下列有關正常雌果蠅(2N=8)體內(nèi)細胞分裂的敘述,正確的是(  )
A、在減數(shù)第一次分裂前的間期細胞內(nèi)存在DNA復制,不存在轉錄
B、在減數(shù)第一次分裂的前期和后期均可以發(fā)生基因重組
C、正常情況下,次級卵母細胞中形態(tài)、大小相同的染色體是同源染色體
D、處于減數(shù)第二次分裂后期的細胞中有4個染色體組
考點:細胞的減數(shù)分裂
專題:
分析:減數(shù)分裂過程:
(1)減數(shù)第一次分裂間期:染色體的復制;
(2)減數(shù)第一次分裂:①前期:聯(lián)會,同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細胞質(zhì)分裂.
(3)減數(shù)第二次分裂過程:①前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;②中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;③后期:著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;④末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
解答: 解:A、在減數(shù)第一次分裂前的間期細胞內(nèi)存在DNA復制,同時還發(fā)生轉錄和翻譯過程,A錯誤;
B、基因重組有自由組合和交叉互換兩類.前者發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期(非同源染色體的自由組合),后者發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的四分體(同源染色體的非姐妹染色單體的交叉互換),即基因重組發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的前期和后期過程中,B正確;
C、正常情況下,次級卵母細胞中形態(tài)、大小相同的染色體是復制后分裂產(chǎn)生的相同染色體,C錯誤;
D、處于減數(shù)第二次分裂后期,沒有同源染色體,由于著絲點分裂,所以細胞中有2個染色體組,D錯誤.
故選:B.
點評:本題考查細胞減數(shù)分裂的相關知識,要求考生識記細胞減數(shù)分裂不同時期的特點,掌握減數(shù)分裂過程中染色體和染色單體數(shù)目變化規(guī)律,能結合所學的知識準確判斷各選項.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于種群密度的敘述,合理的是( 。
A、宜選擇蔓生或叢生的單子葉植物作為抽樣調(diào)查的對象
B、可采標志重捕法調(diào)查蚜蟲的密度
C、取樣的關鍵是要做到隨機取樣
D、種群密度能準確反映種群數(shù)量的變化趨勢

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

Ⅰ如圖甲表示動物體生命活動調(diào)節(jié)的部分過程,圖中字母代表激素;圖乙表示的是運動神經(jīng)纖維末梢和骨骼肌細胞之間的聯(lián)系.請據(jù)圖回答:

(1)在寒冷環(huán)境中,血液中含量會增加的激素有
 
(填字母),體溫調(diào)節(jié)過程屬于
 
調(diào)節(jié).
(2)骨骼肌受神經(jīng)支配,運動神經(jīng)末梢和骨骼肌之間靠Ach(乙酰膽堿)傳遞信息,Ach是一種興奮型遞質(zhì),當神經(jīng)沖動傳到軸突末梢時,Ach進入③中,然后與Ach受體結合,引起肌肉收縮.在此反射的反射弧中,神經(jīng)沖動是
 
向傳遞的.
(3)研究表明,不少重癥肌無力患者是由于受病毒感染后,機體產(chǎn)生抗體,它除與病毒結合之外,還能與Ach受體結合,阻礙興奮的傳導,導致肌無力.在免疫學上此種重癥肌無力屬于一種
 
。
Ⅱ圖丙為生長素類似物的X、Y和Z三種濃度下對月季莖段側芽生長的影響,則:X濃度、Y濃度和Z濃度之間大小的關系是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為電子顯微鏡下觀察到的某細胞的一部分.回答下列問題:
(1)此細胞可能是
 
細胞或
 
細胞,判斷的依據(jù)是
 
;
(2)有生物膜構成的結構(細胞器)有
 
(只填序號).
(3)能對蛋白質(zhì)進行加工和運輸?shù)募毎魇?div id="63iq6ih" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
 
(只填序號).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

2004年衛(wèi)生部公布的數(shù)字顯示,目前我國有艾滋病病毒感染者約84萬人,其中,艾滋病病人約8萬例.根據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計,目前我國艾滋病病毒感染者占總人口的比例雖然很低,但感染人數(shù)在亞洲位居第二位,在全球居第十四位.圖1表示人體內(nèi)某些淋巴細胞的分化和特異性免疫的過程,圖2表示免疫過程,X表示抗原,數(shù)字表示過程,m、n代表場所,其余字母表示細胞或物質(zhì).請分析回答下列問題.
(1)圖1表示抵御病原體攻擊的第
 
道防線,圖1中屬于免疫活性物質(zhì)的有
 
、
 
(填字母).
(2)艾滋病病毒攻擊圖1中的細胞
 
(填字母).此細胞在體液免疫中除把抗原呈遞給c細胞外,還產(chǎn)生
 
 (填專用名詞),這種物質(zhì)作用于
 
細胞(填名稱),使其增殖分化成漿細胞和
 
細胞(填字母).因此艾滋病患者的體液免疫的能力基本喪失.
(3)圖2中的
 
細胞不但能使靶細胞裂解死亡,且此類細胞還能清除體內(nèi)已經(jīng)衰老或因其他因素而被破壞的細胞,以及
 
的細胞,這些細胞死亡的方式屬于
 
.艾滋病患者也不能進行圖2所示的
 
免疫過程,因此其免疫能力幾乎全部喪失.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

以下實驗選材,恰當?shù)氖牵ā 。?/div>
A、鑒定植物組織中的還原糖用新鮮甘蔗汁
B、觀察DNA在細胞中的分布用紫色洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮
C、觀察葉綠體和線粒體的形態(tài)與分布用新鮮的黑藻葉片
D、探索生長素類似物促進扦插枝條生根用幼嫩的枝條

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

肝細胞及皮膚細胞具有不同結構及功能,其原因是( 。
A、因為這兩種細胞具有不同的染色體
B、因為這兩種細胞各有其獨特的線粒體
C、因為這兩種細胞表達不同的基因
D、因為這兩種細胞具有不同的基因

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關遺傳與變異的說法不正確的是( 。
A、“T2噬菌體侵染細菌實驗”證明DNA是遺傳物質(zhì)
B、遺傳密碼的簡并有利于生物性狀保持穩(wěn)定
C、轉錄時RNA聚合酶的識別位點在RNA分子上
D、DNA分子的兩條單鏈能平行的原因是堿基對長度相等

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,錯誤的是( 。
A、癌變是正常細胞發(fā)生突變的結果
B、細胞分化的結果將造成不同種類的細胞
C、細胞凋亡對生物的個體發(fā)育、機體穩(wěn)定狀態(tài)的維持等有重要作用
D、衰老細胞的細胞膜上粘連蛋白減少,容易轉移

查看答案和解析>>

同步練習冊答案