A. | 該病毒的可遺傳變異類型包括基因突變、基因重組 | |
B. | 該病毒侵入人體后,刺激T細胞分泌淋巴因子與該病毒結合 | |
C. | 該病毒侵入人體后,非特異性免疫和特異性免疫均發(fā)揮作用 | |
D. | 該病毒侵入人體后,相應的多種免疫活性物質(zhì)能迅速將其清除 |
分析 1、抗體指機體的免疫系統(tǒng)在抗原刺激下,由B淋巴細胞或記憶細胞增殖分化成的漿細胞所產(chǎn)生的、可與相應抗原發(fā)生特異性結合的免疫球蛋白.主要分布在血清中,也分布于組織液及外分泌液中.
2、淋巴因子是細胞因子的一類,由活化的淋巴細胞產(chǎn)生的激素樣的多肽物質(zhì),不具有抗體的結構也不能與抗原結合.不同的淋巴因子能表現(xiàn)多種生物學活性,可作用于相應的靶細胞,使靶細胞發(fā)生特性或功能的變化.
解答 解:A、該病毒的可遺傳變異類型只有基因突變,A錯誤;
B、淋巴因子不能與抗原結合,只有抗體能與抗原特異性結合,B錯誤;
C、該病毒侵入人體后,非特異性免疫和特異性免疫均發(fā)揮作用,C正確;
D、該病毒侵入人體后,只有抗體能與其結合,最終被吞噬細胞清除,D錯誤.
故選:C.
點評 本題以埃博拉病毒為素材,考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成,掌握體液免疫和細胞免疫的具體過程,能結合所需的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 增大細胞膜的通透性 | |
B. | 加速染色劑進入細胞 | |
C. | 調(diào)節(jié)染色液的pH | |
D. | 加速核蛋白的水解,使DNA和蛋白質(zhì)分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生長素 | B. | 赤霉素 | C. | 細胞分裂素 | D. | 乙烯 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
幼苗期 | 開花期 | 成熟期 | |
冬小麥 | 7 | 42 | 16 |
棉花 | 9 | 60 | 31 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能觀察埃博拉病毒中核糖體的分布 | B. | 能觀察受體在神經(jīng)突觸中的分布 | ||
C. | 可捕捉細胞骨架的動態(tài)重構過程 | D. | 可追蹤受精卵中蛋白質(zhì)的變化情況 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 乙烯通過促進生長素合成而影響幼苗切段生長 | |
B. | 乙烯能促進生物素在黃花豌豆幼苗切段內(nèi)極性運輸 | |
C. | 培養(yǎng)時間越長,乙烯促進黃花豌豆幼苗切段生長越明顯 | |
D. | ACC濃度越大,乙烯促進黃花豌豆幼苗切段生長越明顯 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省南陽市新野三高高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各圖分別表示不同種群的三個年齡期個體數(shù)量,其中種群密度將會增大的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省石家莊市高二上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某生物課外興趣小組對甲、乙兩地土壤中的小型動物類群豐富度進行了調(diào)查研究,每次隨機取相同體積的甲、乙兩地土壤對對比研究.結果發(fā)現(xiàn),甲地土壤中的小型動物類群平均有18種,個體數(shù)平均值是109個,乙地土壤中的小型動物類群平均有15種,個體數(shù)平均值是209個,則甲、乙兩地土壤小型動物類群豐富度的大小是( )
A.甲=乙 B.甲<乙 C.甲>乙 D.無法確定
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