下列圖甲～丁均表示光合作用與某些影響因素的關(guān)系．下列各項(xiàng)表述中，不正確的是（　�。�
A、若圖甲中X因素表示CO2濃度，則C4植物的a點(diǎn)值一般要比C3植物的低
B、圖丙中，陰生植物的b點(diǎn)一般要比陽生植物低．若其它條件適宜，光照強(qiáng)度小于b（大于零）時(shí)，也能進(jìn)行光合作用
C、圖丁中，Z因素可表示CO2濃度和溫度．當(dāng)光照強(qiáng)度大于c值時(shí)，限制光合作用速率增加的主要因素是光照強(qiáng)度
D、圖甲～丁中，能反映光合作用速率受溫度影響的圖有圖乙和圖丁
考點(diǎn)：影響光合作用速率的環(huán)境因素,細(xì)胞呼吸的過程和意義
專題：
分析：影響光合作用的因素有光照強(qiáng)度、光質(zhì)、溫度、二氧化碳濃度、含水量、礦質(zhì)元素等．C4植物能夠在較低二氧化碳濃度條件下固定二氧化碳，進(jìn)行光合作用．
解答： 解：A、C4植物能夠利用較低濃度的二氧化碳，A正確；
B、陰生植物適宜生活在較弱光照條件下，因此其光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)均低于陽生植物，并且只要有光照的條件下，植物就進(jìn)行光合作用，B正確；
C、影響光合作用的因素有光照強(qiáng)度、CO2濃度和溫度等，并且光照強(qiáng)度在c值之前，三線重合，限制光合作用速率增加的主要因素是光照強(qiáng)度，C錯(cuò)誤；
D、溫度會影響酶的活性，溫度低時(shí)，酶活性弱導(dǎo)致光合速率低，而當(dāng)溫度過高時(shí)又會抑制酶的活性，導(dǎo)致光合速率下降，因此圖乙和圖丁均能反應(yīng)該因素，D正確．
故選：C．
點(diǎn)評：本題難度適中，屬于考綱中理解層次的要求，著重考查了影響光合作用的環(huán)境因素，解答時(shí)明確C4植物和C3植物的區(qū)別，要求考生具有一定的識圖能力和分析能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

請回答有關(guān)如圖的問題：

（1）圖甲中①～⑤所示的生物工程為
 
，通過對
 
進(jìn)行修飾或合成，進(jìn)而對現(xiàn)有
 
進(jìn)行改造，或制造出一種新的蛋白質(zhì)，以滿足人類的生產(chǎn)和生活的需求．
（2）圖甲中序號④所示過程叫做
 
，該過程遵循的堿基互補(bǔ)配對原則不同于翻譯過程的是
 
 （請將模板堿基寫在前）．
（3）如圖乙，一個(gè)基因表達(dá)載體的組成，除了目的基因外，在基因尾端還必須有[2]
 
；圖中[3]
 
的作用是為了鑒別受體細(xì)胞中是否含有目的基因，從而將含有目的基因的細(xì)胞篩選出來．
（4）若預(yù)期蛋白質(zhì)欲通過乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)，則構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)，圖乙中序號[1]代表的是
 
；且在圖甲中⑨過程之前，要對精子進(jìn)行篩選，保留含性染色體
 
的精子．
（5）為獲得較多的受精卵進(jìn)行研究，圖甲中⑥過程一般用激素對供體做
 
處理；為提高培育成功率，進(jìn)行⑩過程之前，要對
 
動(dòng)物做
 
處理．若圖甲中的卵母細(xì)胞來自從屠宰場收集的卵巢，則其在⑧之前需進(jìn)行體外培養(yǎng)到
 
期方能受精．
（6）用
 
技術(shù)處理發(fā)育到
 
期或囊胚期的早期胚胎，可獲得同卵雙胎或多胎．若是在囊胚期進(jìn)行性別鑒定，須取
 
部位的細(xì)胞進(jìn)行染色體分析．
（7）在精子變形過程中，高爾基體形成
 
；在卵子形成中，包裹在卵黃膜外圍的結(jié)構(gòu)是
 
，受精完成后，可見兩個(gè)極體在其與卵黃膜之間．和受精有關(guān)的過程有：①第一次卵裂開始；②釋放第二極體；③頂體反應(yīng)；④穿越透明帶；⑤雌、雄原核的形成；⑥核膜消失，雌、雄原核融合⑦透明帶反應(yīng)；⑧穿越卵黃膜．其正確的順序?yàn)?div id="hnzewcu" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
（填序號）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

豌豆子葉的黃色（Y）對綠色（y）為顯性，圓粒種子（R）對皺粒種子（r）為顯性．某人用黃色圓粒和綠 色圓粒的豌豆進(jìn)行雜交，發(fā)現(xiàn)F1出現(xiàn)4種類型，對性狀的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示，如果用F1中的一株黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交，得到的F2的性狀類型的種類和數(shù)量比例是（　�。�
A、黃色圓粒：黃色皺粒：綠色圓粒：綠色皺粒=2：1：2：1
B、黃色圓粒：黃色皺粒：綠色圓粒：綠色皺粒=2：2：1：1
C、黃色圓粒：黃色皺粒：綠色圓粒：綠色皺粒=1：1：1：1
D、黃色圓粒：綠色圓粒=1：1或黃色圓粒：黃色皺粒：綠色圓粒：綠色皺粒=1：1：1：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

DNA連接酶的重要功能是（　�。�
A、DNA復(fù)制時(shí)母鏈與子鏈之間形成氫鍵
B、黏性末端堿基之間形成氫鍵
C、兩條DNA末端之間的縫隙連接起來
D、ABC都不正確

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是利用胚胎工程技術(shù)培育優(yōu)質(zhì)奶牛的主要步驟．下列敘述正確的是（　�。�
A、胚胎移植可以定向改造動(dòng)物遺傳性狀，③需移植到發(fā)情的母牛子宮內(nèi)發(fā)育
B、A細(xì)胞不一定是受精卵細(xì)胞
C、①②兩個(gè)胚胎具有不同遺傳物質(zhì)
D、圖中a過程包括卵裂、囊胚和原腸胚等階段

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示同一生物體內(nèi)不同時(shí)期的細(xì)胞分裂圖，相關(guān)說法不正確的是（　�。�
A、處于有絲分裂過程中的細(xì)胞是①和③
B、一般情況下，正在發(fā)生等位基因分離的是細(xì)胞②
C、細(xì)胞③中染色體、染色單體、核DNA數(shù)量之比為1：2：2
D、細(xì)胞③和細(xì)胞④所示過程不可能發(fā)生在同一器官中

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科目：高中生物 來源： 題型：

子葉黃色（Y，野生型）和綠色（y，突變型）是孟德爾研究的豌豆相對性狀之一．野生型豌豆成熟后，子葉由綠色變?yōu)辄S色．

（1）在黑暗條件下，野生型和突變型豌豆的葉片總?cè)~綠素含量的變化見圖甲．其中，反映突變型豌豆葉片總?cè)~綠素含量變化的曲線是
 
．
（2）Y基因和y基因的翻譯產(chǎn)物分別是SGRY和SGRy蛋白，其部分氨基酸序列見圖乙．據(jù)圖乙推測，Y基因突變?yōu)閥基因的原因是發(fā)生了堿基對的
 
和
 
．進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，SGRY蛋白和SGRy蛋白都能進(jìn)入葉綠體．可推測，位點(diǎn)
 
的突變導(dǎo)致了該蛋白的功能異常，從而使該蛋白調(diào)控葉綠素降解的能力減弱，最終使突變型豌豆子葉和葉片維持“常綠”．
（3）水稻Y基因發(fā)生突變，也出現(xiàn)了類似的“常綠”突變植株y2，其葉片衰老后仍為綠色．為驗(yàn)證水稻Y基因的功能，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)，請完善．
（一）培育轉(zhuǎn)基因植株：
Ⅰ植株甲：用含有空載體的農(nóng)桿菌感染
 
的細(xì)胞，培育并獲得純合植株．
Ⅱ植株乙：
 
，培育并獲得含有目的基因的純合植株．
（二）預(yù)測轉(zhuǎn)基因植株的表現(xiàn)型：
植株甲：
 
維持“常綠”；
植株乙：
 
．
（三）推測結(jié)論：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖1是某二倍體雄性生物細(xì)胞正在分裂的示意圖，圖2表示該生物一個(gè)細(xì)胞連續(xù)變化過程中的染色體相對量的變化曲線．請據(jù)圖回答：

（1）圖1的細(xì)胞處在
 
分裂
 
時(shí)期，圖2中染色體數(shù)量與該細(xì)胞中相同的時(shí)段有
 
．該細(xì)胞分裂結(jié)束后產(chǎn)生的子細(xì)胞含有
 
對同源染色體，基因型是
 
．
（2）該生物體細(xì)胞中，最多有
 
條染色體．
（3）圖2中16時(shí)發(fā)生了
 
作用．表示細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的時(shí)段是
 
．染色體的著絲粒在
 
時(shí)段分裂．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某同學(xué)欲測定植物葉片葉綠體的光合作用速率，作如圖所示實(shí)驗(yàn)．在葉柄基部作環(huán)剝處理（僅限制葉片有機(jī)物的輸入和輸出），于不同時(shí)間分別在同一葉片上陸續(xù)取下面積為1cm2的葉圓片烘干后稱其重量，測得葉片的光合作用速率=（3y-2z-x）/6gcm-2h-1（不考慮取葉圓片后對葉生理活動(dòng)的影響和溫度微小變化對葉生理活動(dòng)的影響）．則M處的實(shí)驗(yàn)條件是（　�。�
A、下午4時(shí)后將整個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置遮光3小時(shí)
B、下午4時(shí)后將整個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置遮光6小時(shí)
C、下午4時(shí)后在陽光下照射1小時(shí)
D、晚上8時(shí)后在無光下放置3小時(shí)

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同步練習(xí)冊答案