【題目】1980年,樺尺蠖種群的基因頻率如下:SS10%,Ss20%,ss(淺色)70%。在樹干變黑的這一環(huán)境條件下,假如樹干變黑不利于淺色樺尺蠖生存,使得種群中淺色個體每年減少10%,黑色個體每年增加10%。則1981年該種群SS的基因型頻率和S基因的頻率最接近
A. 11% 22% B. 11. 5% 23%
C. 11.5% 22% D. 11% 23%
【答案】B
【解析】
S基因頻率=SS的基因型頻率+1/2Ss的基因型頻率,S基因的頻率=S基因的總數(shù)/(S基因的總數(shù)+s基因的總數(shù))。
1980年英國曼徹斯特地區(qū)樺尺蠖種群的基因型頻率如下:SS 10%,Ss 20%,ss 70%,則S基因頻率=SS的基因型頻率+1/2Ss的基因型頻率=10%+1/2×20%=20%;樹干變黑不利于淺色樺尺蠖的生存,使得種群中淺色個體每年減少10%,黑色個體每年增加10%,假設該種群中共有100個個體,1980年該種群中SS、Ss、ss的個體數(shù)依次為10、20、70,1981年SS、Ss、ss的個體數(shù)依次為11、22、63,則SS的基因型頻率=11/96=11.5%,S基因頻率=(11×2+22)/(11+22+63) ×2≈23%,故選B。
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【題目】打人對某一湖泊進行了生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)級和能量流動情況的調查,下表是調查結果。表中的①、②、③、④分別表示不同的營養(yǎng)級,⑤為分解者。GP表示生物同化作用所固定的能量,NP表示生物體儲存的能量(NP =GP—R),R表示生物呼吸消耗的能量。下列敘述中不正確的是
GP | NP | R | |
① | 15.91 | 2.81 | 13.10 |
② | 871.27 | 369.69 | 501.58 |
③ | 0.88 | 0.34 | 0.54 |
④ | 141.20 | 62.07 | 79.13 |
⑤ | 211.85 | 19.26 | 192.59 |
A. 生態(tài)系統(tǒng)能量流動的渠道可能是②→④→①→③
B. 能量在第三營養(yǎng)級和第四營養(yǎng)級間的傳遞效率約為5.5%
C. 若本生態(tài)系統(tǒng)維持現(xiàn)在的能量輸入、輸出水平,則有機物的總量會增多
D. ④營養(yǎng)級GP的去向中,未被利用的能量有一部分殘留在該營養(yǎng)級的糞便中
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【題目】下列關于細胞分化的描述,正確的是 ( )
A. 細胞的高度分化改變了物種的遺傳信息
B. 可以通過檢測細胞中呼吸酶基因是否表達,來確定細胞是否分化
C. 一個人肝細胞和肌細胞結構和功能不同的根本原因是mRNA不同
D. 神經細胞特有的基因決定了神經遞質的精準釋放位置
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【題目】下列關于“觀察細胞的有絲分裂的裝片”活動的敘述,正確的是
A. 觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂臨時裝片之前需要經過解離、染色、漂洗和制片等步驟
B. 觀察馬蛔蟲受精卵有絲分裂臨時裝片時,可觀察到部分細胞環(huán)溝加深,最終分成兩個細胞
C. 在一個視野里往往找不全各個時期細胞,可以移動裝片再找
D. 視野中能觀察到呈正方形的馬蛔蟲受精卵
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】共享單車是共享經濟的一種新形態(tài)。騎行既是一種流行的健身方式,又有利于緩解城市交通擁堵和環(huán)境污染。請回答下列問題:
(1)在騎行中,骨骼肌細胞產生大量的C02和熱量,CO2刺激位于___________的呼吸中樞,從而加快呼吸運動。產生的熱量主要通過汗液的蒸發(fā)、皮膚______________和呼氣等方式散出,繼而維持體溫相對穩(wěn)定,體溫調節(jié)中樞位于______________,該結構可產生______________激素,作用于腎小管和集合管,減少尿量。
(2)長途騎行過程中,在只飲水未進食的情況下,人體血糖不斷被消耗,但其含量仍然維持0. 9g/L左右,補充血糖的途徑有______________________。調節(jié)血糖最主要的激素有胰島素和胰高血糖素,這兩種激素相互______________,共同維持血糖平衡。
(3)長期堅持適度騎行可促進人體內______________細胞數(shù)量增加,從而增強人體特異性免疫功能。同時可以減少______________,從而減少霧霾天氣的形成和減緩溫室效應。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列情況引起的變異屬于基因重組的是( )
①非同源染色體上非等位基因的自由組合
②基因型為DD的豌豆,種植在土壤貧瘠的地方而出現(xiàn)矮莖性狀,下一代種植在水肥充足的地方,全表現(xiàn)為高莖
③DNA分子中發(fā)生堿基對的增添、缺失和改變
④同源染色體上的非姐妹染色單體之間發(fā)生局部交換
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ①④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為判斷生活在不同地區(qū)的兩個種群的鳥是否屬于同一物種,下列做法合理的是( 。
A. 了解這兩個種群所在地區(qū)之間的距離后作出判斷
B. 觀察這兩個種群個體之間是否存在生殖隔離現(xiàn)象
C. 將兩個種群置于相同環(huán)境條件下,比較其個體形態(tài)結構是否相同
D. 將兩個種群置于相同環(huán)境條件下,比較其基因頻率是否相同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關生物學原理的說法,正確的是
A. 葡萄糖、氨基酸等分子,既可以順濃度梯度也可以逆濃度梯度進入細胞
B. 細胞呼吸是ATP的全部來源
C. 細胞骨架是由脂質和蛋白質纖維組成的網(wǎng)架結構
D. 同一個體中細胞形態(tài)、功能多樣是因為這些細胞中遺傳物質不同
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