“綠色家園”需要從我做起,從身邊的事情做起�；卮鹣铝杏嘘P(guān)問題：

（1）全球氣候變暖(即溫室效應(yīng))是由于以___________為主的溫室氣體增多，而導(dǎo)致這一氣體增多的原因主要是人類自身的活動(dòng):一方面是由于現(xiàn)代工業(yè)的迅速發(fā)展，人類大量燃燒煤炭、石油等化石燃料，導(dǎo)致溫

室氣體短期內(nèi)大量排放，打破了生物圈中___________；另一方面是人類大面積地砍伐森林，使得吸收這一氣體的植物大為減少。

（2）近年來城市的綠地總面積和人均綠地面積在逐年上升，你認(rèn)為大量引進(jìn)非本地樹種、草種，可能會(huì)產(chǎn)生的后果是___________。“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的___________功能。

（3）人工養(yǎng)殖魚塘水體N、P含量容易升高，引起水體富營(yíng)養(yǎng)化；浮游藻類大量繁殖，死亡后被微生物分解，引起水體的溶氧量下降，造成魚類死亡，進(jìn)一步破壞了生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)，這種調(diào)節(jié)方式稱為___________。 為控制水體污染，專家建議在魚塘中引入植物浮床及沉水植物，植物的這種分布形成了生物群落的________（空間結(jié)構(gòu)），利用引入的植物可有效控制浮游藻類的數(shù)量，原因是______________________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆天津市紅橋區(qū)高三二模生物試卷（解析版） 題型：選擇題

大多數(shù)有機(jī)磷農(nóng)藥、蝎毒都屬于神經(jīng)毒素。其中有機(jī)磷能使分解神經(jīng)遞質(zhì)的酶活性受抑制，蝎毒能破壞膜鈉離子通道，從而抑制神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生。據(jù)圖回答，如果分別使用有機(jī)磷或者蝎毒，引起的后果是

A. 使用蝎毒，在a處給予刺激，b處釋放神經(jīng)遞質(zhì)

B. 使用有機(jī)磷，在a處給予刺激，b處釋放神經(jīng)遞質(zhì)

C. 使用有機(jī)磷，在a處給予刺激，c處保持靜息電位

D. 使用蝎毒，在a處給予刺激，c處產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)

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科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省南通、揚(yáng)州、泰州高三第三次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

水稻抗稻瘟病是由基因R控制，細(xì)胞中另有一對(duì)等位基因B、b對(duì)稻瘟病的抗性表達(dá)有影響，BB使水稻抗性完全消失，Bb使抗性減弱�，F(xiàn)用兩純合親本進(jìn)行雜交，實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果如右圖所示。相關(guān)敘述正確的是

A. 親本的基因型是RRBB、rrbb

B. F2的弱抗病植株中純合子占2/3

C. F2中全部抗病植株自交，后代抗病植株占8/9

D. 不能通過測(cè)交鑒定F2易感病植株的基因型

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省高三下學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞的物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹觯e(cuò)誤的是

A. 某些小分子物質(zhì)可以通過胞吐的方式從細(xì)胞中運(yùn)出

B. 抑制細(xì)胞膜上載體的作用不會(huì)阻礙性激素進(jìn)入細(xì)胞

C. 葡萄糖進(jìn)入人體細(xì)胞的方式有主動(dòng)運(yùn)輸和協(xié)助擴(kuò)散兩種

D. 細(xì)胞主動(dòng)運(yùn)輸物質(zhì)的結(jié)果是使該物質(zhì)在細(xì)胞膜內(nèi)外濃度趨于平衡

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科目：高中生物 來源：2017屆湖南省衡陽(yáng)市高三下學(xué)期第三次聯(lián)考理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某條染色體上DNA分子中a、b、C三個(gè)基因的分布狀況，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. a中堿基對(duì)若缺失，會(huì)產(chǎn)生對(duì)應(yīng)的等位基因

B. 該DNA分子上的c變?yōu)镃，生物性狀可以不變

C. 該DNA分子上的b、c之間位置顛倒屬于染色體變異

D. 圖中基因突變，會(huì)導(dǎo)致染色體異常遺傳病的發(fā)生

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科目：高中生物 來源：2017屆100所名校最新高考沖刺卷（二）理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于種群、群落及生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是

A. 種群密度不能反映種群數(shù)量的變化趨勢(shì)

B. 如果時(shí)間允許，棄耕的農(nóng)田總能形成森林

C. 群落演替過程中新的優(yōu)勢(shì)種的出現(xiàn)常淘汰原有優(yōu)勢(shì)種

D. 荒漠中，“食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹”可以構(gòu)成一條食物鏈

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科目：高中生物 來源：2017屆上海市嘉定區(qū)高三第二次（4月）質(zhì)量調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（二）回答下列有關(guān)植物光合作用的問題。

生活在干旱環(huán)境的景天科植物A有一個(gè)很特殊的CO2同化方式。夜間：氣孔開放，吸收的CO2生成蘋果酸儲(chǔ)存在液泡中，如圖10所示；白天：氣孔關(guān)閉減少水分散失，液泡中的蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO2用于光合作用，如圖11所示。十字花科植物B的CO2同化過程如圖12所示。

1.圖11、圖12所示葉綠體中的物質(zhì)變化過程是光合作用的____________階段，該階段的能量變化是______________。

A. 光能→電能 B. 電能→活躍化學(xué)能

C. 活躍化學(xué)能→穩(wěn)定化學(xué)能 D. 穩(wěn)定化學(xué)能→活躍化學(xué)能

2.白天，影響植物A光合作用強(qiáng)度的外界環(huán)境因素有_______。

①.溫度 ②.光照強(qiáng)度 ③.CO2濃度 ④.水分 ⑤.葉綠素含量

3.白天，植物A進(jìn)行光合作用所需的CO2的來源有_________和_____________。夜晚，植物A能吸收CO2，卻不能合成C6H12O6的原因是___________________________。

4.在上午10：00點(diǎn)時(shí)，突然降低環(huán)境中CO2濃度后的一小段時(shí)間內(nèi)，植物A和植物B細(xì)胞中C3含量的變化分別是__________。

A. 不變、不變 B. 不變、下降 C. 不變、上升 D. 下降、不變

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科目：高中生物 來源：2017屆上海市嘉定區(qū)高三第二次（4月）質(zhì)量調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為測(cè)量保衛(wèi)細(xì)胞長(zhǎng)度的局部視野，下列表述錯(cuò)誤的是

A. 要測(cè)量該細(xì)胞的長(zhǎng)度，需旋轉(zhuǎn)目鏡

B. 若視野中物像不清晰，會(huì)造成測(cè)量誤差

C. 物鏡從10換為40，圖示測(cè)微尺每小格所代表的長(zhǎng)度變小

D. 在不同放大倍數(shù)下，圖示測(cè)微尺每小格所代表的長(zhǎng)度相同

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科目：高中生物 來源：2017屆山西省協(xié)作體高三第二次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)酸奶中乳酸菌的數(shù)量進(jìn)行了測(cè)定，取6支滅菌的試管，分別加入9mL滅菌的生理鹽水，標(biāo)號(hào)為A1、A2、A3、A4、A5、A6，吸取1mL酸奶樣液加入試管A中并搖勻，然后另取一支吸管從A1中吸取1mL容液，加入A2中，依次類推，最后從試管A6中取0.1mL樣液進(jìn)行涂布計(jì)數(shù)，涂布三個(gè)平板，其菌落數(shù)分別為251、265、276個(gè)。請(qǐng)回答下列問題：

(1)培養(yǎng)乳酸菌除了必要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外，還需在培養(yǎng)基中添加________。對(duì)培養(yǎng)皿滅菌的常用方法是_____。

(2)倒平板時(shí)培養(yǎng)基的溫度不能太低，原因是____________；待平板冷凝后，要將平板倒置，其目的是______。

(3)該實(shí)驗(yàn)小組對(duì)乳酸菌接種所采用的方法是_____________。根據(jù)三個(gè)平板中菌落數(shù)，可推測(cè)原酸奶中乳酸菌的濃度為_______________個(gè)/mL。

(4)為了使測(cè)量結(jié)果更加準(zhǔn)確，該實(shí)驗(yàn)對(duì)照組的設(shè)置是_______________。

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