如圖為某地東亞飛蝗種群變化示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、為有效防止蝗災(zāi)，應(yīng)在a點(diǎn)之前及時(shí)控制種群密度
B、a-b段，該種群數(shù)量的增長(zhǎng)率與各群密度之間呈反相關(guān)
C、利用性引誘劑誘殺雄蟲(chóng)改變性別比例可防止c點(diǎn)出現(xiàn)
D、控制種群數(shù)量在b-c水平，有利于維持該地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,估算種群密度的方法
專(zhuān)題：
分析：種群具有種群密度、出生率和死亡率、遷出率和遷入率、年齡組成和性別比例四個(gè)基本特征．從組成種群的個(gè)體角度看，種群數(shù)量變化的內(nèi)在原因是種群內(nèi)部個(gè)體之間的斗爭(zhēng)，每一個(gè)體均需占有一定的生存資源，包括對(duì)實(shí)物、空間和配偶的爭(zhēng)奪，使得在個(gè)體數(shù)量達(dá)到一定值斗爭(zhēng)加劇，引起種群數(shù)量的變化趨勢(shì)發(fā)生改變．
解答： 解：A、從東亞飛蝗的種群數(shù)量變化趨勢(shì)看，O點(diǎn)到b點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的時(shí)間段，種群的增長(zhǎng)大致呈“S”型，a點(diǎn)的數(shù)量大約在環(huán)境容納量的一半，此時(shí)蝗蟲(chóng)種群有最快的增長(zhǎng)速率，故防治時(shí)間應(yīng)在a點(diǎn)之前，故A正確；
B、a-b段種群增長(zhǎng)率逐漸減小到零，種群密度不斷增長(zhǎng)，所以呈反相關(guān)，故B正確；
C、利用性引誘劑誘殺雄蟲(chóng)改變性別比例后，蝗蟲(chóng)種群內(nèi)的雌雄比例失調(diào)，導(dǎo)致種群內(nèi)出生率下降，可防止種群增長(zhǎng)至c點(diǎn)，故C正確；
D、把東亞飛蝗的種群數(shù)量控制在較低水平即d-e水平，能使被啃食的植物等生產(chǎn)者較少，使生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的物種組成和數(shù)目受影響較小，有利于維持該地生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性，故D錯(cuò)誤．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查種群增長(zhǎng)曲線(xiàn)中相關(guān)概念，影響種群增長(zhǎng)因素等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的理解及其運(yùn)用能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

根據(jù)下列2份材料回答有關(guān)生物技術(shù)的問(wèn)題．
2012年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)叻謩e是來(lái)自日本的科學(xué)家山中伸彌和來(lái)自英國(guó)的科學(xué) 家約翰?格登．約翰?格登（John B． Gurdon）去除一只爪蟾卵細(xì)胞的細(xì)胞核，代之以取自蝌蚪的一個(gè)特殊細(xì)胞的細(xì)胞核．經(jīng)處理的卵細(xì)胞發(fā)育成一只正常的蝌蚪．?dāng)?shù)十年后其他學(xué)者后續(xù)進(jìn)行的核移植實(shí)驗(yàn)成功克隆出哺乳動(dòng)物，因而約翰?格登被尊為“克隆教父”．
2001年11月25日，美國(guó)先進(jìn)細(xì)胞技術(shù)公司利用成人細(xì)胞首次克隆出人類(lèi)早期胚胎，消息公布后，引起全世界的軒然大波；11月29日，中國(guó)衛(wèi)生部明確表示：中國(guó)不贊成、不支持、不接受任何克隆人實(shí)驗(yàn)，贊成以治療和預(yù)防疾病為目的人類(lèi)胚胎干細(xì)胞研究，但研究必須是有序的，并要在有效監(jiān)控條件下進(jìn)行．
（1）動(dòng)物的克隆方法一般是：供體（被克隆個(gè)體）的體細(xì)胞的核+去核卵細(xì)胞→重組細(xì)胞→早期胚胎→個(gè)體
“多利”的誕生采用了上述技術(shù)路線(xiàn)，一般認(rèn)為這種生殖（繁殖）方式是
 
生殖．b過(guò)程在離體條件下進(jìn)行，除了營(yíng)養(yǎng)和適宜電脈沖刺激之外，至少還需要
 
等條件；c過(guò)程中應(yīng)用了
 
技術(shù)．
（2）克隆技術(shù)的突破說(shuō)明了
 
．
（3）克隆人在全世界引起軒然大波，中國(guó)衛(wèi)生部反對(duì)克隆人，原因是
 
（多選）．
A．克隆立法相對(duì)滯后
B．如果克隆人早期胚胎的試驗(yàn)不加控制地進(jìn)行下去，克隆人終將誕生
C．克隆人一旦出生，整個(gè)人倫方面觀念化的東西都被推翻，同時(shí)會(huì)帶來(lái)人種優(yōu)化、宗教混亂等社會(huì)政治問(wèn)題
D．克隆技術(shù)并不絕對(duì)成熟，不能保證克隆出無(wú)缺陷的人
E．大力推廣克隆技術(shù)對(duì)保持生物多樣性具有重要意義
Ⅱ．2006 年山中伸彌首次利用逆轉(zhuǎn)錄病毒將四種轉(zhuǎn)錄因子“Oct4，Sox2，c-Myc，Klf4”導(dǎo)入已分化完全的小鼠纖維母細(xì)胞中，將其重新編排變成全能性的類(lèi)胚胎細(xì)胞，這些重編排的細(xì)胞被命名為“誘導(dǎo)多能性干細(xì)胞”，即iPS細(xì)胞．
（4）近些年的研究顯示，iPS細(xì)胞可以產(chǎn)生出機(jī)體內(nèi)所有種類(lèi)的細(xì)胞，由iPS細(xì)胞產(chǎn)生其他種類(lèi)細(xì)胞的過(guò)程稱(chēng)為
 
．
（5）目前iPS細(xì)胞在實(shí)際應(yīng)用中還存在許多問(wèn)題．例如有研究發(fā)現(xiàn)iPS細(xì)胞的增殖難以控制，即iPS細(xì)胞具有
 
細(xì)胞的特征．結(jié)合山中伸彌的研究過(guò)程分析，產(chǎn)生這種變化的最可能的原因：
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

土壤動(dòng)物是土壤生態(tài)系統(tǒng)中的重要組成部分．對(duì)某一地區(qū)人工綠地、林地、農(nóng)田3種不同類(lèi)型土地的地下土壤動(dòng)物群落進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果見(jiàn)下表．由表中數(shù)據(jù)分析可知（　�。�
樣地類(lèi)群數(shù)個(gè)體數(shù)
第1層第2層第3層第1層第2層第3層
人工廣場(chǎng)綠地14831827422
某植物園13741909218
農(nóng)用地11849211321
（注：第1層為距地表0～5cm；第2層為距地表5～10cm；第3層為距地表10～15cm）
A、可用標(biāo)志重捕法調(diào)查各樣地土壤中動(dòng)物類(lèi)群數(shù)
B、各樣地土壤中動(dòng)物類(lèi)群豐富度沒(méi)有明顯的差異
C、人類(lèi)活動(dòng)對(duì)土壤動(dòng)物的數(shù)量和分布沒(méi)有影響
D、各土層中土壤動(dòng)物種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線(xiàn)均為S型

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為雄果蠅細(xì)胞模式圖，下列有關(guān)其細(xì)胞分裂的敘述，正確的是（　　）
A、在有絲分裂間期，核膜解體、核仁逐漸消失
B、在減數(shù)第一次分裂的前期和后期均可發(fā)生基因重組
C、處于有絲分裂后期的細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組
D、次級(jí)精母細(xì)胞中形態(tài)大小類(lèi)似的染色體是同源染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

假設(shè)a、B為玉米的優(yōu)良基因，位于兩條非同源染色體上．現(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種，實(shí)驗(yàn)小組用不同方法進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)（見(jiàn)圖），下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、過(guò)程①表示誘變育種，其最大優(yōu)點(diǎn)是能提高突變率，在短時(shí)間內(nèi)大幅度改良生物性狀
B、過(guò)程②③④屬于雜交育種，aaB_的類(lèi)型經(jīng)過(guò)④后，子代中aaBB所占比例是
5
6
C、過(guò)程⑤⑦使用的試劑一般為秋水仙素，它可以抑制紡錘體的形成，使細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍
D、過(guò)程⑥⑦表示單倍體育種，其育種原理是染色體變異，最大的優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是某二倍體生物減數(shù)第一次分裂形成的子細(xì)胞，正確的是（　�。�
A、正常情況下，基因B、b所在的染色體不可能是X染色體
B、該細(xì)胞中有4條染色單體、2個(gè)染色體組
C、該細(xì)胞形成過(guò)程中發(fā)生了基因突變
D、該細(xì)胞分裂結(jié)束即可進(jìn)行受精作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是蘋(píng)果醋的制作流程簡(jiǎn)圖．下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、利用細(xì)胞的固定化技術(shù)可提高①②過(guò)程微生物的利用率
B、圖中需要通氧的是①過(guò)程的初期和②過(guò)程
C、溫度是影響①②過(guò)程能否順利完成的重要條件
D、制酒和制醋的微生物進(jìn)行細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所都是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于探究“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量與時(shí)間的變化關(guān)系”實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、要用無(wú)菌的馬鈴薯固體培養(yǎng)基培養(yǎng)酵母菌
B、本實(shí)驗(yàn)中被臺(tái)盼藍(lán)染液染色的細(xì)胞為死細(xì)胞
C、制片前要輕輕震蕩試管使酵母菌分布均勻，否則實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)會(huì)偏大
D、酵母菌密度過(guò)大時(shí)，可揭開(kāi)蓋玻片滴加無(wú)菌蒸餾水以降低計(jì)數(shù)室酵母菌密度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

報(bào)春花的花色白色（只含白色素）和黃色（含黃色錦葵色素）由兩對(duì)等位基因（A和a，B和b）共同控制，兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳，控制機(jī)理如圖所示．現(xiàn)選擇AABB和aabb兩個(gè)品種進(jìn)行雜交，得到F1，F(xiàn)1自交得F2，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、F1的表現(xiàn)型是黃色
B、F2中黃色：白色的比例是3：5
C、黃色植株的基因型是AAbb或Aabb
D、F2中的白色個(gè)體的基因型種類(lèi)有5種

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同步練習(xí)冊(cè)答案