【題目】下圖為某相對封閉的環(huán)境中蝗蟲種群數(shù)量變化的曲線,下列敘述正確的是
A.b點之后出現(xiàn)環(huán)境阻力
B.防治蝗災應在c點時進行
C.cd段波動的直接原因是出生率和死亡率的變化
D.d點種群增長率最大
【答案】C
【解析】圖中曲線是種群數(shù)量增長的“S”型曲線,環(huán)境阻力在b點之前就已經出現(xiàn),A錯誤;c點時害蟲增長率最高,防治蝗災應在b點以前進行,B錯誤;cd段波動的直接原因是出生率和死亡率的變化,其出生率>死亡率,C正確;c點種群增長速率最大,D錯誤。
項目 | “J”型曲線 | “S”型曲線 | ||
增長模型 | ||||
前提條件 | 理想狀態(tài):①食物和空間條件充裕;②氣候適宜;③沒有敵害;④無遷入、遷出 | 現(xiàn)實狀態(tài):①食物、空間有限;②不斷變化的自然條件;③有種內斗爭和種間競爭 | ||
增長率和增長速率 | ||||
K值有無 | 無K值 | 有K值 | ||
聯(lián)系 | 兩種增長曲線的差異主要是環(huán)境阻力大小不同,因而對種群數(shù)量增長的影響不同 | |||
野生生物資源的保護與利用 | 有害生物的防治 | |||
K值(環(huán)境最大容納量) | 保護野生生物生活的環(huán)境,減小環(huán)境阻力,增大K值 | 增大環(huán)境阻力(如為防鼠害而封鎖糧食、清除生活垃圾、保護鼠的天敵等),降低K值 | ||
K/2(最大增長速率) | 捕撈后,使魚的種群數(shù)量維持在K/2,魚的種群數(shù)量會迅速回升 | 務必及時控制種群數(shù)量,嚴防達K/2值處(若達K/2值處,可導致該有害生物成災) | ||
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于ATP的敘述,不正確的是( )
A.元素組成與核酸相同
B.是生命活動的直接能源物質
C.水解可得到腺嘌呤核糖核苷酸
D.在人體內只來源于有氧呼吸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關生命系統(tǒng)結構層次的敘述,不正確的是
A. 一塊稻田所有的成年稻蚜不是一個種群
B. 農貿市場上所有的動物、植物、微生物不存在捕食、競爭等關系,所以不能構成群落
C. “太湖中所有的魚”屬于生命系統(tǒng)研究的一個結構層次
D. 東北虎和華南虎是同種生物,但不是一個種群
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關于人腦各部分對生命活動的調節(jié),錯誤的敘述是
A. 大腦皮層有言語區(qū)
B. 小腦有維持身體平衡的功能
C. 腦干是調節(jié)軀體運動的低級中樞
D. 下丘腦具有調節(jié)體溫、水平衡的功能
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某二倍體植物染色體上的基因B2是由其等位基因B1突變而來的,如不考慮染色體變異,下列敘述錯誤的是( 。
A.突變可能是堿基對替換或插入造成的
B.基因B1和B2之間不一定是共顯性關系
C.基因B1和B2翻譯使用同一套密碼子
D.基因B1和B2可同時存在于同一個配子中
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甲、乙圖示真核細胞內兩種物質的合成過程,下列敘述正確的是
A、甲、乙所示過程通過半保留方式進行,合成的產物是雙鏈核酸分子
B、甲所示過程在細胞核內進行,乙在細胞質基質中進行
C、DNA分子解旋時,甲所示過程不需要解旋酶,乙需要解旋酶
D、一個細胞周期中,甲所示過程在每個起點只起始一次,乙可起始多次
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列說法中,正確的是
A. 沒有葉綠體的細胞一定是動物細胞 B. 沒有大液泡的細胞一定是動物細胞
C. 有中心體的細胞一定不是植物細胞 D. 有線粒體的細胞一定是真核細胞
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