分析 根據題意和圖示分析可知:F1紅果自交后代出現黃果,即發(fā)生性狀分離,說明紅果相對于黃果為顯性性狀,且F1紅果的基因型為Dd,則P中紅果的基因型為Dd,P中、F1中和F2中黃果的基因型均為dd,F2中紅果的基因型為DD或Dd.
解答 解:(1)由于F1紅果自交后代出現黃果,即發(fā)生性狀分離,說明紅果為顯性性狀.根據子一代的表現型可知,親本的基因型為Dd和dd,這兩個個體的雜交相當于測交.
(2)親本紅果與黃果雜交,既有紅果,也有黃果,因此親本紅果是雜合子,基因型為Dd,因此子一代紅果基因型也為Dd;Dd×Dd→DD:Dd:dd=1:2:1,因此子二代紅果的基因型是DD、Dd,比例是1:2.
(3)(3)由(1)知,黃果是隱性性狀,F1黃果植株自交后代表現型是黃果,基因型是dd.
故答案為:
(1)紅果 測交
(2)Dd 1DD:2Dd
(3)黃果 dd
點評 本題結合遺傳圖解,考查基因分離定律的實質及應用,要求考生掌握基因分離定律的實質,能根據圖中信息準確判斷這對相對性狀的顯隱性關系及各個個體的基因型,再結合所學的知識答題即可.
科目:高中生物 來源:2015-2016黑龍江哈爾濱第六中高二下開學考試生物試卷A(教師版) 題型:選擇題
觀察在0.3g/mL蔗糖溶液中的洋蔥表皮細胞,發(fā)現中央液泡逐漸變小,說明( )
A.細胞壁相當于一層半透膜
B.洋蔥表皮細胞是活的
C.此時蔗糖溶液濃度小于細胞液濃度
D.細胞壁收縮導致中央液泡失水
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲在分裂前期倍增并移向細胞兩極 | |
B. | 乙和丙在組成成分上有差異,乙含有DNA | |
C. | 該時期細胞中染色體數是體細胞染色體數的兩倍 | |
D. | 該時期通過核孔進入細胞核的物質減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 磷脂是所有細胞必不可少的脂質 | |
B. | 淀粉和纖維素都是由許多葡萄糖連接而成,而且兩者的分子結構也相同 | |
C. | DNA和RNA都能攜帶遺傳信息 | |
D. | 脂肪水解的最終產物是甘油和脂肪酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 100% | B. | 50% | C. | 67% | D. | 1.33% |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 濕地生態(tài)系統(tǒng)能調節(jié)氣候、蓄洪防旱體現了生物多樣性的直接價值 | |
B. | 人類活動可以影響濕地生態(tài)系統(tǒng)演替的速度,但不能改變其方向 | |
C. | 草本植物的出現對地衣和苔蘚植物的水平分布沒有影響 | |
D. | 草本階段比苔蘚階段豐富度高,生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力強 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 根、芽、莖3種器官對生長素反應的敏感程度不同 | |
B. | c點對應的生長素濃度促進莖的生長,抑制芽的生長 | |
C. | e點對應的生長素濃度抑制莖的生長 | |
D. | a、b、d點對應的生長素濃度分別是促進根、芽、莖生長的最適宜濃度 |
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