A. | 攜帶紅綠色盲基因的是乙家族 | |
B. | 紅綠色盲基因是通過(guò)基因突變產(chǎn)生的 | |
C. | 若Ⅲ1和Ⅲ2生了一個(gè)男孩,則該男孩兩病均患的概率為$\frac{1}{16}$ | |
D. | 若Ⅲ1和Ⅲ2生了一個(gè)女孩,則該女孩只患一種病的概率為$\frac{1}{2}$ |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:Ⅰ2、Ⅰ4、Ⅱ2和Ⅱ4均不含上述兩種遺傳病的致病基因,說(shuō)明甲家族患的是多指,屬于常染色體顯性遺傳病;乙家族患的是紅綠色盲,屬于伴X染色體隱性遺傳。
解答 解:A、由于Ⅰ2不含兩種遺傳病的致病基因,所以甲家族不可能是紅綠色盲,因此攜帶紅綠色盲基因的是乙家族,A正確;
B、紅綠色盲基因位于X染色體上,是單基因遺傳病,所以是通過(guò)基因突變產(chǎn)生的,B正確;
C、Ⅲ1的基因型為AaXBY,Ⅲ2的基因型為$\frac{1}{2}$aaXBXb,若Ⅲ1和Ⅲ2生了一個(gè)男孩,則該男孩兩病均患的概率為$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{8}$,C錯(cuò)誤;
D、Ⅲ1的基因型為AaXBY,Ⅲ2的基因型為$\frac{1}{2}$aaXBXb,若Ⅲ1和Ⅲ2生了一個(gè)女孩,則該女孩只患一種病的概率為$\frac{1}{2}$×(1-$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$)+$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{2}$,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合系譜圖,考查了根據(jù)系譜圖判斷遺傳病遺傳方式和概率計(jì)算的相關(guān)知識(shí),解題關(guān)鍵是正確的判斷遺傳方式,并且能夠利用基因的自由組合定律進(jìn)行概率的計(jì)算.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分隔膜的基本支架是磷脂雙分子層 | |
B. | 自噬作用的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是生物膜具有一定的流動(dòng)性 | |
C. | 自噬溶酶體中生成的小分子穿過(guò)兩層膜進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)后可再度利用 | |
D. | 溶酶體中沒(méi)有分解SiO2的酶導(dǎo)致自噬過(guò)程異常,因此硅塵環(huán)境下工人易患硅肺 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞器的種類和數(shù)量都相同 | B. | mRNA的種類和數(shù)量都相同 | ||
C. | 都能分泌蛋白質(zhì)作用于靶細(xì)胞 | D. | 都能參與內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 各類變異都是自然選擇和生物進(jìn)化的前提 | |
B. | 自然選擇是生物進(jìn)化的重要?jiǎng)恿蜋C(jī)制 | |
C. | 自然選擇對(duì)影響個(gè)體存活和繁殖的差異進(jìn)行選擇 | |
D. | 長(zhǎng)期自然選擇使種群中的微小有利變異積成顯著變異 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①中發(fā)生了染色體數(shù)目變異 | B. | ②一般采用花藥離體培養(yǎng)的方法 | ||
C. | ③中秋水仙素抑制著絲粒分裂 | D. | ④中選到的植株中$\frac{1}{4}$為純合子. |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 換高倍鏡觀察時(shí),可以通過(guò)縮小光圈使視野變暗 | |
B. | 在一個(gè)視野里往往找不全各個(gè)時(shí)期細(xì)胞,故要更換裝片再找 | |
C. | 可觀察到部分細(xì)胞在中央的“赤道”上向內(nèi)凹陷 | |
D. | 視野中能觀察到呈正方形的馬蛔蟲(chóng)受精卵 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 選取外植體時(shí)應(yīng)盡量采用植物的莖尖或根尖 | |
B. | 外植體應(yīng)進(jìn)行滅菌處理以防止雜菌感染 | |
C. | 插入培養(yǎng)基時(shí)需考慮莖段或根段的插入方向 | |
D. | 脫分化和再分化過(guò)程需考慮不同激素的濃度比例,同時(shí)還需避光處理 |
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