11．兩個學(xué)生在研究溫度對兩種天然酶（能催化同一種反應(yīng)）的作用后繪制了如圖數(shù)據(jù)圖．觀察他們的數(shù)據(jù)圖，回答問題：
（1）酶A達(dá)到最大活性的溫度是40℃，兩種酶催化的反應(yīng)速率相等的溫度是50℃．
（2）可能來自于熱泉中的細(xì)菌體內(nèi)的酶是酶B．
（3）在0～80℃的溫度范圍內(nèi)，隨溫度的升高，酶B的活性逐漸增強(qiáng)．
（4）如果先將酶B置于100℃的溫度下，然后逐漸降低溫度，反應(yīng)速率不變（填加快、減慢或不變）．
（5）高溫和過酸過堿都會使酶失活．

分析 分析曲線圖：圖示表示溫度對兩種天然酶（能催化同一種反應(yīng)）的作用曲線，酶A的最適溫度約為40℃，溫度在0～40℃的溫度范圍內(nèi)，隨溫度的升高，酶A的活性逐漸升高；溫度超過40℃后，隨溫度的升高，酶A的活性逐漸降低，甚至失活．
酶B的最適溫度約為80℃，溫度在0～80℃的溫度范圍內(nèi)，隨溫度的升高，酶B的活性逐漸升高；溫度超過80℃后，隨溫度的升高，酶B的活性逐漸降低，甚至失活．

解答 解：（1）溫度為80℃時，酶B的活性最大；溫度為50℃時，兩種酶的活性相等，催化的反應(yīng)速率也相等．
（2）酶B比酶A更能耐高溫，說明酶B可能來自于熱泉中的細(xì)菌體內(nèi)．
（3）在0～40℃的溫度范圍內(nèi)，隨溫度的升高，酶A的活性增強(qiáng)．
（4）將酶B置于100℃的溫度下時，酶B會變性失活，再降低溫度，其活性也不能恢復(fù)，因此反應(yīng)速率不變．
（5）高溫和、過酸過堿都會破壞酶的空間結(jié)構(gòu)，使酶失活．
故答案為：
（1）40、50
（2）酶B         
（3）逐漸增強(qiáng)
（4）不變   00度的高溫下酶已失活 
（5）過酸過堿

點(diǎn)評 本題結(jié)合曲線圖，考查影響酶活性的因素，要求考生掌握影響酶活性的因素及其曲線，能正確分析曲線，了解溫度對酶A和酶B活性的影響情況，并能根據(jù)圖中信息答題，屬于考綱理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．乙醇等“綠色能源”的開發(fā)備受關(guān)注，利用玉米秸稈等生產(chǎn)燃料酒精已成為大勢所趨．

（1）植物組織培養(yǎng)可實(shí)現(xiàn)玉米等大規(guī)�？焖俜敝�，如上圖，把外植體通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育成完整植株，利用了植物細(xì)胞全能性原理．通過組織培養(yǎng)技術(shù)進(jìn)行植物繁育，可以很好地保持親本的優(yōu)良性狀，原因是植物組織培養(yǎng)過程遺傳物質(zhì)不變．
（2）A、B分別代表愈傷組織和胚狀體，過程①、②分別表示脫分化和再分化．
（3）在玉米組織培養(yǎng)過程中，有關(guān)說法不正確的是A
A．培育出的玉米植株個體都是純合子
B．A細(xì)胞的全能性最高
C．從外植體到A的過程不需要光照
D．從外植體到完整植株，細(xì)胞的分裂方式都是有絲分裂．

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2．下列對實(shí)驗(yàn)操作或?qū)嶒?yàn)試劑使用的目的分析正確的是（　�。�
A．在噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中，攪拌的目的是使噬菌體的蛋白質(zhì)外殼與DNA分離開來
B．在觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，解離和壓片的目的是使細(xì)胞核中的染色體彼此分離開來，容易觀察染色體的形態(tài)和數(shù)目
C．觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布實(shí)驗(yàn)中，鹽酸具有使染色體中的蛋白質(zhì)與DNA分離的作用
D．觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)中，滴加蔗糖溶液的目的是使細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞壁分離開來

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖是突觸結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答以下問題．
（1）興奮在該結(jié)構(gòu)處的傳遞是單向的．
（2）⑤是突觸小泡，其中的神經(jīng)遞質(zhì)與③上的特異性受體結(jié)合后，可引起③處的興奮或抑制．此時③處的信號如何轉(zhuǎn)換：化學(xué)信號→電信號，
（3）興奮傳遞時所需的能量主要來自細(xì)胞器線粒體，結(jié)構(gòu)⑤與突觸前膜的融合過程體現(xiàn)了膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)流動性．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是動物體內(nèi)多種生理過程的調(diào)節(jié)模式圖，請據(jù)圖回答問題．

（1）若該圖表示的是春季母雞產(chǎn)蛋量增加的調(diào)節(jié)過程，則③是促性腺激素釋放激素，事實(shí)上⑥過多會反過來抑制某些內(nèi)分泌腺的分泌活動，這種調(diào)節(jié)機(jī)制稱為（負(fù)）反饋調(diào)節(jié)．所以該過程中垂體的分泌活動會受激素③⑥的調(diào)控（填序號），從而維持激素⑥的含量水平．
（2）“大脖子病”是缺碘，⑥甲狀腺激素過少，最終導(dǎo)致甲狀腺代償性增生引起的．患者體內(nèi)的④促甲狀腺激素與正常個體相比，應(yīng)是偏多（填“偏多”或“偏少”）．
（3）切斷⑦（填“③”或“⑦”）處的聯(lián)系，對機(jī)體血糖平衡的調(diào)節(jié)影響較大．進(jìn)食一個小時后，內(nèi)分泌腺細(xì)胞胰島B細(xì)胞分泌的激素⑥胰島素會增多，從而維持血糖水平的相對穩(wěn)定．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖為人體毛細(xì)血管、毛細(xì)淋巴管和組織細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖，圖中A、B、C分別表示某結(jié)構(gòu)，a、b、c分別表示某過程，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）若組織細(xì)胞為肌細(xì)胞，長時間劇烈運(yùn)動后，圖示中Ⅱ靜脈端乳酸含量會增加，此時參與穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的主要物質(zhì)是NaHCO3等．
（2）若組織細(xì)胞為胰島細(xì)胞，饑餓時，Ⅱ靜脈端血漿成分明顯增加的有胰高血糖素；若組織細(xì)胞為肝細(xì)胞，饑餓時，Ⅱ靜脈端血漿成分明顯增加的是血糖．
（4）葡萄糖可以通過a（填a、b、c）過程在體內(nèi)進(jìn)行轉(zhuǎn)運(yùn)．管壁細(xì)胞C生活的內(nèi)環(huán)境是B和C，當(dāng)某人營養(yǎng)不良時，會導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境中的組織液含量增加．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列分別代表不同細(xì)胞器的局部圖象，有關(guān)敘述不正確的是（　　）
A．①既可與核膜直接相連，又可與細(xì)胞膜直接相連
B．①中可發(fā)生肽鏈的盤曲、折疊，在此形成的蛋白質(zhì)還需要在②中進(jìn)一步修飾加工
C．③在各種動物的細(xì)胞中都廣泛存在，其內(nèi)部能產(chǎn)生CO2和[H]
D．若④是一種小球狀結(jié)構(gòu)，圖示現(xiàn)象為對衰老、損傷細(xì)胞器的分解

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20．下列有關(guān)人的性狀中，不屬于相對性狀的是（　�。�
A．高鼻梁與塌鼻梁B．卷發(fā)與直發(fā)C．五指與多指D．眼大與眼圓

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)組成生物體的化學(xué)元素和化合物的說法，正確的是（　�。�
A．馬鈴薯植株缺Mg，將會造成其葉片發(fā)黃
B．將藍(lán)細(xì)菌置于低濃度的纖維素酶溶液中，一段時間后藍(lán)細(xì)菌可能會吸水脹破
C．由C、H、O、N參與組成的麥芽糖酶，可以調(diào)節(jié)機(jī)體的生命活動
D．P是組成磷脂、NADPH、ATP及油脂等多種化合物的組成元素

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