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某種物質可插入 DNA 分子兩條鏈的堿基對之間，使 DNA 雙鏈不能解開。若在細胞正常 生長的培養(yǎng)液中加入適量的該物質，下列相關敘述錯誤的是( )

A. 隨后細胞中的 DNA 復制發(fā)生障礙

B. 隨后細胞中的 RNA 轉錄發(fā)生障礙

C. 該物質可將細胞周期阻斷在分裂中期

D. 可推測該物質對癌細胞的增殖有抑制作用

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年江西省高二（重點班）下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如果某動物食物中有 3∕5來自綠色植物，1∕5來自于小型肉食動物，1∕5來自羊肉，假如傳遞效率為20%，那么該動物每增加1千克體重，總共需消耗植物約（ ）

A．330千克 B．226千克

C．126千克 D．33千克

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年山東省膠州市高二上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為核苷酸的模式圖，下列相關說法正確的是

A. DNA與RNA單體的不同，表現在①和②兩處

B. AMP的結構與圖所示結構類似

C. ③在病毒中共有5種

D. 植物體內的③有8種，②有2種

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河南省濮陽市高二上學期期末考試（A卷）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某經常刮大風的海島上生活著一群昆蟲，經調查翅的長度和個體數的關系如圖中曲線所示。下列敘述錯誤的是

A. 該昆蟲的性狀分歧是自然選擇的結果

B. 上述現象說明自然選擇在一定程度上是不定向的

C. 在生存斗爭中，生物和無機壞境之間進行相互選擇

D. 自然選擇對不同種群基因頻率的改變所起的作用有所差別，最終導致這些種群的基因庫變得不相同，并逐步出現生殖隔離

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河南省濮陽市高二上學期期末考試（A卷）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

著色性干皮癥是一種常染色體隱性遺傳病，起因于DNA損傷，患者體內缺乏DNA修復酶，DNA損傷后不能修補從而引起突變。這說明一些基因

A.通過控制酶的合成，從而直接控制生物性狀

B.通過控制蛋白質分子結構，從而直接控制生物性狀

C.通過控制酶的合成來控制代謝過程，從而控制生物的性狀

D.可以直接控制生物性狀，發(fā)生突變后生物的性狀隨之改變

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河南省濮陽市高二上學期期末考試（A卷）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

火雞的性別決定方式是ZW型（♀ZW，♂ZZ）。曾有人發(fā)現少數雌火雞（ZW）的卵細胞未與精子結合，也可以發(fā)育成二倍體后代。遺傳學家推測，該現象產生的原因可能是卵細胞與其同時產生的三個極體之一結合，形成二倍體后代（WW的胚胎不能存活）。若該推測成立，理論上這種方式產生后代的雌雄比例是（ ）

A．雌：雄=1：1 B．雌：雄=1：2

C．雌：雄=3：1 D．雌：雄=4：1

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河南省濮陽市高二上學期期末考試（A卷）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知果蠅的灰身和黑身是一對相對性狀，相關基因（A、a)位于常染色體上。將純種的灰身和黑身果蠅雜交，F1全為灰身。F1自交（基因型相同的雌雄果蠅相互交配）產生F2，下列針對F2個體間的雜交方式所獲得的結論不正確的是

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年江西省高二（普通班）下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某人行走時，足部突然受到傷害性刺激，迅速抬腿。下圖為相關反射弧

(1)圖示反射弧中，a是_______。當興奮到達b點時，神經纖維膜內外兩側的電位變?yōu)開________。當興奮到達c處時，該結構發(fā)生的信號轉變是____________________________。

(2)傷害性刺激產生的信號傳到_______會形成痛覺。此時，內臟神經支配的腎上腺分泌的腎上腺素增加，導致心率加快，這種生理活動的調節(jié)方式是__________________________。

(3)傷害引起的疼痛可通過下丘腦促進垂體釋放__________，直接促進________________對水的重吸收。

(4)當細菌感染足部傷口時，機體首先發(fā)起攻擊的免疫細胞是___________。未被清除的病原體經過一系列過程，其抗原會刺激B細胞增殖分化為________________________。

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省安陽市高三第二次模擬考試理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物——選修1:生物技術實踐】

“口嚼酒”因日本著名動畫電影導演新海誠的新作《你的名字》而引起人們的關注。世界上有些地方很就有口嚼酒的記載。請回答下列相關問題：

（1）口嚼酒的做法是:首先需要將米煮熟，然后放入口中咀嚼—段時間，直至米粒變?yōu)楹隣�，再將其吐入特制容器中，令其發(fā)酵，經過幾天便成為甜酸味的酒。上述的制作過程中，“咀嚼”可能具有兩個作用，分別是__________和__________。參與口嚼酒形成初期的微生物主要是來自空氣中的__________，末期形成酸味，可能是因為密封不嚴,產生了__________等物質。

（2）口嚼酒是一種自釀酒，不僅品質不高，而且衛(wèi)生條件難以把握，會有雜菌滋生的危險。某生物興趣小組想探究口嚼酒制作過程中會滋生哪些微生物，進行了進一步的實驗，實驗步驟如下：

①制作口嚼酒。

②制作培養(yǎng)基：計算→稱量→溶化→__________→倒平板。

③接種：每天同一時間將口嚼酒液體搖勻后按照圖1和圖2的方法進行操作，該方法是________。并在每天接種的培養(yǎng)皿上注明培養(yǎng)日期，最后將所有培養(yǎng)基放在相同且適宜的環(huán)境下培養(yǎng)。

④經過一段適宜時間后，觀察不同培養(yǎng)基上的菌落數和菌落的形態(tài)，并進行品種鑒定。圖3是三個不同時間獲得的培養(yǎng)基，其時間先后為________（填字母）。

上述實驗在時間上形成前后對照，但是還需要設置一個空白對照，目的是________________________。

（3）興趣小組成員在實驗后期看到培養(yǎng)基上長滿了許多雜菌菌落，若他們采用圖4的方法對雜菌中的母的菌進行純化，則在________（填數字）區(qū)最可能獲得純凈的母的菌。

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