【題目】異體器官移植面臨的最大問(wèn)題是排斥反應(yīng),這主要是由于細(xì)胞膜

A.糖蛋白有識(shí)別作用 B.具有選擇透過(guò)性

C.是全透性的膜 D.具有流動(dòng)性

【答案】A

【解析】

試題分析:體器官移植面臨的最大問(wèn)題是排斥反應(yīng),這主要是由于細(xì)胞膜表面的糖蛋白有識(shí)別作用,A正確;具有選擇透過(guò)性是對(duì)物質(zhì)的運(yùn)輸,B錯(cuò)誤;細(xì)胞膜不是全透性,C錯(cuò)誤;生物膜的流動(dòng)性是結(jié)構(gòu)特性,而這題靠細(xì)胞膜的功能(信息交流),D錯(cuò)誤;答案是A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察牛蛙的脊髓反射現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)中對(duì)牛蛙作了一些處理,下列針對(duì)這些處理的分析不合理的是

A.切除腦的作用是去除腦對(duì)脊髓的控制

B.洗去趾尖酸液有利于搔扒反射的進(jìn)行

C.環(huán)割腳趾皮膚可證實(shí)此處有相應(yīng)感受器

D.破壞脊髓可證實(shí)脊髓存在搔扒反射的神經(jīng)中樞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】離體的葉綠體在光照下穩(wěn)定進(jìn)行光合作用時(shí),如果突然中斷CO2氣體的供應(yīng),短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C3C5相對(duì)含量的變化是( )

A. C3增多、C5減少 B. C3增多、C5增多

C. C3減少、C5增多 D. C3減少、C5減少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】你在進(jìn)行英語(yǔ)聽(tīng)力考試時(shí),與大腦皮層言語(yǔ)區(qū)的哪個(gè)區(qū)域的關(guān)系最小

A. W區(qū) B. V區(qū) C. S區(qū) D. H區(qū)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】1952年,赫爾希和蔡斯完成了著名的T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn),有力地證明了DNA是遺傳物質(zhì),該實(shí)驗(yàn)包括4個(gè)步驟:噬菌體侵染細(xì)菌 35S和32P分別標(biāo)記T2噬菌體 放射性檢測(cè) 離心分離

(1)該實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是

A①②④③ B④②①③ C②①④③ D②①③④

(2)該實(shí)驗(yàn)分別用32P和35S標(biāo)記T2噬菌體的DNA和蛋白質(zhì),在圖甲中標(biāo)記元素所在部位依次是

(3)若測(cè)定放射性同位素主要分布在圖乙中離心管的上清液中,則獲得該實(shí)驗(yàn)中的噬菌體的培養(yǎng)方法是

A用含35S的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體

B用含32P的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體

C用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌,再用此細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體

D用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌,再用此細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體

(4)圖乙中錐形瓶?jī)?nèi)的營(yíng)養(yǎng)成分是用來(lái)培養(yǎng) 。若用未標(biāo)記的噬菌體侵染35S標(biāo)記的細(xì)菌,適宜時(shí)間后離心,試管中的放射性主要存在于 中;若用15N標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌,適宜時(shí)間后離心,試管中的放射性主要存在于 中。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】寒冷的冬天,同學(xué)們?cè)绯孔叱黾议T(mén),身體立即發(fā)生一系列生理反應(yīng),以維持體溫恒定。此時(shí),機(jī)體不會(huì)發(fā)生的反應(yīng)是

A甲狀腺激素分泌減少,減少機(jī)體能量需求

B通過(guò)反射活動(dòng)引起皮膚毛細(xì)血管收縮

C中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮,加強(qiáng)肌肉收縮

D通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)減少汗腺分泌

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)DNA分子轉(zhuǎn)錄形成的RNA中,腺嘌呤與尿嘧啶之和占全部堿基總數(shù)的45%。若該DNA分子其中一條鏈的胞嘧啶占該鏈堿基總數(shù)的24%.胸腺嘧啶占20%,則另一條鏈上,胞嘧啶.胸腺嘧啶分別占該鏈堿基總數(shù)的

A.21% .35% B.34% .15% C.31% .25% D.55% .20%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用燕麥胚芽鞘及幼苗、進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn),一段時(shí)間后,會(huì)引起彎曲現(xiàn)象的是

A②⑤⑦ B①②③⑤⑧ C①③④⑥⑦ D②⑤⑧

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在同一草場(chǎng),牛和羊雖吃同樣的草料,但牛肉和羊肉的味道卻不同,其根本原因是

A、牛羊肉所含物質(zhì)成分不同

B、牛羊的染色體數(shù)目不同

C、不同的DNA控制合成不同的蛋白質(zhì)

D、牛和羊的祖先不同

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