【題目】甲圖是某一動(dòng)物體內(nèi)5個(gè)不同時(shí)期細(xì)胞的示意圖;乙圖表示某高等哺乳動(dòng)物減數(shù)分裂過(guò)程簡(jiǎn)圖,其中ABCDEFG表示細(xì)胞,①②③④表示過(guò)程;丙圖表示在細(xì)胞分裂時(shí)期細(xì)胞內(nèi)每條染色體上DNA的含量變化曲線.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)甲圖中表示有絲分裂的細(xì)胞圖是 , 甲圖中d細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞叫 .
(2)乙圖中同源染色體分離非同源染色體自由組合發(fā)生在(填序號(hào))過(guò)程.
(3)丙圖中,D′E′段對(duì)應(yīng)甲圖中細(xì)胞,發(fā)生在乙圖中(填序號(hào))過(guò)程.
(4)乙圖中灰色個(gè)體XBXB與黑色個(gè)體XbY雜交,后代出現(xiàn)一雌性黑色個(gè)體,欲通過(guò)雜交實(shí)驗(yàn)探究這種變異是基因突變的結(jié)果還是染色體片段缺失引起的(缺失純合子致死),能達(dá)到這一目的雜交親本的表現(xiàn)型組合是 . ①若是由基因突變導(dǎo)致,則雜交后代的表現(xiàn)型為;②染色體片段缺失引起的,則雜交后代的表現(xiàn)型為 .
【答案】
(1)ac;精細(xì)胞或極體
(2)②
(3)a、d;③④
(4)雌性黑色個(gè)體×雄性個(gè)體;后代雌雄比例為1:1;后代雌雄比例為2:1
【解析】解:(1)由以上分析可知,圖甲中ac進(jìn)行的是有絲分裂;甲圖中d細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,此時(shí)細(xì)胞質(zhì)均等分裂,稱為次級(jí)精母細(xì)胞或極體,其分裂形成的子細(xì)胞為精細(xì)胞或極體.(2)同源染色體分離,非同源染色體自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,對(duì)應(yīng)于乙圖中②過(guò)程.(3)在圖丙中,D′E′段表示有絲分裂后期和末期、減數(shù)第二次分裂后期和末期,對(duì)應(yīng)于甲圖中的a和d細(xì)胞,發(fā)生在乙圖中③④過(guò)程.(4)乙圖中灰色個(gè)體XBXB與黑色個(gè)體XbY雜交,后代出現(xiàn)一雌性黑色個(gè)體,要探究這種變異是基因突變的結(jié)果還是染色體片段缺失引起的(缺失純合子致死),可用該雌性黑色個(gè)體×雄性個(gè)體,①若是由基因突變導(dǎo)致,則不影響后代雌雄比例,即雜交后代的表現(xiàn)型為后代雌雄比例為1:1;②若是由染色體片段缺失引起的,則該雌性個(gè)體的基因型為XbX°,其與雄性個(gè)體(XY)雜交,后代為XbX(雌性)、XX°(雌性)、XbY(雄性)、X°Y(致死),雜交后代的表現(xiàn)型為后代雌雄比例為2:1. 所以答案是:(1)ac 精細(xì)胞或極體 (2)②(3)a、d ③④(4)雌性黑色個(gè)體×雄性個(gè)體 ①后代雌雄比例為1:1②后代雌雄比例為2:1
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的減數(shù)分裂的概念,需要了解減數(shù)分裂是進(jìn)行有性生殖的生物形成生殖細(xì)胞過(guò)程中所特有的細(xì)胞分裂方式.在減數(shù)分裂過(guò)程中,染色體只復(fù)制一次,而細(xì)胞連續(xù)分裂兩次,新產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比體細(xì)胞減少一半才能得出正確答案.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)圖所示的化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,回答下列問(wèn)題:
(1)該化合物有個(gè)羧基.
(2)該化合物有種氨基酸,氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是 .
(3)該化合物是由氨基酸通過(guò)反應(yīng)形成的,可用(試劑)鑒定.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示生物圈中的碳循環(huán)的部分示意圖,A、B、C、D 構(gòu)成群落,a﹣l表示物質(zhì)循環(huán)的過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)請(qǐng)補(bǔ)充碳循環(huán)缺少的箭頭 .
(2)大氣中的碳主要依賴于[]過(guò)程進(jìn)入生物群落,碳在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以形式進(jìn)行,碳在A,B,C之間主要以形式傳遞.
(3)若C同化的總能量為a,其中由A經(jīng)過(guò)d過(guò)程的供能比例為N,則按最低傳遞效率計(jì)算,需要A的總能量M與N的函數(shù)關(guān)系式為: .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某生物正在進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞,等位基因A和a位于染色體的位置(不考慮變異)可能是( )
A.A位于①上,a位于⑤上
B.A位于⑤上,a位于⑦上
C.該細(xì)胞只有a,分別位于①和③上
D.該細(xì)胞只有A,分別位于②和⑥上
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物大分子通常都有一定的分子結(jié)構(gòu)規(guī)律,即是由一定的基本結(jié)構(gòu)單位,按一定的排列順序和連接方式形成的多聚體,下列表述正確的是( )
A.若該圖為一段肽鏈的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示肽鍵,2表示中心碳原子,3的種類有20種
B.若該圖為一段RNA的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示核糖,2表示磷酸基團(tuán),3的種類有4種
C.若該圖為一段單鏈DNA的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示磷酸基團(tuán),2表示脫氧核糖,3的種類有4種
D.若該圖表示多糖的結(jié)構(gòu)模式圖,淀粉、纖維素和糖原是相同的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示化合物的結(jié)構(gòu)分析回答:
(1)該化合物中,⑦表示;該化合物含有個(gè)游離的氨基.
(2)該化合物由個(gè)氨基酸失去個(gè)水分子而形成,這種反應(yīng)叫做 .
(3)該化合物中的氨基酸種類不同,是由決定的,其編號(hào)是 .
(4)該化合物稱為 , 含個(gè)肽鍵,肽鍵編號(hào)是③⑤ .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某遺傳病系譜圖,兩種致病基因位于非同源染色體上.下列有關(guān)判斷錯(cuò)誤的是( 。
A.如果2號(hào)不帶甲病基因,則甲病基因在X染色體上
B.如果2號(hào)不帶甲病基因,則4號(hào)是雜合子的概率為
C.如果2號(hào)攜帶甲病基因,則4號(hào)與1號(hào)基因型相同的幾率是
D.經(jīng)檢查,1、2號(hào)均不帶乙病基因,則5號(hào)致病基因來(lái)源于基因突變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在制作洋蔥根尖有絲分裂臨時(shí)裝片過(guò)程中,細(xì)胞在何時(shí)停止分裂( )
A. 解離時(shí)
B. 漂洗時(shí)
C. 染色時(shí)
D. 制片時(shí)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示糖類的化學(xué)組成和種類,則相關(guān)敘述正確的是( )
A.①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖,它們均可繼續(xù)水解
B.①、②均屬還原糖,在加熱條件下與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)將產(chǎn)生磚紅色沉淀
C.④、⑤分別為纖維素、肌糖原,二者均貯存能量,可作為儲(chǔ)能物質(zhì)
D.④是植物細(xì)胞壁的主要成分,④的合成與高爾基體有關(guān)
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