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11．下列四種細胞工程技術中，培育出的新個體只有一個親本遺傳性狀的技術是（　�。�
A．組織培養(yǎng)技術B．細胞融合技術
C．動物胚胎移植技術D．細胞核移植技術

分析 植物組織培養(yǎng)是用植物組織或細胞離體培養(yǎng)成一個個體，其體內遺傳物質來自于同一個細胞，即一個親本；細胞融合、胚胎移植（胚胎可來自轉基因技術、核移植技術、體外受精技術等）和細胞核移植形成的新個體的遺傳物質均來自兩個親本．

解答 解：A、植物組織培養(yǎng)屬于無性生殖，新個體體內遺傳物質均來自一個親本，A正確；
B、細胞融合形成的雜種細胞含有兩個親本的全部遺傳物質，B錯誤；
C、動物胚胎移植所用的胚胎是體外受精的產物，形成的新個體的遺傳物質來自兩個親本，C錯誤；
D、細胞核移植形成的新個體的核遺傳物質來自供核生物，細胞質遺傳物質來自受體，D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查植物組織培養(yǎng)、動物細胞核移植、細胞融合和胚胎移植等知識，要求考生識記相關知識點，準確判斷這些技術形成的新個體的遺傳物質來自一個親本還是兩個親本，再選出正確的答案，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖表示植物葉肉細胞中的部分生理過程，相關敘述正確的是（　�。�
A．過程①進行的場所是細胞質基質B．過程②的產物除了CO2外還有ADP
C．過程③通常在黑暗條件下才能進行D．過程④需要過程①、②提供ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．請回答下列生物技術方面的有關問題：
（1）在果酒的制備過程中，若實驗過程中發(fā)現(xiàn)榨取的果汁非常渾濁，解決的方法是用果膠酶處理，果酒發(fā)酵后是否有酒精的產生，可在酸性條件下用重鉻酸鉀來檢驗．
（2）菊花的組織培養(yǎng)常用的培養(yǎng)基是MS固體培養(yǎng)基，該實驗操作成功的關鍵是無菌操作或無菌技術．
（3）在提取胡蘿卜素時，常用的萃取劑具有沸點高又不與水混溶等特點．在鑒定胡蘿卜素粗品時，常用紙層析法，如果標準樣品只形成一種色素帶，而提取樣品形成了多種色素帶，其原因可能是提取樣品中含多種胡蘿卜素．
（4）用凝膠色譜法提取分離血紅蛋白時，用生理鹽水洗滌紅細胞，如果裝填的凝膠色譜柱中出現(xiàn)氣泡，氣泡會攪亂洗脫液中蛋白質的洗脫次序，降低分離效果．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．突觸可分為化學突觸和電突觸兩種．化學突觸是依靠突觸前膜釋放的化學遞質來傳遞神經沖動．電突觸（如下圖所示）的突觸間隙很窄，前后膜之間形成離子通道，帶電離子通過離子通道來傳遞神經沖動．下列敘述正確的是（　�。�
A．興奮通過電突觸傳遞神經沖動與突觸小泡有關
B．興奮通過電突觸傳遞神經沖動與細胞膜的功能有關
C．興奮在化學突觸和電突觸中的傳遞過程都是單向的
D．興奮在化學突觸和電突觸中的傳遞速度相同

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．植物組織培養(yǎng)技術被廣泛應用于無病毒植株培育、育種、人工種子的鍘各及獲得植物次生代謝產物等生產生活實際．結合圖中番茄植株的培育過程，回答相關問題；
（1）①過程中通常使用纖維素酶和果膠酶來獲取植物細胞原生質體，此處使用的外界溶液濃度不宜過小，以防止細胞原生質體吸水漲破（或破裂）．
（2）鋪平板類似于微生物接種，平板培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的除了調節(jié)滲透壓外，還有提供營養(yǎng)的作用．
（3）圖中屬于再分化的過程是⑨⑩（填序號）．
（4）多倍體番茄植株所結果實中維生素含量更高，若想培育多倍體番茄，可選擇在圖中的過程③中添加聚乙二醇（物質）進行處理，也可以選擇在過程⑥中添加一定濃度的秋水仙素（物質）進行處理．
（5）植物組織培養(yǎng)技術不僅可以保持優(yōu)良品種的遺傳特性，還可以高效快速地實現(xiàn)種苗的大量繁殖．
（6）“人工種子”大體由胚狀體，包埋胚狀體的膠質以及人造種皮等3部分組成，包埋胚狀體的膠質中富含有機營養(yǎng)，這是因為胚狀體在萌發(fā)初期不能進行光合作用，為了滿足胚狀體代謝的需求，“人造種皮”則必須具有良好的透水、透氣的性能．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．綿羊肺腺瘤病是一種由逆轉錄病毒引起的慢性、傳染性綿羊肺臟腫瘤病，最終會導致患病綿羊肺部形成腺體樣腫瘤．經研究發(fā)現(xiàn)，綿羊肺瘤病毒表面的M蛋白為主要抗原，下圖為大量制備該病毒的單克隆體餓過程示意圖，請據(jù)圖分析回答：

（1）在構建重組載體的全過程中，過程B和過程C都用到的工具酶是限制酶．
（2）過程D通常選用動物的受精卵作為受體細胞，其原因是動物的受精卵細胞養(yǎng)分充足，全能性高，分裂能力強．
（3）過程E所需的技術稱為動物細胞培養(yǎng)（或早期胚胎培養(yǎng)），在此過程中應添加血清或血漿等天然成分，并加入抗生素，加入抗生素的目的是防止雜菌污染．
（4）過程F中除用電激、化學促融方法外，還可使用滅活的病毒誘導，細胞乙形成的過程中至少需2次篩選，其細胞產物的主要特點是特異性強，靈敏度高，化學性質單一．
（5）若指導M蛋白合成的基因（M基因）為另一種抗性基因，為培養(yǎng)該抗性形狀的轉基因動物，需對E過程形成的早期胚胎進行分析移植，其要求是對內細胞團進行均等分割．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列不屬于植物組織培養(yǎng)特點的是（　�。�
A．快速繁殖B．培養(yǎng)抗病植株
C．不改變原植物的基因型D．需脫分化和再分化兩過程

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列植物的組織或器官不可能是組織培養(yǎng)“外植體”的是（　　）
A．莖的韌皮部B．導管C．頂芽D．葉的表皮

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．圖中野生型是分泌正常的酵母菌，甲、乙型突變體是部分細胞器膜結構異常、分泌過程出現(xiàn)障礙的酵母菌．下列說法錯誤的是（　�。�
A．野生型酵母菌高爾基體膜面積基本不變
B．甲型突變體內質網無法產生囊泡膜面積增大
C．乙型突變體內質網產生囊泡無法與高爾基體膜融合
D．線粒體缺陷型酵母菌仍能進行分泌蛋白的合成和分泌

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