【題目】有機(jī)磷農(nóng)藥可抑制膽堿酯酶(分解乙酰膽堿的酶)的作用，對(duì)于以乙酰膽堿為遞質(zhì)的突觸來(lái)說(shuō)，中毒后會(huì)發(fā)生

A. 突觸前膜的流動(dòng)性消失 B. 乙酰膽堿持續(xù)作用于突觸后膜的受體

C. 使突觸后膜的乙酰膽堿的受體被破壞 D. 突觸前神經(jīng)元的膜電位發(fā)生顯著變化

【答案】B

【解析】根據(jù)題意分析，乙酰膽堿是神經(jīng)遞質(zhì)的一種，有機(jī)磷農(nóng)藥可抑制膽堿酯酶分解乙酰膽堿，因此發(fā)生有機(jī)磷農(nóng)藥中毒后，乙酰膽堿不會(huì)被分解，則會(huì)持續(xù)作用于突觸后膜，使得突觸后膜持續(xù)性的興奮，故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于土壤微生物的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 土壤微生物參與生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

B. 土壤微生物可作為生態(tài)系統(tǒng)的分解者

C. 秸稈經(jīng)土壤微生物分解后可被農(nóng)作物再利用

D. 土壤中的硝化細(xì)菌是異養(yǎng)生物，不屬于生產(chǎn)者

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)種群的特征和數(shù)量變化的敘述正確的是

A. 在理想條件下，影響種群數(shù)量增長(zhǎng)的因素主要是環(huán)境容納量

B. 不同種生物的K值各不相同，但每種生物的K值固定不變

C. 影響種群數(shù)量變化的因素可能來(lái)自外部也可能來(lái)自種群內(nèi)部

D. “J”型增長(zhǎng)中種群數(shù)量增長(zhǎng)率先增大后減小

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲表示基因型為AaBb的某高等雌性動(dòng)物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖象，乙表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)目變化曲線，丙表示該動(dòng)物形成生殖細(xì)胞的過(guò)程圖解，丁表示某細(xì)胞中染色體與基因的位置關(guān)系．請(qǐng)據(jù)圖分析回答

（1）在不考慮變異的情況下，圖甲中含有等位基因的細(xì)胞有 ．
（2）圖甲中B，E細(xì)胞各含有、條染色體；其中E細(xì)跑所處的分裂時(shí)期屬于乙圖中的（填標(biāo)號(hào)）階段．
（3）在細(xì)胞分裂過(guò)程中，細(xì)胞中染色體數(shù)暫時(shí)加倍處在乙圖中的（填標(biāo)號(hào)）階段；含有同源染色體的細(xì)胞處在乙圖的（填標(biāo)號(hào)）階段．
（4）基因突變量可能在甲圖中的細(xì)胞中發(fā)生．
（5）圖丁對(duì)應(yīng)于圖丙中的細(xì)胞（選填“①”、“②”或“③”）；細(xì)胞IV的基因組成是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體和人體細(xì)胞內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖，圖中箭頭表示信息傳遞方向，下列敘述正確的是（ ）

A．如果該圖表示一個(gè)完整的反射弧，則a表示感受器，b表示神經(jīng)中樞，c表示效應(yīng)器，且其中的信息均以局部電流的形式由a傳到c

B．如果該圖中a為下丘腦，b為垂體，c為甲狀腺，則c分泌的激素過(guò)多對(duì)于a分泌d、b分泌e均具有抑制作用

C．如果該圖表示細(xì)胞中遺傳信息的表達(dá)過(guò)程，則d過(guò)程只發(fā)生在細(xì)胞核中

D．如果該圖中a表示突觸小體的膜（即突觸前膜），b為遞質(zhì)，c為突觸后膜，則發(fā)生在a中的信號(hào)轉(zhuǎn)換過(guò)程為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物膜的敘述不正確的是

A．生物膜能控制物質(zhì)進(jìn)出

B．具有生物膜是所有生物的共性

C．生物膜為酶提供附著位點(diǎn)

D．生物膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】第二次世界大戰(zhàn)后，在日本廣島生活的人癌癥發(fā)病率很高，主要的致癌因子是

A. 物理致癌因子 B. 化學(xué)致癌因子

C. 病毒致癌因子 D. 煤焦油

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蔬菜和水果長(zhǎng)期儲(chǔ)藏、保鮮所需要的條件應(yīng)為

A. 低溫、干燥、低氧

B. 低溫、濕度適中、低氧

C. 高溫、干燥、高氧

D. 高溫、濕度適中、高氧

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于果蠅的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 果蠅的紅眼和白眼是一對(duì)相對(duì)性狀

B. 果蠅的體細(xì)胞中有三對(duì)常染色體，一對(duì)性染色體

C. 雄果蠅的性染色體是異型

D. 控制果蠅白眼的基因位于常染色體上

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同步練習(xí)冊(cè)答案