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的模式圖,其中①②③④⑤⑥⑦表示相關激素,A、B、C表示相關結構,請據(jù)圖回答:
(1)當人體缺水時, 刺激下丘腦滲透壓感受器興奮引發(fā)一系列生理反應,釋放量增多的激素是________(標號及名稱),其作用是促進A、B________,另一方面大腦皮層產(chǎn)生渴感,調節(jié)人主動飲水,使 降低。
(2)正常機體血液中②的含量變化對________(填圖中標號)的分泌起調節(jié)作用,此種調控機制為________調節(jié)。
(3)某同學未吃早飯,上午第四節(jié)課感到頭暈,此時 刺激胰島某種細胞細胞感受血糖濃度的變化,分泌胰高血糖素。該激素的靶器官主要是 。
(4)大腦皮層感知緊急信號后,通過C途徑以 方式快速傳遞到腎上腺,促進腎上腺素的合成和分泌,同時腎上腺的合成和分泌活動還受激素⑥的調節(jié),這說明動物的各項生命活動受_______的調節(jié)。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年黑龍江省高三期末考試生物試卷 題型:綜合題
(10分)下圖表示基因控制胰島素合成過程的示意圖,請分析并回答:
(1)DNA分子基本骨架由 交替排列構成,DNA分子的多樣性體現(xiàn)在 。
(2)在圖中④結構中完成的是 過程,即 。
(3)圖中甘氨酸的密碼子是 。
(4)通過轉基因技術,可以將人胰島素基因轉入大腸桿菌合成人胰島素。形成重組質粒需要用到的酶有 (答兩個),其作用位點是圖中的 處(填圖中序號)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
25.(10分)下圖表示人體內生命活動調節(jié)機制的模型,請回答相關問題:
(1)若該模型為人體內的神經(jīng)調節(jié)過程,則完成該過程的完整結構稱為 ,其中在B、D結構中興奮以 形式向前傳導,C中的 結構決定了興奮在人體中只能由A向E單向傳遞。
(2)若該模型為人體的水平衡調節(jié)過程,當人吃的食物過咸時,A可能代表體內 (填指標)的上升,進而刺激人體內 (填器官)中相應的感受器,產(chǎn)生的D激素所作用的靶細胞E是 部位的細胞,通過減少尿量實現(xiàn)水平衡。
(3)若該模型表示人體內體液免疫中的部分過程,A表示抗原,C表示B淋巴細胞,則參與B過程的細胞是 。C經(jīng)D過程形成E細胞,E細胞能分泌與A特異性結合的蛋白質,則D過程稱為 ;若E的分泌蛋白不僅與A結合,還與機體某些健康細胞表面的蛋白質結合,造成對健康細胞的損傷,則這類疾病稱為 ;C除了能形成E細胞以外,還能形成的另一種細胞是 。
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