A. | T細(xì)胞在④中流動(dòng) | |
B. | 圖中①中含有胰高血糖素和血漿蛋白 | |
C. | 圖中②構(gòu)成了肝細(xì)胞生存的直接內(nèi)環(huán)境 | |
D. | 圖中①②③④中氧氣含量最高的是③ |
分析 分析題圖:圖示為正常人體內(nèi)肝細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖,其中①為血漿,是血細(xì)胞直接生存的內(nèi)環(huán)境;②為組織液,是組織細(xì)胞直接生存的內(nèi)環(huán)境;③為細(xì)胞內(nèi)液;④為淋巴,是淋巴細(xì)胞和吞噬細(xì)胞直接生存的內(nèi)環(huán)境.
解答 解:A、④為淋巴,T細(xì)胞位于血漿和淋巴中,A正確;
B、①為血漿,其中含有激素和血漿蛋白,B正確;
C、肝細(xì)胞屬于組織細(xì)胞,其直接生存的環(huán)境是組織液,即圖中②,C正確;
D、氧氣的跨膜運(yùn)輸方式為自由擴(kuò)散,由高濃度向低濃度擴(kuò)散,而氧氣是細(xì)胞呼吸所需的,因此氧氣含量最低的是③,含量最高的是①,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合人體內(nèi)肝細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖,考查內(nèi)環(huán)境的組成及成分,要求考生識(shí)記內(nèi)環(huán)境的組成,能準(zhǔn)確判斷圖中各標(biāo)號(hào)的名稱,并結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 植物細(xì)胞通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸吸收不同礦質(zhì)離子的速率都相同 | |
B. | 低溫不影響礦質(zhì)離子的吸收速率 | |
C. | 細(xì)胞對(duì)離子的吸收具有選擇性 | |
D. | 液泡中積累大量離子,故液泡膜不具有選擇透過(guò)性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2個(gè)單鏈DNA分子 | B. | 1個(gè)雙鏈DNA分子 | C. | 2個(gè)雙鏈DNA分子 | D. | 4個(gè)單鏈DNA分子 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 主要由施萊登和施旺創(chuàng)立 | |
B. | 其內(nèi)容之一細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 | |
C. | 細(xì)胞只能由細(xì)胞分裂而來(lái) | |
D. | 所有的生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤ | B. | ①④⑤⑥ | C. | ②④⑥ | D. | ②④⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 25、25、77、77 | B. | 77、77、1、1 | C. | 51、51、1、1 | D. | 25、25、1、1 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年貴州省遵義市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•遵義期末)A圖表示番茄葉肉細(xì)胞的兩個(gè)重要生理過(guò)程中C、H、O的變化(其中數(shù)字代表過(guò)程,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ代表物質(zhì)),B圖為大棚中番茄葉肉細(xì)胞部分代謝過(guò)程示意圖(其中數(shù)字代表物質(zhì),字母代表過(guò)程或結(jié)構(gòu)).請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)A圖甲過(guò)程中物質(zhì)Ⅰ是 ,其在 上產(chǎn)生(答具體結(jié)構(gòu));
該物質(zhì)用于乙過(guò)程的 階段,該階段所發(fā)生的場(chǎng)所是 (答具體結(jié)構(gòu)).
(2)B圖中除了線粒體與葉綠體,還有一個(gè)細(xì)胞器a,它在吸收物質(zhì)①后,體積會(huì)略有增大,這體現(xiàn)了膜的 ;
(3)在光照充足的條件下,B圖中理論上可以完成的過(guò)程有 (用字母表示).
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