下列有關(guān)遺傳學(xué)的敘述正確的是（　 ）

A．與孟德爾運用相同的科學(xué)方法——假說-演繹法，摩爾根提出了基因位于染色體上

B．在體細(xì)胞中基因都是成對存在，同源染色體也是成對存在是推測基因與染色體具有平行行為的理由之一

C．孟德爾驗證“分離定律”假說的最重要的證據(jù)是雜合子自交發(fā)生3:1的性狀分離比

D．果蠅的眼色為伴X遺傳，在減數(shù)分裂過程中，控制該眼色相對性狀的等位基因分離發(fā)生在初級卵母細(xì)胞和初級精母細(xì)胞。

 

B

 

本題考查遺傳學(xué)的研究過程及其相關(guān)知識。A錯誤，摩爾根驗證了基因位于染色體上；B正確；C錯誤，驗證“分離定律”假說的證據(jù)是雜合子與隱性親本雜交后代發(fā)生1:1的性狀分離比；D錯誤，果蠅的眼色位于X染色體上，Y染色體上沒有與其相對應(yīng)的等位基因，所以等位基因的分離只發(fā)生在初級卵母細(xì)胞中。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年吉林實驗中學(xué)高三上期第四次階段檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)遺傳學(xué)的敘述，正確的是

A.遺傳病患者體內(nèi)一定含有該病的致病基因

B.伴性遺傳的性狀分離比例不固定，故不遵循孟德爾遺傳定律

C.生物體內(nèi)每種氨基酸均對應(yīng)多種密碼子

D.通過基因工程可以定向改造生物的性狀

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年湖南省高三第四次月考生物試卷 題型：選擇題

下列有關(guān)遺傳學(xué)的敘述，正確的是                      

A．同源染色體和非同源染色體之間交換片段均屬于基因重組

B．伴性遺傳的性狀分離比例不固定，故不遵循孟德爾遺傳定律       

C．生物體內(nèi)每種氨基酸均對應(yīng)多種密碼子

D．通過基因工程可以定向改造生物的性狀

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年東北師大附中、哈師大附中，遼寧實驗中學(xué)三校高三第二次聯(lián)合模擬考試（理綜 題型：選擇題

下列有關(guān)遺傳學(xué)的敘述，正確的是           （    ）

A．同源染色體和非同源染色體之間交換片段均屬于基因重組

B．伴性遺傳的性狀分離比例不固定，故不遵循孟德爾遺傳定律                      

C．生物體內(nèi)每種氨基酸均對應(yīng)多種密碼子

D．通過基因工程可以定向改造生物的性狀

 

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科目：高中生物 來源：2013屆山西省高一3月月考生物試卷 題型：選擇題

下列有關(guān)遺傳學(xué)的敘述正確的是（   ）

A．與孟德爾運用相同的科學(xué)方法——假說-演繹法，摩爾根提出了基因位于染色體上

B．在體細(xì)胞中基因都是成對存在，同源染色體也是成對存在是推測基因與染色體具有平行行為的理由之一

C．孟德爾驗證“分離定律”假說的最重要的證據(jù)是雜合子自交發(fā)生3:1的性狀分離比

D．果蠅的眼色為伴X遺傳，在減數(shù)分裂過程中，控制該眼色相對性狀的等位基因分離發(fā)生在初級卵母細(xì)胞和初級精母細(xì)胞。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)遺傳學(xué)的敘述正確的是（　 ）

A．與孟德爾運用相同的科學(xué)方法——假說-演繹法，摩爾根提出了基因位于染色體上

B．在體細(xì)胞中基因都是成對存在，同源染色體也是成對存在是推測基因與染色體具有平行行為的理由之一

C．孟德爾驗證“分離定律”假說的最重要的證據(jù)是雜合子自交發(fā)生3:1的性狀分離比

D．果蠅的眼色為伴X遺傳，在減數(shù)分裂過程中，控制該眼色相對性狀的等位基因分離發(fā)生在初級卵母細(xì)胞和初級精母細(xì)胞。

 

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