Question

3．鴨為雜食性水禽，除捕食昆蟲及其他小動(dòng)物外，對稻田中幾平所有的雜草都有取食．為研究稻鴨共作復(fù)合農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的功能，研究人員進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如表．
表  稻鴨共作對稻田中雜草密度、物種豐富度及稻田雜草相對優(yōu)勢度的影響

項(xiàng)目	雜草密度 （株/m2）	物種豐富度（種）	雜草相對優(yōu)勢度
			草龍	節(jié)節(jié)菜	稗草	陌上菜	異形莎草
常規(guī)區(qū)	40	12.0	0.247	0.189	0.100	0.102	0.094
稻鴨區(qū)	2.3	5.3	0	0.259	0.271	0.089	0

注：相對優(yōu)勢度表示植物在群落中的優(yōu)勢地位
（1）采用樣方法調(diào)查雜草密度時(shí)，選取樣方的關(guān)鍵是隨機(jī)取樣．
（2）由物種豐富度的變化可知稻鴨共作能顯著降低稻田群落中雜草的物種數(shù)目．由于稻鴨共作，原本在群落中優(yōu)勢明顯的草龍地位下降，而有些雜草的優(yōu)勢地位明顯上升，這一現(xiàn)象可稱為群落演替．
（3）稻田生態(tài)系統(tǒng)中的鴨的引入增加了生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)（食物鏈和食物網(wǎng)）的復(fù)雜性，從而使該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)功能提高．
（4）若野兔進(jìn)入該環(huán)境后需進(jìn)行種群密度調(diào)查，調(diào)查其種群密度的常用方法是標(biāo)志重捕法，當(dāng)該種群大小為K值時(shí)，該種群的數(shù)量增長率為0．在不考慮遷入和遷出的前提下，在總?cè)捍笮��?\frac{K}{2}$時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)出生個(gè)體數(shù)與死亡個(gè)體數(shù)之差最大．

Answer 1

分析 1、種群密度的調(diào)查方法有：樣方法和標(biāo)記重捕法．對于活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍大的個(gè)體調(diào)查種群密度時(shí)適宜用標(biāo)志重捕法；而一般植物和個(gè)體小、活動(dòng)能力小的動(dòng)物以及蟲卵等種群密度的調(diào)查方式常用的是樣方法．
2、根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可明顯推斷出，鴨的作用可以抑制一些雜草的生長，如龍草；同時(shí)有些雜草取代了它的優(yōu)勢地位，如節(jié)節(jié)草．不同的物種在生態(tài)系統(tǒng)中處于不同的空間，所以要根據(jù)群落的結(jié)構(gòu)采用適應(yīng)的處理方法．分解者主要某腐生細(xì)菌和真菌，也包括蚯蚓等腐生動(dòng)物．它們能分解動(dòng)植物遺體、糞便等，最終將有機(jī)物分解為無機(jī)物．

解答 解：（1）雜草的種群密度的調(diào)查方式常用的是樣方法．取樣的關(guān)鍵是隨機(jī)取樣．
（2）鴨為雜食性水禽，對稻田中幾乎所有的雜草都有取食，可知稻鴨共作能顯著降低稻田群落中雜草的物種數(shù)目．原本在群落中優(yōu)勢明顯的草龍地位下降，而有些雜草的優(yōu)勢地位明顯上升，這一現(xiàn)象可稱為 群落演替．
（3）稻田生態(tài)系統(tǒng)中可將將鴨的糞便分解成無機(jī)物以促進(jìn)水稻的生長．物種數(shù)目越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力越大．實(shí)施相應(yīng)的物質(zhì)和能量的投入，保證生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能的協(xié)調(diào)．
（4）野兔的活動(dòng)范圍大，活動(dòng)能力強(qiáng)，適宜用標(biāo)志重捕法調(diào)查種群密度．在種群大小為K值時(shí)，種群的出生率等于死亡率，該種群的數(shù)量增長率為0．在總?cè)捍笮��?\frac{K}{2}$時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)出生個(gè)體數(shù)與死亡個(gè)體數(shù)之差最大．
故答案為：
（1）隨機(jī)取樣
（2）物種數(shù)目   群落演替
（3）營養(yǎng)結(jié)構(gòu)（食物鏈和食物網(wǎng)）    物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)
（4）標(biāo)志重捕法    0   $\frac{K}{2}$

點(diǎn)評 本題考查了生態(tài)農(nóng)業(yè)工程的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系；理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決自然界和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問題的能力和從題目所給的圖表中獲取有效信息的能力．