分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:二倍體西瓜用秋水仙素處理獲得的植株為四倍體,正常生長的植株為二倍體西瓜,雜交后產生的植株為三倍體西瓜.
解答 解:(1)三倍體無子西瓜培育過程中出現(xiàn)四倍體,所以使用的育種方法稱為多倍體育種,原理是染色體變異中的數(shù)目變異.
(2)圖中A過程所用試劑為秋水仙素,其作用機理是抑制細胞有絲分裂過程中紡錘體的形成,從而導致細胞中染色體數(shù)目加倍.
(3)B過程是因為在減數(shù)第一次分裂前期,同源染色體聯(lián)會紊亂,不能形成正常配子,最終形成無子西瓜.
故答案為:
(1)多倍體育種 染色體變異
(2)秋水仙素 紡錘體
(3)前期 聯(lián)會
點評 本題以無籽西瓜為例考查染色體變異的相關知識,意在考查學生的識圖和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蜂毒素至少含有一個氨基和一個羧基 | |
B. | 蜂毒素的合成過程中要脫去25個水分子 | |
C. | 蜂毒素合成的直接模板是mRNA | |
D. | 蜂毒素水解后最多得到26種氨基酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a表示是激素調節(jié) | |
B. | c可表示體溫,當人持續(xù)39.6℃高燒時,人體產熱量等于散熱量 | |
C. | 正常人體血漿的pH的相對穩(wěn)定主要依靠血漿中的緩沖物質,與其他器官或系統(tǒng)無關 | |
D. | 在人體與生態(tài)系統(tǒng)中,穩(wěn)態(tài)的維持都以正反饋調節(jié)為基礎 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量等于生產者所固定的太陽能 | |
B. | 第二個營養(yǎng)級糞便中的能量屬于c中的部分能量 | |
C. | 第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為($\frac{c}{a}$)×100% | |
D. | 圖中d表示第二營養(yǎng)級用于生長、發(fā)育和繁殖的能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 涂抹平板法和混合平板法是常用的定量測量的方法 | |
B. | 平板劃線法有扇形劃線、連續(xù)劃線、交叉劃線等 | |
C. | 涂抹平板法細菌在平板表面生長,混合平板法細菌出現(xiàn)在平板表面和內部 | |
D. | 使用已滅菌的接種環(huán),操作過程中不再滅菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ①③ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 來源:2015-2016甘肅天水第一中學高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某植物的基因型為 AaBb,兩對等位基因獨立遺傳,在該植物的自交后代中,表現(xiàn)型不同于親本且能穩(wěn)定遺傳的個體所占的比例為
A.3/16 B.1/4 C.3/8 D.5/8
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