A. | 神經(jīng)遞質(zhì)通過胞吐的形式排出,作用于下一個神經(jīng)元細胞,一定使下一個神經(jīng)元細胞興奮 | |
B. | 興奮傳導(dǎo)的方向與局部電流的方向在膜外一致,在膜內(nèi)相反 | |
C. | 興奮在反射弧中只能單向傳導(dǎo)與b處有關(guān),興奮由a→b→c的傳遞過程中的信號變化為電信號→化學(xué)信號→電信號 | |
D. | a處產(chǎn)生的動作電位表現(xiàn)為內(nèi)負外正,a處和c處的動作電位是同步發(fā)生的 |
分析 神經(jīng)纖維未受到刺激時,K+外流,細胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負,當(dāng)某一部位受刺激時,Na+內(nèi)流,其膜電位變?yōu)橥庳搩?nèi)正.
由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制,因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的.
解答 解:A、神經(jīng)遞質(zhì)通過胞吐的形式排出,作用于下一個神經(jīng)元細胞,使下一個神經(jīng)元細胞興奮或抑制,A錯誤;
B、興奮傳導(dǎo)的方向與局部電流在膜內(nèi)的方向一致,B錯誤;
C、興奮在突觸處傳遞過程中信號變化是電信號→化學(xué)信號→電信號,C正確;
D、處產(chǎn)生的動作電位是由于鈉離子內(nèi)流,表現(xiàn)為內(nèi)正外負,由圖可知,興奮從a處通過b傳到c處,所以a處的動作電位先于c處發(fā)生,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查興奮的傳導(dǎo)過程,解題的關(guān)鍵是理解興奮的傳導(dǎo)過程和信號的轉(zhuǎn)換過程.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 物理信息 | B. | 化學(xué)信息 | ||
C. | 行為信息 | D. | 對信號刺激的反應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中的組織液、血液再加上淋巴就組成人體內(nèi)環(huán)境 | |
B. | 胰島A細胞分泌的胰島素可以促進圖中4過程 | |
C. | 口渴時血液中抗利尿激素會增多,尿液減少 | |
D. | 過程1、3、4都發(fā)生在細胞外液中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲中的a、圖乙中B→A細胞正在進行DNA復(fù)制 | |
B. | 圖甲中的b、圖乙中A→B時會出現(xiàn)染色體數(shù)目加倍的時期 | |
C. | 圖甲、圖乙中DNA加倍和染色體的加倍是同時發(fā)生的 | |
D. | 根據(jù)在細胞周期中阻斷DNA復(fù)制的原理,可以控制癌細胞的增生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中d點光合速率最大,f點有機物積累最多 | |
B. | 進行細胞呼吸的區(qū)段只有ab段和fg段 | |
C. | c、d之間的區(qū)段光合速率大于呼吸速率 | |
D. | d、e之間的區(qū)段光合速率小于呼吸速率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察線粒體需染色,葉綠體則不用染色 | |
B. | 高倍鏡下看到的葉綠體呈綠色扁平的橢球形或球形 | |
C. | 觀察生活狀態(tài)下的線粒體和葉綠體的材料都是菠菜葉 | |
D. | 用健那綠染色觀察動物細胞中的線粒體只有在保持細胞活性的條件下才能成功 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機制是生物界的共性 | |
B. | 人體在緊張或憤怒狀態(tài)下,細胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的速率大大超過產(chǎn)生ADP的速率 | |
C. | ATP中的能量可以來源于光能或化學(xué)能 | |
D. | 人體在劇烈運動中,細胞產(chǎn)生ATP的速率迅速增加 |
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