癌癥是嚴(yán)重威脅人類健康的疾病之一，下列有關(guān)描述正確的是（　�。�
A、長(zhǎng)期接觸癌癥患者的人細(xì)胞癌變幾率增加
B、癌癥是致癌因子引發(fā)的，患病幾率與年齡無(wú)關(guān)
C、艾滋病患者與正常人患癌癥的幾率相同
D、亞硝酸鹽可通過(guò)改變基因的結(jié)構(gòu)而致癌
考點(diǎn)：細(xì)胞癌變的原因,癌細(xì)胞的主要特征
專題：
分析：細(xì)胞癌變的原因分為內(nèi)因和外因，外因主要是致癌因子，包括物理致癌因子、化學(xué)致癌因子和病毒致癌因子，內(nèi)因（根本原因）是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變．此外，患癌癥的幾率還與年齡、免疫能力等因素有關(guān)．
解答： 解：A、癌癥不是傳染病，接觸癌癥病人不會(huì)增加細(xì)胞癌變的幾率，A錯(cuò)誤；
B、誘發(fā)癌癥的主要因素是致癌因子，此外還與年齡等因素有關(guān)，B錯(cuò)誤；
C、艾滋病患者比正常人患癌癥的幾率大，因?yàn)榘滩』颊叩拿庖吣芰Σ�，不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理癌細(xì)胞，C錯(cuò)誤；
D、亞硝酸鹽是化學(xué)致癌因子，能引發(fā)基因突變，進(jìn)而導(dǎo)致癌變，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查細(xì)胞癌變的原因，不僅要求考生識(shí)記引發(fā)細(xì)胞癌變的外因和內(nèi)因（根本原因），還要求考生能理論聯(lián)系實(shí)際，理解細(xì)胞癌變除了與致癌因子有關(guān)外，還與人的心理、年齡及免疫能力等方面有關(guān)，并對(duì)選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為光合作用中物質(zhì)轉(zhuǎn)變（用實(shí)線表示）與能量傳遞的模式圖．途中a～g為物質(zhì)，①～⑥為反應(yīng)過(guò)程．請(qǐng)據(jù)圖回答．
（1）寫出下列物質(zhì)與過(guò)程的名稱：c：
 
；e：
 

②
 
；③
 
．
（2）下列實(shí)驗(yàn)過(guò)程與圖中哪個(gè)過(guò)程有直接關(guān)系？（用①～⑥符號(hào)表示）
在盛滿水的玻璃管上端插入帶葉枝條，它的下端浸入盛滿水銀的容器中，把它放在通風(fēng)透光的地方，就可以觀察到水銀沿玻璃管上升：[
 
]．
英國(guó)科學(xué)家普里斯特利將小鼠與綠色植物一起放在玻璃罩內(nèi)，小鼠不易死亡．[
 
]
德國(guó)科學(xué)家薩克斯把綠葉放在暗處幾小時(shí)后，把這個(gè)葉片一半曝光，另一半遮光，一段時(shí)間后，用碘蒸汽處理葉片．[
 
]．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

用15N標(biāo)記某種堿基，讓其進(jìn)入分裂旺盛的細(xì)胞中，15N起初出現(xiàn)在細(xì)胞核中，然后逐漸轉(zhuǎn)移到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和核糖體上．一般地說(shuō)，被標(biāo)記的堿基可能是（　　）
A、腺嘌呤B、鳥(niǎo)嘌呤
C、胸腺嘧啶D、尿嘧啶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

PCR技術(shù)擴(kuò)增DNA，需要的條件是（　�。�
①目的基因  ②引物�、鬯姆N脫氧核苷酸　④耐高溫的DNA聚合酶等�、輒RNA  ⑥核糖體．
A、①②③④B、②③④⑤
C、①③④⑤D、①②③⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

將一植株放在密閉玻璃罩內(nèi)，置于室外一晝夜，獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示．下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、圖乙中的b點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖甲中的B點(diǎn)
B、圖甲中的F點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖乙中的g點(diǎn)
C、到達(dá)圖乙中的d點(diǎn)時(shí)，玻璃罩內(nèi)的CO2濃度最高
D、經(jīng)過(guò)這一晝夜之后，植物體的有機(jī)物含量會(huì)增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

精子變形時(shí)，線粒體集中在尾基部的原因解釋是（　�。�
A、釋放頂體酶發(fā)生透明帶反應(yīng)
B、產(chǎn)生能量促進(jìn)精子運(yùn)動(dòng)
C、有利于質(zhì)基因進(jìn)入受精卵
D、受細(xì)胞核的擠壓形成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示培養(yǎng)液中K+濃度及溶氧量對(duì)小麥根系細(xì)胞吸收K+速率的影響．下列有關(guān)兩曲線形成機(jī)理的解釋正確的是（　�。�
A、曲線ab段形成是由于細(xì)胞膜上K+載體數(shù)量未達(dá)到飽和且能量充足
B、曲線cd段的形成是由于細(xì)胞內(nèi)K+過(guò)多，細(xì)胞大量排出K+
C、e點(diǎn)表明植物根系可以通過(guò)自由擴(kuò)散的方式吸收K+
D、曲線bc、fg段的形成是由于細(xì)胞膜上K+載體數(shù)量有限

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

吃的東西過(guò)咸時(shí)，會(huì)產(chǎn)生渴覺(jué)，產(chǎn)生渴覺(jué)的感受器和神經(jīng)中樞位于（　　）
A、下丘腦和大腦皮層
B、下丘腦和上丘腦
C、大腦皮層和下丘腦
D、上丘腦和下丘腦

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖一表示某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分代謝活動(dòng)的相互關(guān)系，其中a、b、c代表不同的細(xì)胞器，①-⑤代表不同的物質(zhì)．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）寫出以下物質(zhì)的名稱：物質(zhì)③
 
，結(jié)構(gòu)a
 
．
（2）①在b內(nèi)參與的反應(yīng)是有氧呼吸的第
 
階段．
（3）②在a內(nèi)變?yōu)棰芩璧闹苯訔l件是需要多種酶及
 
．
（4）該細(xì)胞吸收K，需要載體協(xié)助和⑤，其中⑤的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 
．
（5）如圖3表示棉田內(nèi)，棉葉在一天內(nèi)吸收二氧化碳變化情況，如果C、F時(shí)間所合成的葡萄糖速率相等，且均為36mg/dm2?h，則棉葉在時(shí)間A、C、F的呼吸強(qiáng)度比較結(jié)果是
 
（用“＞”連接）．
（6）如圖2表示一晝夜（0時(shí)至24時(shí)）在一個(gè)種植有番茄植株的密閉容器內(nèi)O2相對(duì)含量的變化，據(jù)圖分析：
①番茄植株光合作用釋放O2量和呼吸作用消耗的O2相等的點(diǎn)是
 
．
②該番茄植株經(jīng)過(guò)一晝夜后，是否積累了有機(jī)物？為什么？
 
．

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