【題目】下列各組元素中屬于微量元素的是( )
A.K,Ca,Mg
B.Fe,Mn,Zn
C.C,H,O
D.C,F(xiàn)e,Mn
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)示意圖,A,B表示細(xì)胞膜的兩側(cè).請回答問題:
(1)圖中1表示 , 它構(gòu)成膜的 .
(2)人體器官移植時,植入的器官常常被排異,引起這種反應(yīng)與圖中[]具有識別功能有關(guān).
(3)線粒體雙層膜的結(jié)構(gòu)及化學(xué)成分與細(xì)胞膜類似,但在線粒體內(nèi)膜上,圖中3的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于細(xì)胞膜,因為線粒體是細(xì)胞的主要場所,完成這一過程需要膜上的多種 的參與.
(4)若該圖表示為人的紅細(xì)胞膜,則與血漿接觸的一側(cè)為(A,B)側(cè).
(5)若該細(xì)胞表示人的白細(xì)胞,它所具有的吞噬功能與細(xì)胞膜的性有關(guān).
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖乙表示圖甲的反應(yīng)過程中有關(guān)物質(zhì)濃度隨時間變化的曲線,下列敘述不正確的是( )
A. 若圖甲中物質(zhì)a為二肽,則物質(zhì)c為同種氨基酸
B. 圖甲中物質(zhì)b能降低該化學(xué)反應(yīng)的活化能
C. 圖乙中曲線表示圖甲中物質(zhì)a在不同條件下的濃度變化
D. 圖乙中曲線①②③的差別可能是溫度不同造成的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為細(xì)胞間進(jìn)行信息交流的一種方式,下列有關(guān)敘述錯誤的是( )
A.圖中乙表示靶細(xì)胞,a表示信號分子
B.動物細(xì)胞只能通過該方式完成信息交流
C.圖中 b 表示細(xì)胞膜上的受體
D.植物細(xì)胞通過胞間連絲完成信息交流
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)植物生長素生理作用的敘述,正確的是
A. 不同濃度生長素對同種植物同一器官的作用效果不會相同
B. 同一植物發(fā)育程度不同的細(xì)胞對生長素的敏感性不同
C. 根的向地性和莖的向光性都體現(xiàn)了生長素作用的兩重性
D. 高濃度的生長素通過對基因組表達(dá)的調(diào)控促進(jìn)植物的生長
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)胰島素生理功能的敘述中,不正確的是( )
A.提高組織細(xì)胞攝取和利用血液中葡萄糖的能力
B.促進(jìn)肝糖元的合成
C.抑制脂肪等物質(zhì)轉(zhuǎn)化為糖類
D.抑制肌糖元的分解
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞是生命活動的基本單位,與此說法不符的是()
A.生物體的生命活動是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞的參與下完成的
B.地球上最早出現(xiàn)的生命形式,是具有細(xì)胞形態(tài)的單細(xì)胞生物
C.除病毒以外的其他生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
D.動植物細(xì)胞以及微生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、功能相同
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