精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
閱讀材料:
①分別將已分裂10次和分裂30次的成纖維細胞的細胞核互換,重組成的“老核新質”和“新核老質”細胞能分別再分裂20次和40次.
②鳥類紅細胞有核,但不能復制和轉錄,癌細胞核很活躍,既能復制也能轉錄,現(xiàn)將鳥的紅細胞核移入去核的癌細胞中,鳥的紅細胞核開始復制和轉錄.
以上實驗不能說明的是( 。
A、細胞分裂次數(shù)是由細胞核中物質決定的
B、細胞質中存在影響細胞分裂的物質
C、細胞分裂是由細胞核和細胞質共同控制的
D、只要有適當?shù)募毎|,細胞核就能表現(xiàn)出全能性
考點:細胞的生長和增殖的周期性,動物細胞核具有全能性的原因及其應用
專題:
分析:材料分析題要把握住根據材料得出結論,有些選項就是沒有根據材料得出的,由題可知,細胞分裂與細胞質和細胞核的關系密切,并沒有體現(xiàn)出這些細胞能分化成個體,所以不能說明只要有適當?shù)募毎|,細胞核就能表現(xiàn)出全能性.
解答: 解:A、分裂10次和30次的成纖維細胞的細胞核互換,細胞能分別再分裂20次和40次,即新核轉入老質中還能分裂40次,而老核卻只能分裂20次,可見細胞分裂次數(shù)是由細胞核中的物質決定的,A正確;
B、鳥類紅細胞有核,但不能復制和轉錄,移入去核的癌細胞中,鳥類紅細胞核開始復制和轉錄,說明鳥類細胞的細胞質缺乏細胞分裂所需要的物質,而癌細胞有,因此移入癌細胞后,鳥類紅細胞核能開始復制和轉錄,B正確;
C、1說明細胞分裂與細胞核有關,2說明細胞分裂與細胞質有關,C正確;
D、材料中只是說到細胞核有適當?shù)募毎|時能復制和轉錄,而并沒有說到細胞核的全能性,C錯誤.
故選:D.
點評:材料題入手點:一是也可能選項本身正確,但是從材料中得不出;二是選項的說法本身就錯誤.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

腐乳味道鮮美,易于消化、吸收,是因為其內主要含有的營養(yǎng)成分是( 。
A、無機鹽、水、維生素
B、NaCl、水、蛋白質
C、多肽、氨基酸、甘油和脂肪酸
D、蛋白質、脂肪、NaCl、水

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

生物實驗中常用到對照,以下對照設置正確的是( 。
A、研究氧濃度對植物呼吸的影響時分別在黑暗和光照條件下進行
B、研究細胞核的功能,把蠑螈的受精卵橫縊成有核和無核兩部分
C、探究Ca2+的主動吸收,使細胞外Ca2+濃度大于或小于細胞內液
D、研究觀察植物有絲分裂實驗中解離的效果,使用龍膽紫溶液或醋酸洋紅液染色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關動物胚胎移植的敘述,不正確的是( 。
A、從受孕母畜體內取出的受精卵或胚胎均能移植
B、受體母畜與供體母畜必須處于同期發(fā)情狀態(tài)
C、試管嬰兒技術只有受精及早期卵裂過程在體外進行
D、試管嬰兒技術主要包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在其它條件適宜的情況下,以CO2的吸收量與釋放量為指標在光照和黑暗條件進行光合作用實驗的結果如下表所示:
 溫度(℃)5101520253035
光照下吸收CO2(mg/h)1.001.752.503.253.753.53.00
黑暗中釋放CO2(mg/h)0.500.751.001.502.253.003.50
下列對該表數(shù)據的分析正確的是( 。
A、在連續(xù)光照的情況下,該植物在0℃條件下不能生長
B、晝夜不停地光照,該植物生長的最適溫度為30℃
C、每天光照與黑暗時間相等,在恒溫條件下,30℃時該植物積累的有機物最多
D、每天光照與黑暗時間相等,在恒溫條件下,30℃與5℃條件下積累的有機物相等

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

關于細胞衰老、凋亡與壞死的敘述正確的是( 。
A、衰老細胞的體積和細胞核體積都縮小
B、青蛙發(fā)育過程中尾的消失屬于細胞壞死現(xiàn)象
C、細胞凋亡的根本原因是病原體感染所致
D、細胞衰老與凋亡是細胞正常的生命歷程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某種蛇體色的遺傳如圖所示,當兩種色素都沒有時表現(xiàn)為白色,選純合的黑蛇和純合的橘紅蛇作為親本進行雜交,下列說法錯誤的是(  )
A、親本黑蛇和橘紅蛇的基因型分別為BBoo、bbOO
B、F1基因型全部為BbOo,表現(xiàn)型全部為花紋蛇
C、讓F1花紋蛇相互交配,后代花紋蛇中純合子的比例為
1
16
D、讓F1花紋蛇與雜合的橘紅蛇交配,其后代出現(xiàn)白蛇的概率為
1
8

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列細胞中,全能性最容易得到表達的是(  )
A、青蛙的皮膚細胞
B、人皮膚的生發(fā)層細胞
C、小白鼠的肝臟細胞
D、胡蘿卜的韌皮部細胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

科學家將魚抗凍蛋白基因轉入番茄,使番茄植株的耐寒能力大大提高,可以在相對寒冷的環(huán)境中生長.質粒上有Pst I、Sma I、Hind III、Alul 等四種限制酶切割位點,下圖是轉基因抗凍番茄培育過程的示意圖(ampr 為抗氨芐青霉素基因),其中①-④是轉基因抗凍番茄培育過程中的相關步驟,I、II 表示相關結構或細胞.請據圖作答:
(l)基因工程的核心是
 

(2)構建基因表達載體時,可用一種或多種限制酶進行切割.為了避免目的基因和載體在酶切后產生的末端發(fā)生任意連接,在此實例中,應該選用
 
酶,分別對目的基因和質粒進行切割,切割后產生的DNA 片段分別為
 
種和
 
 種.
(3)要篩選已導入含魚的抗凍蛋白基因的番茄細胞,應首先選擇含
 
的培養(yǎng)基中篩選番茄組織細胞.
(4)研究人員通常采用
 
法將魚抗凍蛋白基因導入番茄細胞內.
(5)基因工程操作中的第四步是目的基因的檢測與鑒定,在分子水平檢測目的基因是否翻譯形成了相應的蛋白質通常采用
 
技術,.采用
 
 方法在個體生物學水平上檢測目的基因是否表達.
(6)圖中③④分別指的是
 
 
,欲獲得人工種子應培養(yǎng)到
 
階段.將II細胞培養(yǎng)成完整植物體所用技術的理論基礎是
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案