要得到番茄的無(wú)籽果實(shí)，需將一定濃度的生長(zhǎng)素類似物溶液滴在雌蕊的柱頭上．處理的時(shí)間和條件是（　�。�
A、花蕾期，不去雄蕊
B、花蕾期，去掉雄蕊
C、開花期，不去雄蕊
D、開花期，去掉雄蕊
考點(diǎn)：生長(zhǎng)素的作用以及作用的兩重性
專題：
分析：生長(zhǎng)素類似物是人工合成的具有和植物生長(zhǎng)素有類似作用的化學(xué)物質(zhì)，生長(zhǎng)素類似物在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用主要有：促進(jìn)扦插枝條生根、促進(jìn)無(wú)子果實(shí)的形成等．
解答： 解：生長(zhǎng)素或生長(zhǎng)素類似物能夠誘導(dǎo)無(wú)籽番茄的形成就是因?yàn)椋河蒙L(zhǎng)素或生長(zhǎng)素類似物處理沒有受粉的番茄花蕾后，番茄花蕾的子房就成了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的分配中心，葉片進(jìn)行光合作用制造的養(yǎng)料就源源不斷地運(yùn)到子房中，子房就發(fā)育呈無(wú)子番茄．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查生長(zhǎng)素類似物在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用即無(wú)子果實(shí)形成的原因，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的識(shí)記、理解與運(yùn)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

真核細(xì)胞的直徑一般在10到100微米之間．生物體細(xì)胞體積趨向于小的原因之一是（　　）
A、受細(xì)胞所能容納的物質(zhì)制約
B、相對(duì)表面積小，有利于物質(zhì)的迅速轉(zhuǎn)運(yùn)和交換
C、受細(xì)胞核所能控制范圍的制約
D、相對(duì)表面積大，不利于物質(zhì)的迅速轉(zhuǎn)運(yùn)和交換

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為下丘腦某神經(jīng)細(xì)胞的部分膜結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述不正確的是（　�。�
A、若此圖為突觸前膜局部結(jié)構(gòu)，則可將電信號(hào)轉(zhuǎn)換為化學(xué)信號(hào)
B、此細(xì)胞分泌的激素，可能作用于腎小管和集合管
C、下丘腦為神經(jīng)中樞，可形成感覺
D、產(chǎn)生動(dòng)作電位時(shí)，A面為負(fù)電位，B面為正電位

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)象Ⅰ：小明的手指不小心碰到一個(gè)很燙的物品而將手縮回；現(xiàn)象Ⅱ：小明伸手拿別人的物品被口頭拒絕而將手縮回．兩個(gè)現(xiàn)象中的縮手反應(yīng)比較，正確的是（　�。�
A、比較項(xiàng)目：反射弧的完整性；現(xiàn)象Ⅰ：不完整，現(xiàn)象Ⅱ：完整
B、比較項(xiàng)目：是否需要大腦皮層參與；現(xiàn)象Ⅰ：可以不要，現(xiàn)象Ⅱ：一定需要
C、比較項(xiàng)目：參與反射的神經(jīng)元數(shù)量；現(xiàn)象Ⅰ：多，現(xiàn)象Ⅱ：少
D、比較項(xiàng)目：縮手相關(guān)肌細(xì)胞數(shù)量；現(xiàn)象Ⅰ：多，現(xiàn)象Ⅱ：少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列各種動(dòng)物激素中，作用的靶器官最多的激素是（　�。�
A、甲狀腺激素
B、促甲狀腺激素釋放激素
C、促甲狀腺激素
D、促性激素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖中A與B表示某生物細(xì)胞分裂過(guò)程中核內(nèi)染色體數(shù)目的動(dòng)態(tài)變化過(guò)程．據(jù)圖回答：
（1）圖A中一個(gè)完整的細(xì)胞周期是從
 
開始到
 
結(jié)束．
（2）圖B表示動(dòng)物或低等植物的
 
分裂，相當(dāng)于圖A中的
 
 段，分裂后形成的子細(xì)胞中含有染色體
 
條．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示有氧呼吸過(guò)程，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A、①③④中數(shù)值最大的是①
B、②代表的物質(zhì)名稱是水
C、產(chǎn)生①③的場(chǎng)所是線粒體
D、部分原核生物中也可能完成圖示全過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于核酸的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A、DNA和RNA中所含的糖的種類相同
B、組成DNA與ATP的元素種類相同
C、T2噬菌體與大腸桿菌遺傳物質(zhì)都是DNA
D、雙鏈DNA分子中嘌呤數(shù)和嘧啶數(shù)相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為某生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：
（1）該細(xì)胞為
 
生物細(xì)胞，判斷的理由是
 
．
（2）圖中⑥的主要化學(xué)成分是
 
．
（3）該生物的遺傳物質(zhì)主要存在于
 
中．（填標(biāo)號(hào)）
（4）該細(xì)胞與小麥葉肉細(xì)胞相比，所共有的結(jié)構(gòu)包括
 
等．（填標(biāo)號(hào)）
（5）該細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與人體細(xì)胞的結(jié)構(gòu)相比，明顯不同之處表現(xiàn)在
 
．

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