【題目】如圖甲表示在氧氣充足時,不同光照強度下某綠色植物葉肉細胞光合速率的變化情況,圖乙表示一天24小時蔬菜大棚內(nèi)CO2濃度隨時間的變化曲線(水平虛線為實驗開始時大棚內(nèi)的CO2濃度),圖丙表示在晴朗夏季的白天,某種綠色植物葉片光合作用強度的曲線圖。據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖甲中A點時該綠色植物葉肉細胞的生理狀態(tài)可用圖丁中的______表示,此時細胞所進行的生理過程化學反應式為(以葡萄糖為底物)_______;圖甲中E點時葉肉細胞葉綠體中的ADP的運動方向是________,此時該綠色植物葉肉細胞的實際光合作用速率為___________CO2mg/(100 cm2h)。
(2)圖乙中光合作用和呼吸作用強度相等的點有______,此時細胞中能產(chǎn)生ATP的部位有______。
(3)圖乙中經(jīng)過24小時后,大棚內(nèi)植物有機物的含量會__________(填“增加”“減少”或“不變”)。
(4)圖丙中B~C段明顯下降的原因是_____________________。
【答案】④ C6H12O6+ 6H2O+ 6O2 6 CO2+12H2O+能量 由葉綠體基質(zhì)到類囊體 16 D、H 細胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體、線粒體 增加 (夏季中午溫度高,植物蒸騰作用強)氣孔大量關閉,CO2供應減少,導致光合作用強度明顯減弱。
【解析】
分析圖甲:甲植物在A點時,光照強度為0,植物細胞只進行呼吸作用;AB段,植物細胞同時進行光合作用和呼吸作用,且呼吸作用強度大于光合作用強度;B點時,光合作用強度等于呼吸作用強度;B點后,光合作用強度大于呼吸作用強度;D點達到光飽和點。
分析圖乙:該圖表示一天內(nèi)的玻璃罩內(nèi)的二氧化碳量的變化,曲線上升段表示只進行呼吸作用或呼吸作用大于光合作用,曲線下降段表示光合作用大于呼吸作用。而圖中D、H兩點為二氧化碳的平衡點,表明此時的光合速率等于呼吸速率。
分析圖丙:影響光合作用的環(huán)境因素主要包括:光照強度、溫度、二氧化碳濃度。分析圖解可以看出,C點和B點相比較,C點的光照強度大于B點,但是由于光照過強導致植物氣孔關閉,使C點二氧化碳濃度降低。該曲線是典型的夏季中午由于氣孔關閉,使得BC段二氧化碳吸收減少,從而導致光合速率下降。
分析丁圖可知:①圖中細胞的葉綠體需要從外界吸收二氧化碳,同時釋放氧氣,故細胞的光合速率大于細胞呼吸速率;②圖中細胞中葉綠體產(chǎn)生的氧氣全部進入線粒體中,所需要的二氧化碳全部來自線粒體,即光合速率等于呼吸速率;③圖中細胞的線粒體產(chǎn)生的二氧化碳一部分被葉綠體利用,還有一部分排出細胞,且線粒體也需要從外界吸收氧氣,即細胞呼吸速率大于光合速率;④圖中細胞線粒體需要的氧氣全部來自外界的吸收,產(chǎn)生的二氧化碳全部排出細胞外,即該圖只有細胞呼吸發(fā)生。
(1)根據(jù)以上分析可知,圖甲中A點時該綠色植物葉肉細胞只進行細胞呼吸,而圖丁中④圖只有細胞呼吸發(fā)生,此時細胞所進行的生理過程即有氧呼吸的過程,其反應式為:
C6H12O6+ 6H2O+ 6O2 6 CO2+12H2O+能量;圖甲中E點時已經(jīng)達到了光的飽和點,能夠進行光合作用,故葉肉細胞葉綠體中的ADP由葉綠體基質(zhì)到葉綠體的類囊體薄膜上,實際光合作用速率等于凈光合速率+呼吸速率,圖甲中E點時凈光合速率為12,而呼吸速率為4,故實際光合作用速率12+4=16。
(2)根據(jù)以上分析可知,圖乙表示一天內(nèi)的玻璃罩內(nèi)的二氧化碳量的變化,圖中D、H兩點為二氧化碳的平衡點,表明此時的光合速率等于呼吸速率;此時細胞中既能進行細胞呼吸也能進行光合作用,故產(chǎn)生ATP的部位有細胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體、線粒體。
(3)識圖分析可知,圖乙中經(jīng)過24小時后,大棚內(nèi)二氧化碳的濃度降低了,故經(jīng)過24小時后,大棚內(nèi)植物有機物的含量會增加。
(4)圖丙是是典型的夏季晴朗的一天中植物光合作用的雙峰曲線,B~C段由于蒸騰過于旺盛,導致大量氣孔關閉,使得二氧化碳的吸收減少,從而引起光合作用強度減弱的光合午休現(xiàn)象。
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【題目】據(jù)不完全統(tǒng)計,全世界鹽堿地的面積約為9.5億公頃,其中我國約為9913萬公頃,嚴重的鹽堿土壤地區(qū)植物幾乎不能生存。只有少數(shù)生物可以生長在鹽堿環(huán)境中,研究發(fā)現(xiàn),這些生物體內(nèi)往往有“嗜鹽酶”,這種酶往往有鹽耐受性、熱耐受性和對有機溶劑的抗性。某生物興趣小組欲分離嗜鹽菌。回答下列問題:
(1)該興趣小組同學來到青海湖采集菌樣,其原因是_________________。
(2)采集到湖水后若要從中分離出嗜鹽菌,使用的培養(yǎng)基從用途上看屬于________________培養(yǎng)基。
(3)取1mL湖水,按圖稀釋后接種(每次稀釋10倍),培養(yǎng)一段時間后,平板上長出的菌落數(shù)分別為13,163、438、182和195,該過程采取的接種方法是_________________,計算每毫升水樣中的菌體數(shù)量為______________個;與血細胞計數(shù)板計數(shù)法相比,此計數(shù)法測得的菌體數(shù)偏______,其原因是____________________。
(4)若需要長期保存分離得到的嗜鹽菌,應采用_______________法。
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【題目】回答下列關于生物變異的問題:
(1)如圖甲表示鐮刀型細胞貧血癥的發(fā)病機理。圖中①②表示的遺傳信息流動過程分別是①_______;②_______;α鏈堿基組成為_______,纈氨酸的密碼子(之一)為_______。
(2)圖乙為基因型AaBB的某動物進行細胞分裂的示意圖。則圖中兩條姐妹染色單體上的基因不同的原因可能是________________。
(3)圖丙表示兩種類型的變異。其中屬于基因重組的是_______(填序號),屬于染色體結構變異的是_______(填序號),從發(fā)生的染色體種類說,兩種變異的主要區(qū)別是______________。
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【題目】自然界中生物種群增長常表現(xiàn)為“S”型增長曲線。下列有關種群“S”型增長的說法正確的是( )
A. “S”型增長曲線表示了種群數(shù)量和食物的關系
B. 種群增長速率在各個階段是不同的
C. “S”型增長曲線種群數(shù)量與時間無關
D. 種群增長不受種群密度制約
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【題目】如圖表示某病毒侵入宿主體內(nèi)的復制過程,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)病毒核酸進入宿主細胞后,用血清學方法和電鏡檢查無病毒顆粒,稱為“隱蔽期”,這是因為____________________________。
(2)物質(zhì)D、H分別可能是______________、_____________。
(3)B、F的區(qū)別是________________。過程f稱為________。
(4)假如A為RNA,經(jīng)實驗分析確定其堿基總數(shù)為X,其中鳥嘌呤G的數(shù)量為Y,你能否推斷出構成A的幾種堿基數(shù)量分別是多少嗎?_______________________。根據(jù)中心法則分析,像A這樣的RNA病毒遺傳信息的傳遞過程與人體不同的步驟可能有___________、_________。
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【題目】如圖為細胞核的結構示意圖,對該圖的敘述,錯誤的是( )
A. ①為核膜,因為有核孔故屬于全透性膜
B. ②為核仁,與核糖體的形成有關
C. ③為染色質(zhì),是DNA的主要載體
D. ④為核孔,實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流
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【題目】如圖是“比較過氧化氫在不同條件下的分解”實驗的4個組別,下列相關的敘述中,錯誤的是( )
A. 溫度是組別3號與4號的無關變量
B. 組別1號為對照組,其余為實驗組
C. 組別1號與4號對照,說明酶具有高效性
D. 與組別1號相比,組別2號的現(xiàn)象說明加熱可促進H2O2分解
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【題目】如圖為某一區(qū)域M、N兩物種的資源利用曲線(縱橫坐標分別表示被M、N兩個物種所攝取的食物數(shù)量和種類),其中表述正確的是( )
A.曲線不重疊時,M與N不可能存在競爭
B.b越大,生物適應環(huán)境的能力越弱
C.d越大,M與N之間的競爭越弱
D.當M呈“S”型增長到達K值時,會將N從該區(qū)域中完全排斥出去
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【題目】某興趣小組對不同氧濃度下酵母菌的細胞呼吸方式及產(chǎn)物展開了研究,如圖為測得的實驗數(shù)據(jù)。據(jù)圖中信息推斷,錯誤的是 ( )
A. 氧濃度為a時,酵母菌只進行無氧呼吸
B. 氧濃度為b和d時,酵母菌細胞呼吸方式不同
C. 氧濃度為c時,有2/5的葡萄糖用于有氧呼吸
D. a、b、C、d四種氧濃度下,酵母菌都能產(chǎn)生[H]和ATP
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