如圖表示反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖,相關說法不正確的是( 。
A、在甲圖中,①所示的結構屬于反射弧的感受器
B、甲圖中④具有分析、綜合各種變化的功能并以此調節(jié)機體的生理活動
C、在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間,因電位差的存在而發(fā)生電荷移動,形成局部電流
D、若乙圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內外電荷的分布情況,則a、c為興奮部位
考點:反射弧各部分組成及功能,細胞膜內外在各種狀態(tài)下的電位情況
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:①是感受器,②是效應器,③是傳入神經(jīng),④是灰質,⑤是傳出神經(jīng),⑥是突觸.神經(jīng)調節(jié)的基本方式是反射,其結構基礎是反射弧,由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應器五部分構成.靜息時,K+外流,造成膜兩側的電位表現(xiàn)為內負外正;受刺激后,Na+內流,造成膜兩側的電位表現(xiàn)為內正外負.
解答: 解:A、在甲圖中,由于③上有神經(jīng)節(jié),屬于傳入神經(jīng),所以①所示的結構屬于反射弧的感受器,A正確;
B、甲圖中④是灰質,含有大量神經(jīng)元胞體,具有分析、綜合各種變化的功能并以此調節(jié)機體的生理活動,B正確;
C、靜息時,神經(jīng)纖維膜兩側的電位表現(xiàn)為內負外正;興奮時,神經(jīng)纖維膜對鈉離子通透性增加,使得刺激點處膜兩側的電位表現(xiàn)為內正外負,該部位與相鄰部位產(chǎn)生電位差而發(fā)生電荷移動,形成局部電流,C正確;
D、若乙圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內外電荷的分布情況,則b處內正外負,表示興奮部位;a、c處內負外正,表示未興奮部位,D錯誤.
故選:D.
點評:本題考查反射弧結構和神經(jīng)細胞電位變化的相關知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲示動物某一結構模式圖,圖乙是圖甲中某一結構的亞顯微結構模式圖.請分析回答:
(1)神經(jīng)調節(jié)的基本方式是
 
,其結構基礎是
 
,甲圖中f、e、c、b和a就共同組成一個
 

(2)神經(jīng)纖維在未受到刺激時,細胞膜內外電位表現(xiàn)為
 
.而當其受到刺激時產(chǎn)生興奮時,表現(xiàn)為
 
,因而與鄰近未興奮部位間形成了
 
使興奮依次向前傳導.
(3)乙圖是甲圖中d(填字母)的亞顯微結構放大模式圖,此結構叫
 
,該結構是由
 
、
 
 
三部分組成.
(4)當發(fā)生反射時,在乙結構中興奮的傳遞方向為
 
.(A→B或 B→A)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示動物肌肉細胞細胞膜轉運部分物質示意圖,與圖中信息不相符的是(  )
A、甲側為細胞內,乙側為細胞外
B、Na+既可順濃度梯度運輸也可逆濃度梯度運輸
C、圖示中葡萄糖跨膜運輸?shù)闹苯域寗恿Σ皇茿TP
D、圖示中葡萄糖跨膜運輸方式與細胞吸收甘油相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于免疫的說法正確的是( 。
A、只要接觸一次某種抗原,記憶細胞就能長期記住該抗原的特征
B、機體自身的組織和細胞不可能成為抗原
C、唾液的滅菌作用屬于體液免疫
D、細胞免疫是指吞噬細胞吞噬病原體

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科目:高中生物 來源: 題型:

某動物的卵巢中有10個卵原細胞,經(jīng)過減數(shù)分裂,所形成的卵細胞和極體的個數(shù)分別是( 。
A、10和10
B、10和40
C、40和120
D、10和30

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示為理想狀態(tài)下和自然環(huán)境中某生物的種群數(shù)量變化曲線,下列說法正確的是( 。
①陰影部分表示環(huán)境中影響種群增長的阻力
②a為“J”型曲線,b為“S”型曲線
③陰影部分的個體數(shù)量表示通過生存斗爭被淘汰的個體數(shù)
④K值為環(huán)境容納量.
A、①②③B、②③④
C、①②D、①②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質中,不屬于氨基酸的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列屬于人體第一道防線的是(  )
A、吞噬細胞吞噬并消滅病原體
B、唾液中的溶菌酶殺死病原體
C、抗體與抗原發(fā)生特異性結合
D、效應T細胞清除體內癌細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

1997年諾貝爾化學獎的一半授予了美國的保羅?博耶和英國的約翰?沃克,以表彰他們在研究三磷酸腺苷如何利用能量進行自身再生方面取得的成就.“三磷酸腺苷”簡稱“腺三磷”,又叫ATP,是腺嘌呤的衍生物,含有三個相連的磷酸基,末端兩個磷酸鍵分解時伴隨有較大能量變化,是生物體內能量轉化的中心物質.回答下列問題.
(1)ATP的分子簡式是
 
,其中A代表
 
,T代表
 
,P代表
 
 
代表高能磷酸鍵.
(2)寫出ADP和ATP相互轉變的反應式:
 

(3)在動物細胞中,ADP轉變成ATP的能量主要來自
 
作用,對于植物來說,ADP轉變成ATP的能量還可來自
 
作用.在生物體內,ATP水解成ADP時,釋放的能量直接用于
 

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