【題目】下表為3個不同小麥雜交組合及其子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目下列推斷錯誤的是

A. 6個親本都是雜合體 B. 抗病對感病為顯性

C. 紅種皮對白種皮為顯性 D. 這兩對性狀自由組合

【答案】B

【解析】試題分析：組合一：子代抗�。焊胁�=（416+138）：（410+135）≈1:1，為測交類型；紅種皮：白種皮=（416+410）：（138+135）≈3:1，雙親均為雜合子且紅種皮對白種皮為顯性性狀。

組合二：子代抗病：感病=（180+136）：（178+182）≈1:1，測交類型；紅種皮：白種皮=（180+178）：（184+182）≈1:1，測交類型。

組合三：子代抗病：感病=（140+136）：（420+414）≈1:3，雙親均為雜合子且感病對抗病為顯性，紅種皮：白種皮=（140+420）：（136+414）≈1:1，測交類型。

由上述分析可知：紅種皮對白種皮為顯性，感病對抗病為顯性；6個親本都是雜合體，兩對相對性狀的遺傳符合自由組合定律；答案選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物細(xì)胞的DNA分子中，腺嘌呤占28.6％，則胸腺嘧啶與鳥嘌呤之和為

A. 50％ B. 57.2％ C. 63.4％ D. 28.6％

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“DNA是主要的遺傳物質(zhì)”是指

A. 遺傳物質(zhì)的主要載體是染色體

B. 大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA

C. 細(xì)胞里的DNA大部分在染色體上

D. 染色體在遺傳上起主要作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列基因組合中，不可能是由二倍體產(chǎn)生的配子是

A. Dd B. YR C. Ab D. BCd

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】抗體的化學(xué)本質(zhì)是（ ）

A. 多糖 B. 核酸 C. 脂質(zhì) D. 蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述錯誤的是（ ）

A．細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化

B．細(xì)胞分化的實質(zhì)是基因選擇性表達(dá)

C．細(xì)胞的生理功能發(fā)生變化

D．細(xì)胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)下列四幅圖的敘述，正確的是

A．甲圖生物自交后代中與親本基因型不同的概率為1/4

B．乙圖所示為某生物體的生殖細(xì)胞形成過程中的細(xì)胞的染色體的組成，則此時4個染色體組

C．丙圖所示W(wǎng)個體一定是該致病基因的攜帶者

D．丁圖可表示pH或光照對酶活性的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】普通小麥?zhǔn)橇扼w，體細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目為42條，它的單倍體的染色體數(shù)目是（ ）

A. 7條 B. 14條 C. 21條 D. 42條

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物小組利用圖1裝置培養(yǎng)某植株幼苗，通過測定不同時段密閉玻璃罩內(nèi)幼苗的O2釋放速率來測量光合速率，結(jié)果如圖2所示。請據(jù)圖回答：

（1）植物根尖細(xì)胞對培養(yǎng)液中不同無機鹽離子的吸收具有選擇性，原因是______________。若用缺鎂的完全培養(yǎng)液培養(yǎng)，葉肉細(xì)胞內(nèi)______________合成減少，從而影響植物對光的吸收。

（2）在光下，根尖細(xì)胞內(nèi)合成ATP的場所有______________。

（3）曲線中t1～t4時段，玻璃罩內(nèi)CO2濃度最高點和最低點依次是____________和____________。t4時補充CO2，此時葉綠體內(nèi)C3的含量_____________。

（4）根據(jù)測量結(jié)果t4時玻璃罩內(nèi)O2的量與t0時相比增加了128mg，此時植株吸收CO2的量_____________mg。若t5時溫度升高至35℃，植株光合速率的變化是______________（升高/不變/降低）。

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