酶是生物催化劑，生物體內(nèi)的化學反應都是在酶的作用下進行的．下列有關(guān)酶的敘述，錯誤的是（ ）

A．酶是由活細胞產(chǎn)生的

B．酶只能在細胞內(nèi)起作用

C．有的酶是蛋白質(zhì)，有的酶是RNA

D．酶只是起催化作用

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016青海西寧市高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于實驗操作步驟的敘述中，正確的是（ ）

A．用于鑒定可溶性還原糖的斐林試劑，可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定

B．在花生子葉脂肪的鑒定中需要顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪顆粒

C．鑒定可溶性還原糖時，要加入斐林試劑甲液搖勻后，再加入乙液

D．用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑 A 液與 B 液要混合均勻后，再加入含樣品的試管中，且必須現(xiàn)混現(xiàn)用

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科目：高中生物 來源：2016屆四川成都第七中學高三下學期第三次周練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞中絕大多數(shù)需要能量的生命活動都由ATP直接供能，下列敘述正確的是

A．ATP合成酶通過為ADP提供能量和降低活化能來催化ATP的合成

B．無光條件下，線粒體是植物葉肉細胞中能產(chǎn)生ATP的唯一場所

C．馬拉松運動中，骨骼肌細胞內(nèi)ATP的水解速率遠大于合成速率

D．細胞中的能量通過ATP在吸能和放能反應之間的循環(huán)實現(xiàn)流通

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省溫州市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

線粒體和葉綠體都是進行能量轉(zhuǎn)換的細胞器．下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A．兩者都能產(chǎn)生ATP，但最初的能量來源不同

B．需氧型生物的細胞均有線粒體，植物細胞都有葉綠體

C．兩者都含有磷脂、DNA和多種酶，葉綠體中還含有色素

D．兩者都有內(nèi)膜和外膜，葉綠體基質(zhì)中一般還有基粒

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省溫州市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于物質(zhì)進出細胞的敘述，正確的是（ ）

A．線粒體受損傷，對分泌蛋白的分泌沒有影響

B．小分子物質(zhì)或離子進入細胞都需要載體的幫助

C．順濃度梯度跨膜運輸不需要載體，逆濃度梯度跨膜運輸需要載體

D．經(jīng)紫外線處理后，某細胞吸收甘氨酸的功能喪失，可能的原因是細胞膜上相應的載體受損

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于“觀察植物細胞的有絲分裂”實驗敘述正確的是（　�。�
A．本實驗可用蘇丹紅代替龍膽紫溶液為染色體染色
B．觀察到分裂前期的細胞核內(nèi)染色體整齊的排列在赤道板的位置
C．該實驗的操作過程包括取材→解離→漂洗→染色→制片→觀察
D．質(zhì)量分數(shù)為15%鹽酸和質(zhì)量分數(shù)為95%酒精混合液主要起固定作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．以下各組性狀中屬于相對性狀的是（　�。�
A．番茄的紅果和圓果B．水稻的早熟和晚熟
C．綿羊的細毛和長毛D．狗的短毛和兔的黑毛

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省溫州市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某生物細胞用纖維素酶處理，發(fā)現(xiàn)外層結(jié)構(gòu)無明顯變化，但能通過光合作用制造有機物，該生物最可能是（ ）

A．酵母菌 B．衣藻 C．藍細菌 D．水稻

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．干細胞技術(shù)又稱為再生醫(yī)療技術(shù)，是指通過對干細胞進行分離、體外培養(yǎng)、定向誘導，甚至基因修飾等過程，在體外繁育出全新的、正常的，甚至更年輕的細胞、組織或器官，并最終通過細胞、組織或器宮的移植實現(xiàn)對臨床疾病的治療．請回答下列問題：
（1）干細胞能在一定條件下誘導分化形成特定的組織或器官，原因是其具有發(fā)育的全能性．
（2）獲取干細胞的方法有多種，其中之一就是從患者自己的身體上取一定量的體細胞，過程如下圖所示：

該過程中重組細胞的獲得利用了核移植技術(shù)，過程①一般要在卵母細胞培養(yǎng)至MII中期再進行，常采用顯微操作法去除卵母細胞中的核．
（3）②代表的過程是定向誘導（或誘導分化）．獲取供體細胞時，要用胰蛋白（或膠原蛋白）酶處理組織塊，制成細胞懸液．經(jīng)過多次傳代后，供體細胞中遺傳物質(zhì)（或細胞核型）的穩(wěn)定性會降低，因此，選材時必須關(guān)注傳代次數(shù)．
（4）通常培養(yǎng)皿將置于含95%空氣和5%C02的混合氣體培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，目的是既滿足細胞呼吸對02的需要，也便于維持培養(yǎng)液的pH．
（5）當細胞分裂生長到表面相互接觸時，細胞會停止分裂增殖，這種現(xiàn)象稱為接觸抑制，此時培養(yǎng)瓶內(nèi)會形成一 層細胞．

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