【題目】如圖為一種常見的坐標(biāo)曲線圖，該圖示不能夠表示的生物學(xué)含義是

A.人體小腸絨毛上皮細(xì)胞從腸腔中吸收甘油速率隨O2濃度變化的情況

B.萌發(fā)的種子細(xì)胞中自由水含量隨時間變化的情況

C.番茄根部細(xì)胞吸收鎂離子速率隨O2濃度變化的情況

D.洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞在30%蔗糖溶液中液泡吸水能力隨時間變化情況

【答案】A

【解析】

閱讀題干可知，該題涉及的知識點是物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞胶蜅l件，自由水含量與細(xì)胞新陳代謝之間的關(guān)系，質(zhì)壁分離實驗，梳理相關(guān)知識點，然后分析選項進(jìn)行解答。

A、人體小腸絨毛上皮細(xì)胞從腸腔中吸收甘油是自由擴(kuò)散，不需要消耗能量，與氧氣濃度無關(guān)，A錯誤；

B、種子萌發(fā)過程中新陳代謝強(qiáng)度逐漸升高，自由水含量升高，該圖可以表示萌發(fā)的種子中自由水含量隨時間變化的情況，B正確；

C、番茄根部細(xì)胞吸收鎂離子是主動運輸，需要載體協(xié)助，且消耗能量，在一定的范圍內(nèi)，氧氣濃度增大，有氧呼吸產(chǎn)生的能量多，物質(zhì)運輸?shù)乃俾试龃�，達(dá)到一定濃度后，由載體數(shù)量的限制，物質(zhì)運輸速率不再增大，此時氧氣濃度達(dá)到飽和，C正確；

D、始終保持活性的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞在30%蔗糖溶液中液泡吸水能力隨時間推移變大，最終保持不變，D正確。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為真核生物體內(nèi)不同化學(xué)元素組成化合物的示意圖，下列相關(guān)說法不正確的是( )

A.若①是大分子化合物，則可能具有物質(zhì)運輸功能

B.若③徹底水解的產(chǎn)物中含有糖類，則該化合物的種類有五種

C.若②為儲能物質(zhì)，則可以是脂肪、淀粉和糖原

D.若①③共同構(gòu)成的物質(zhì)為染色體，則其只分布在細(xì)胞核中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物白花和雜合紅花雜交（如圖1），白花窄葉雄株與雙雜合紅花寬葉雌株雜交（如圖2），據(jù)圖判斷對減數(shù)分裂和遺傳定律理解錯誤的是（ ）

A.①②④⑤過程表示減數(shù)分裂過程

B.基因自由組合定律的實質(zhì)表現(xiàn)在圖中的③⑥

C.圖2中⑥過程的隨機(jī)性是子代窄葉與寬葉之比為1：1的原因之一

D.圖2子代中基因型為AaXbXb的個體在子代紅花個體中占的比例為1/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1為ATP的結(jié)構(gòu)簡圖，圖2為ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式。下列說法錯誤的是（ ）

A.圖1中字母A代表的是腺苷，b、c為高能磷酸鍵

B.圖2中反應(yīng)向右進(jìn)行時，圖1中的c鍵斷裂并釋放能量

C.ATP與ADP快速轉(zhuǎn)化依賴于酶催化作用的高效性

D.圖2中酶1和酶2代表的酶一定不是同一種酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示一酶促反應(yīng)，它所反映的酶的一個特性和a、b、c最可能代表的物質(zhì)依次是（ ）

A. 高效性、蛋白酶、蛋白質(zhì)、多肽

B. 專一性、淀粉酶、淀粉、麥芽糖

C. 專一性、麥芽糖酶、麥芽糖、葡萄糖

D. 高效性、脂肪酶、脂肪、甘油和脂肪酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】高脂飲食會引起肥胖，威脅機(jī)體健康，但肥胖個體常常難以控制住食欲。研究發(fā)現(xiàn)高脂肪飲食引發(fā)的肥胖與小鼠體內(nèi)瘦素有關(guān)，科研人員對此展開了研究。

（1）瘦素是一種具有抑制食欲、減輕體重等功能的蛋白質(zhì)類激素。瘦素由脂肪細(xì)胞內(nèi)的_________合成、_________加工后，以_______方式分泌，通過______運輸至下丘腦，并與下丘腦神經(jīng)細(xì)胞膜上的_______結(jié)合產(chǎn)生飽腹信號，抑制食欲。

（2）研究發(fā)現(xiàn)，高脂飲食使下丘腦細(xì)胞產(chǎn)生的飽腹信號減弱，因而難以抑制食欲。蛋白酶P是下丘腦中影響瘦素信號作用的一種關(guān)鍵蛋白�？蒲腥藛T將野生型小鼠分為兩組，一組飼喂高脂飲食，一組飼喂正常飲食。一段時間后，測定下丘腦神經(jīng)組織中蛋白酶P的含量，結(jié)果如圖甲所示。由實驗結(jié)果可知， _______________。

（3）科研人員根據(jù)上述實驗結(jié)果，提出關(guān)于蛋白酶P影響瘦素信號作用的兩種假說，機(jī)制如圖乙所示。

為驗證上述假說，科研人員用不同飲食飼喂三組小鼠，一段時間后，用抗原-抗體雜交技術(shù)測定了三組小鼠細(xì)胞膜上瘦素受體的含量，在有效控制實驗誤差的情況下，結(jié)果如圖丙所示。

①該實驗結(jié)果可作為支持假說_______的證據(jù)之一，判斷依據(jù)是___________。

②為使實驗結(jié)果更加嚴(yán)謹(jǐn)，還應(yīng)進(jìn)一步測定各組小鼠____________。

（4）結(jié)合以上研究，針對高脂飲食導(dǎo)致的肥胖，請?zhí)岢鲋委熕悸凡⒎治隹赡艽嬖诘娘L(fēng)險__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示的是某植物的非綠色器官呼吸時O2的吸收量和CO2的釋放量之間的相互關(guān)系，其中線段XY=YZ，則在氧濃度為a時

A. 有氧呼吸比無氧呼吸消耗的有機(jī)物多

B. 有氧呼吸比無氧呼吸釋放的能量多

C. 有氧呼吸比無氧呼吸釋放的CO2多

D. 有氧呼吸和無氧呼吸釋放的能量相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某高等植物細(xì)胞內(nèi)的三種“基質(zhì)”。下列敘述中不正確的是

A.①②③中都含有RNA，①②中還含有少量的DNA，但③中沒有DNA

B.①②③中都能發(fā)生能量轉(zhuǎn)換，都能將ADP轉(zhuǎn)化為ATP

C.①②③中都含有較多的自由水

D.①中可以消耗CO2，②③中可以產(chǎn)生CO2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在適宜條件下，測定透明密閉玻璃罩內(nèi)某植物單位時間內(nèi)的CO2吸收量或O2消耗量（相對值）隨溫度的變化，結(jié)果如圖所示。下列敘述錯誤的是（ ）

A.該植物細(xì)胞呼吸酶活性受溫度的影響

B.圖中30℃時有機(jī)物制造速率最大

C.20℃時，葉肉細(xì)胞單位時間內(nèi)釋放的O2相對量為30

D.5℃時，該植物不能積累有機(jī)物

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