【題目】在培養(yǎng)某植物的溶液中加入某種負離子,結果發(fā)現某植物根細胞在吸收該種負離子的同時,對Cl-的主動吸收減少,而對K+的主動吸收并沒有影響,原因是( )
A. 該種負離子妨礙了能量的生成 B. 該種負離子抑制了主動運輸
C. 該種負離子抑制了細胞呼吸 D. 該種負離子的載體蛋白和Cl-的相同
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列基因的遺傳不符合蓋德爾基因分離定律的是
A.同源染色體上的相同基因 B.非同源染色體的非等位基因
C.XY染色體上的同源區(qū)段的基因 D. —對常染色體上的等位基因
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】 關于下列細胞器的敘述正確的一組是 ( )
①線粒體 ②葉綠體 ③高爾基體 ④核糖體 ⑤內質網 ⑥中心體
(1)上述所有的細胞器都含蛋白質 (2)能復制的細胞器只有①②
(3)含單層膜的細胞器只有③⑤ (4)含RNA的細胞器只有①②
A.(1)、(3) B.(1)、(4) C.(2)、(3) D.(2)、(4)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為綠色植物光合作用過程示意圖(物質轉換用實線表示,能量傳遞用虛線表示,圖中a~g為物質,①~⑥為反應過程)。下列判斷錯誤的是( )
A. 圖中a物質主要吸收紅光和藍紫光,綠色植物能利用它將光能轉換成活躍的化學能儲存在c中
B. 圖中①表示水分的吸收,③表示水的光解
C. 將b物質用18O標記,最終在(CH2O)中能檢測到放射性18O
D. 在g物質供應充足時,突然停止光照,C3的含量將迅速下降
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】
(1)X、Y元素的名稱分別是_____________。
(2)A的結構通式是_____________,連接A形成M的化學鍵是______________。
(3)將下列各組實驗材料按表中實驗條件進行相關處理后,制成臨時裝片,放在顯微鏡下觀察。分析回答下列問題:
組別 | 材料 | 實驗條件 | 觀察內容 |
A | 浸泡過的花生種子 | 清水、蘇丹Ⅲ染液、體積分數為50%的酒精溶液 | 細胞中著色的小顆粒 |
B | 人的口腔上皮細胞 | X染液 | 線粒體 |
C | 菠菜葉 | 清水 | 葉綠體 |
D | 洋蔥鱗片葉內表皮 | Y染色劑 | 觀察DNA、RNA |
①A組實驗中體積分數為50%的酒精溶液的作用是________,細胞中小顆粒呈_____色。
②B組實驗的X染液是__________,顯微鏡下看到的線粒體呈________色。
③在C組實驗中,要選取菠菜葉稍帶些葉肉的下表皮,原因是____________________。
④D組實驗中,Y染色劑是________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖甲表示溫度對淀粉酶活性的影響;圖乙是將一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后,麥芽糖積累量隨溫度(時間)變化的情況,下列說法中不正確的是( )
A.T0表示淀粉酶催化反應的最適溫度
B.圖甲中,Ta、Tb時淀粉酶催化效率都很低,但對酶活性的影響有本質的區(qū)別
C.圖乙中Tb到Tc的曲線表明隨溫度的升高,麥芽糖不再上升,酶的活性已達到最大
D.圖乙中A點對應的溫度為T0
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某生物體細胞內含有4對同源染色體,其中a、b、c、d來自父方,A、B、C、D來自母方,經減數分裂產生的配子中,同時含有四個母方染色體的可能性是( )
A.1/2 B.1/4 C.1/8 D.1/16
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】基因庫是指
A. 一個生物個體中所含有的全部基因
B. 一個種群中所有個體所含有的某種基因
C. 一個種群中所有個體所含有的全部基因
D. 一個種群中所有配子所含有的全部基因
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】若對離體的心肌細胞施用某種毒素,可使心肌細胞對Ca2+的吸收量明顯減少,而不影響對K+、C6H12O6的吸收。這種毒素的作用是( )
A.抑制呼吸酶的活性 B.改變了細胞膜的結構
C.抑制Ca2+載體的活性 D.改變了細胞膜兩側的Ca2+濃度
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com