A. | 沖動 | B. | 反射 | C. | 應激性 | D. | 傳導 |
分析 神經調節(jié)的基本方式是反射,反射指的是生物體感受外界刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應,反射活動必須通過反射弧來實現(xiàn).反射弧包括感受器(感受刺激.將外界刺激的信息轉變?yōu)樯窠浀呐d奮)、傳入神經將興奮傳入神經中樞、神經中樞(對興奮進行分析綜合)、傳出神經(將興奮由神經中樞傳至效應器)和效應器(對外界刺激作出反應).
解答 解:神經系統(tǒng)調節(jié)動物體各種活動的基本方式是反射,反射的結構基礎是反射。
故選:B.
點評 本題考查神經調節(jié)的相關知識,要求考生識記神經調節(jié)的基本方式,識記反射弧的組成,意在考查考生的識記能力和理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系的能力,屬于簡單題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原癌基因只存在于癌細胞中 | |
B. | 在適宜條件下,癌細胞能夠無限增殖 | |
C. | 相對于正常體細胞,癌細胞的形態(tài)結構發(fā)生了顯著變化 | |
D. | 癌細胞表面的糖蛋白減少,容易在體內分散和轉移 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞凋亡就是組織、器官壞死 | |
B. | 細胞凋亡導致細胞死亡,因而對生物體有害 | |
C. | 細胞凋亡在生物個體發(fā)育過程中起著重要作用 | |
D. | 細胞凋亡受環(huán)境影響大,不受基因的調控 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 同源染色體的聯(lián)會 | B. | 同源染色體分離進入不同的子細胞 | ||
C. | 非同源染色體的自由組合 | D. | 染色體的復制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 乙產生的子細胞基因型為AaBbCC,丙產生的子細胞基因型為ABC和abC | |
B. | 甲、乙、丙三個細胞中均含有兩個染色體組,但只有丙中不含同源染色體 | |
C. | 甲細胞形成乙細胞和丙細胞過程中產生的基因突變通常都能遺傳到子代個體中 | |
D. | 丙細胞產生子細胞的過程中發(fā)生了等位基因的分離和非等位基因的自由組合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可以使用H2O2溶液作為實驗材料探究pH對酶活性的影響 | |
B. | “體驗制備細胞膜的方法”和“探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度”的實驗都要使用蒸餾水 | |
C. | 調查種群密度時,若田鼠被捕捉一次后更難捕捉,則估算出的種群密度比實際高 | |
D. | 探究細胞大小與物質運輸關系時,NaOH進入不同體積瓊脂塊的速率相同,效率也相同 |
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