【題目】某雌雄同花植物中紅果、黃果是一對相對性狀,D控制顯性性狀,d控制隱性性狀,根據(jù)遺傳圖解回答下列問題:

1)親代P的紅果植株與黃果植株雜交的操作過程為:去雄套袋___________再套袋。

2F1紅果的基因型是_______________,F2代中紅果所占比例為____________。

3)將F2中的紅果植株與X植株進行雜交,后代的表現(xiàn)型及比例為___________________

4)對F1中的一株紅果植株用某種試劑處理,經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)其花粉中含D基因的配子只有1/2有受精能力,將這種處理后的紅果植株自交,后代中能夠穩(wěn)定遺傳的紅果植株所占比例為___________。

【答案】人工授粉(或授粉) Dd 3/8 紅果:黃果=21 1/6

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知:F1紅果自交后代出現(xiàn)黃果,及發(fā)生性狀分離,說明紅果相對于黃果為顯性性狀,且F1紅果的基因型為Dd,則P中紅果的基因型為Dd,P中、F1中和F2中黃果的基因型均為dd,F2中紅果的基因型為DDDd。

1)親代P的紅果植株與黃果植株雜交的操作過程為:去雄套袋授粉再套袋。
2F1紅果的基因型是Dd,F2代中紅果所占比例為1/2×3/4=3/8
3)將F2中的紅果植株(1/3DD、2/3Dd)與X植株(dd)進行雜交,后代的性狀分離比為紅果:黃果=1/3×1+2/3×1/2):(2/3×1/2=21。
4)對F1中的一株紅果植株(Dd)用某種試劑處理,經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)其花粉中含D基因的配子只有1/2有受精能力,則精子中Dd=12,卵細胞中Dd=11.將這種處理后的紅果植株自交,后代中能夠穩(wěn)定遺傳的紅果植株(DD)所占比例為1/3×1/2=1/6

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】下圖是單克隆抗體制備流程的簡明示意圖。有關敘述錯誤的是

A. ①是從已免疫的小鼠脾臟中獲得的B淋巴細胞

B. ②過程體現(xiàn)了細胞膜的流動性

C. ③所示細胞因高度分化而失去了分裂能力

D. ④是經(jīng)篩選培養(yǎng)獲得的能分泌特異性抗體的細胞群

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【題目】抗生素可由微生物產(chǎn)生,具有抑菌作用,能在瓊脂培養(yǎng)基中擴散。在篩選產(chǎn)生抗生素的菌種時,先在瓊脂培養(yǎng)基平板上劃線接種一種從土壤中獲得的甲菌,在27℃下培養(yǎng)3天,形成菌落。然后接種乙、丙、丁三種致病菌(圖a),繼續(xù)在同樣條件下培養(yǎng)3天,結果如下圖b。分析結果,得出的結論是

①甲菌產(chǎn)生了抗生素

②丙菌的生長被乙菌產(chǎn)生的抗生素抑制

③乙菌的生長被甲菌產(chǎn)生的抗生素抑制

④丁菌產(chǎn)生的抗生素抑制了丙菌的生長

A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④

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【題目】如圖為綠色植物的光合作用與細胞呼吸之間的關系圖,請據(jù)圖分析回答下列問題:

1)圖中屬于光合作用過程的是________________(填標號)。

2)過程①是在_______________(答具體部位)上進行的。

3)⑤表示過程是在__________________(答具體部位)上進行的。

4)②的具體過程包括兩步,分別是_______________________________。

②發(fā)生的場所是在______________________________(答具體部位)。

5)有氧呼吸第______階段需要水的參與,動物細胞無氧呼吸的產(chǎn)物是_________(填中文)。

6)細胞質(zhì)基質(zhì)中的丙酮酸沒有進入線粒體,而是轉(zhuǎn)化成酒精,出現(xiàn)這種情況的原因最可能是____________________________。

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【題目】胰島B細胞內(nèi)K+濃度為細胞外28,細胞外Ca2+為細胞內(nèi)15000,與神經(jīng)細胞一樣,都存在外正內(nèi)負的靜息電位。當血糖濃度增加時,葡萄糖進入胰島B細胞引起一系列生理反應,如圖所示。細胞內(nèi)ATP濃度增加,導致ATP敏感的鉀離子通道關閉,K+外流受阻,進而觸發(fā)Ca2+大量內(nèi)流,最終導致胰島素分泌;卮鹣铝袉栴}:

(1)胰島素B細胞膜內(nèi)外K+Ca2+存在濃度差,其濃度差的建立和維持主要依靠的跨膜運輸方式是________。當ATP升高引起ATP敏感的鉀離子通道關閉,此時膜內(nèi)外電位差的絕對值_____________(填“增大”、“減小”或“不變”)。

(2)ATP升高時,ATPATP敏感的押離子通道上某一位點結合,引起該通道關閉,這說明生物體內(nèi)ATP除了作為直接能源物賡外,還可以作為_____________起作用。

(3)鉀離子通道的關閉后,觸發(fā)Ca2+大量內(nèi)流,使胰島細胞產(chǎn)生興奮,鉀離子通道關閉會導致細胞膜兩側(cè)的電位為_____________;由此引起胰島素分泌,胰島素通過促進靶細胞___________________________,使血糖減低。

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【題目】在同一生長期內(nèi),同一塊耕地上間隔種植兩種或兩種以上作物叫做間作。為探究間作遮萌對花生的影響,科研人員利用木薯與花生的不同間作行距進行實驗,得出下圖的實驗數(shù)據(jù)。請回答:

(1)間作是利用群落的空間結構,提高了群落利用___________等環(huán)境資源的能力。

(2)本實驗中花生單作為___________組。據(jù)圖1可知,隨著___________的增加,花生的光合速率呈現(xiàn)波動趨勢,窄行距處理的光合速率___________(填“高于”和“低于”)寬行距處理。

(3)據(jù)圖2可知,間作行距為___________cm時葉綠素含量達到最大值,間作行距為30cm時,與單作組比較,葉綠體中色素含量下降了___________%。(保留小數(shù)點后一位)

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【題目】愛玉是臺灣特有的一種植物,愛玉子經(jīng)搓洗于水中后可制成好吃的愛玉凍,愛玉凍的主要成分為果膠也含有淀粉。請回答下列有關問題:

(1)愛玉子制愛玉凍后的剩余物可制作果汁。在將汁液用蛋白酶和纖維素酶處理后,發(fā)現(xiàn)汁液仍渾濁,同時還含有少量沉淀,此時可添加___________使果膠分解成可溶性的___________,再使用___________,使愛玉子中的淀粉分解,使果汁更加澄清。在生產(chǎn)過程中,須嚴格控制好______________________(答出2點即可)等條件。

(2)在生產(chǎn)中通過一種專門技術,能使α-淀粉酶被反復多次利用。已知α-淀粉酶的最適溫度為50℃,某同學為探究使用這種專門技術后,α-淀粉酶的最適溫度是否發(fā)生了改變,進行了如下實驗。

實驗原理:

①海藻酸鈉在CaCl2溶液中可以交聯(lián)為網(wǎng)狀大分子,使酶被包埋于微格形成凝膠珠(可回收的酶)。

②α-淀粉酶活性的測定:直鏈淀粉遇I-KI溶液后會呈現(xiàn)藍色,可以采取比色法(比色法是利用被測溶液本身的顏色,或加入試劑后呈現(xiàn)的顏色,比較溶液顏色深度)定量測定______________________,以表示酶活性大小。

③比較凝膠珠與游離酶活性時,將二者在50℃條件下進行。

實驗步驟:

①將α-淀粉酶制成凝膠珠并初步檢測。結果發(fā)現(xiàn)制成的凝膠珠并未改變游離酶的活性。

②取試管若干分為兩組,每組再取若干試管分別放在30℃、35℃、40℃、45℃、50℃、55℃、60℃、65℃、70℃溫度條件下。向同一溫度條件下的試管中分別加入等量的___________進行水浴保溫5min。

③把凝膠珠倒入相應溫度的淀粉溶液中,充分混勻,在相應的溫度下反應5min。

④取出凝膠珠中止反應并在4℃冰箱中儲存,以備下次使用。

⑤用___________法測定淀粉酶的活性。并以蒸餾水代替凝膠珠作為空白對照組。

實驗結果:以50℃時反應測得的顏色為標準,測定各溫度條件下酶的相對活性,結果如下圖。

實驗結論:__________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某實驗室從葡萄果實上獲取酵母菌菌種的簡要操作步驟。在下列相關敘述中不正確的是

A. 圖中接種的方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法

B. 圖中①、②、③步驟都必須確保是無菌操作

C. 圖中選擇培養(yǎng)基培養(yǎng)時,應在培養(yǎng)皿的皿蓋上做好標記避免混淆

D. 圖中選擇培養(yǎng)基為固體,而擴大培養(yǎng)的培養(yǎng)基為液體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究人員發(fā)現(xiàn)一種新的單細胞生物并決定對該生物進行分類,則下列哪項不能作為判斷依據(jù)

①核膜的有無

②核糖體的有無

③細胞壁的有無

④細胞膜上磷脂的有無

A.①③B.②④C.①④D.②③

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