圖一是某動物體內(nèi)5個(gè)不同時(shí)期細(xì)胞的示意圖;圖二為某高等哺乳動物減數(shù)分裂過程簡圖,其中ABCDEFG表示細(xì)胞,①②③④表示過程;圖三為染色體數(shù)為2n的生物在細(xì)胞分裂不同時(shí)期(甲乙丙。┘(xì)胞內(nèi)染色體、核DNA和染色單體的含量.請據(jù)圖回答問題:

(1)圖一中含同源染色體的細(xì)胞分裂圖象有
 
(填字母),其中d細(xì)胞的名稱是
 

(2)人的皮膚生發(fā)層細(xì)胞可能會發(fā)生類似于圖一中
 
(填字母)所示的分裂現(xiàn)象.
(3)圖二中卵原細(xì)胞的基因組成為AaXBXb,已知該卵原細(xì)胞分裂過程中僅發(fā)生一次分裂異常,產(chǎn)生的D細(xì)胞的基因組成為AAXb,則E細(xì)胞的基因組成為
 

(4)基因的分離定律和自由組合定律可發(fā)生在圖三中的
 
所代表的時(shí)期;圖三中丙所代表的分裂時(shí)期可對應(yīng)圖一中的
 
(填字母)細(xì)胞和圖二中的
 
細(xì)胞.
考點(diǎn):減數(shù)分裂過程中染色體和DNA的規(guī)律性變化,細(xì)胞的減數(shù)分裂,減數(shù)第一、二次分裂過程中染色體的行為變化
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:
圖一中abcde細(xì)胞分別處于有絲分裂后期、減數(shù)第一次分裂后期、有絲分裂中期、減數(shù)第二次分裂后期和減數(shù)第一次分裂四分體時(shí)期.
圖二中,②為減數(shù)第一次分裂,③④為減數(shù)第二次分裂,因此A是初級卵母細(xì)胞、B是次級卵母細(xì)胞、C是第一極體、D是卵細(xì)胞、EFG是第二極體.
圖三中,細(xì)胞中染色體數(shù)為2n,則甲表示的有絲分裂前、中期和減數(shù)分裂第一次分裂過程,乙圖表示減數(shù)第二次分裂前、中期,丙表示減數(shù)第二次分裂后期和正常體細(xì)胞,丁表示的是生殖細(xì)胞.明確知識點(diǎn),梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識,分析題圖,結(jié)合問題的具體提示綜合作答.
解答: 解:(1)圖一中只有d處于減數(shù)第二次分裂,沒有同源染色體,因此含同源染色體的細(xì)胞分裂圖象有a、b、c、e.由于圖一中d細(xì)胞內(nèi)沒有同源染色體,著絲點(diǎn)分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期;又細(xì)胞質(zhì)均等分裂,所以d細(xì)胞是第一極體或次級精母細(xì)胞.
(2)由于人的皮膚生發(fā)層細(xì)胞只能進(jìn)行有絲分裂,所以只有a、c所示的細(xì)胞與其類似.
(3)由于D和E是由B分裂而來,又已知該卵原細(xì)胞分裂過程中僅發(fā)生一次分裂異常,產(chǎn)生的D細(xì)胞的基因組成為AAXb,說明異常發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期,著絲點(diǎn)分裂后,含A基因的兩條染色體移向了細(xì)胞同一極,所以E細(xì)胞的基因組成為Xb
(4)基因的分離定律和自由組合定律可發(fā)生在圖三中的甲減數(shù)分裂第一次分裂過程;圖三中丙所代表的分裂時(shí)期是減數(shù)第二次分裂后期,可對應(yīng)圖一中的d細(xì)胞、圖二中的B、C細(xì)胞.
故答案為:
(1)a、b、c、e 次級精母細(xì)胞或第一極體
(2)a、c
(3)Xb
(4)甲 d B、C
點(diǎn)評:本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖、曲線圖等,考查細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識,要求考生識記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律,能正確分析題圖,同時(shí)能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖分別表示某種群數(shù)量的增長曲線和種群增長速率曲線,下列與此相關(guān)的敘述錯誤的是( 。
A、圖甲中c點(diǎn)種群增長速率對應(yīng)圖乙中的f點(diǎn),ac段為“J”型增長
B、當(dāng)種群增長速率對應(yīng)圖乙中的f點(diǎn)時(shí),該種群數(shù)量將達(dá)到最大值
C、圖乙中g(shù)點(diǎn)相當(dāng)于圖甲中d~e段
D、漁業(yè)捕撈時(shí),應(yīng)使捕撈后的剩余量維持在c點(diǎn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)細(xì)胞中的有機(jī)物,下列說法不正確的是( 。
A、脂肪鑒定實(shí)驗(yàn)的操作順序是:切取花生子葉薄片→染色→去浮色→制片→觀察
B、病毒的遺傳物質(zhì)可以是RNA,在細(xì)胞內(nèi)RNA可以作新陳代謝的催化劑
C、生長激素是蛋白質(zhì),煮沸后仍可用雙縮脲試劑鑒定
D、在人體內(nèi),神經(jīng)遞質(zhì)、淋巴因子、抗體能起到細(xì)胞間信息交流的作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某一學(xué)生繪制的某高等植物細(xì)胞有絲分裂的圖,其中有兩個(gè)圖象是錯誤的,它們是( 。
A、a和bB、c和d
C、d和fD、e和f

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于酶的敘述,正確的是( 。
A、酶是具有催化作用的蛋白質(zhì)
B、只有具有分泌功能的細(xì)胞才能合成酶
C、與無機(jī)催化劑相比,酶的催化效率更高
D、酶離開生物體將不起作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了對細(xì)胞中的各種結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析.我們通常用
 
法將它們相互分離.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是果蠅細(xì)胞減數(shù)分裂示意圖,下列敘述正確的是( 。
A、圖I表示的細(xì)胞中有8條染色體、4個(gè)染色體組
B、①過程發(fā)生染色體的復(fù)制和自由組合等行為
C、圖Ⅲ中的a、b、c、d 4個(gè)細(xì)胞不可能有四種基因型
D、若a細(xì)胞內(nèi)有5條染色體,一定是過程②出現(xiàn)異常

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列的結(jié)構(gòu)中不含脂質(zhì)的細(xì)胞器是( 。
A、溶酶體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
B、高爾基體和線粒體
C、液泡和高爾基體
D、中心體和核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述,正確的是( 。
A、核孔是蛋白質(zhì)、RNA、DNA等大分子進(jìn)出細(xì)胞核的通道
B、細(xì)胞核是遺傳的信息庫,控制著生物的所有性狀
C、大分子物質(zhì)從核孔進(jìn)出穿越了兩層生物膜
D、細(xì)胞核內(nèi)存在著易被堿性染料染成深色的物質(zhì)

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