【題目】雞的性別決定方式為ZW型,與人類、果蠅正好相反。基因B和b分別控制雞的蘆花和非蘆花,現(xiàn)有若干純合的雌雄蘆花雞和非蘆花雞。圖中表示Z和W染色體的同源區(qū)段,在該區(qū)段上基因成對存在,是非同源區(qū)段,在上分別含有Z和W染色體所特有的基因。請回答下列問題。

1若基因B和b位于Z和W染色體的同源區(qū)段區(qū)段,則該雞群中雌性個(gè)體最多存在__________種基因型,分別是:___________。

2已知控制蘆花和非蘆花的基因位于雞的性染色體上,但不能確定該基因是位于Z染色體的非同源區(qū)段區(qū)段,還是位于Z和W染色體的同源區(qū)段區(qū)段,請補(bǔ)充下列實(shí)驗(yàn)方案以確定該基因的位置。

實(shí)驗(yàn)方案:通過觀察一次雜交實(shí)驗(yàn)后代的表現(xiàn)型來確定該基因的位置,請寫出這次雜交實(shí)驗(yàn)的兩親本表現(xiàn)型_____________。

結(jié)果預(yù)測及結(jié)論

若___________,該基因位于Z和W染色體的同源區(qū)段區(qū)段。

若___________,該基因位于Z染色體的非同源區(qū)段區(qū)段

【答案】(1)4 ZBWB、ZBWb、ZbWB、ZbWb

(2)非蘆花雄雞、蘆花雌雞 雄、雌全為蘆花 雄雞全為蘆花,雌雞全為非蘆花

【解析】1根據(jù)題意,若基因B和b位于Z和W染色體的同源區(qū)段區(qū)段,則該雞群中雌性個(gè)體最多存在4種基因型,分別是ZBWB、ZBWb、ZbWB、ZbWb。

2要確定該基因是位于Z染色體的非同源區(qū)段區(qū)段,還是位于Z和W染色體的同源區(qū)段區(qū)段,可選擇非蘆花雄雞與蘆花雌雞雜交。

若該基因位于Z和W染色體的同源區(qū)段區(qū)段,即非蘆花雄雞(ZbZb)與蘆花雌雞(ZBWB)雜交,則子代雄雞(ZBZb)為蘆花雞,子代雌雞(ZbWB)也是蘆花雞。

若該基因位于Z染色體的非同源區(qū)段區(qū)段,即非蘆花雄雞(ZbZb)與蘆花雌雞(ZBW)雜交,則子代雄雞(ZBZb)為蘆花雞,子代雌雞(ZbW)是非蘆花雞。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】 基因型分別為aaBbCCDd和AABbCCDd的兩種豌豆雜交,其子代中純合體所占的比例為

A.1/4 B.1/8

C.1/16 D.0

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】子葉黃色Y,野生型和綠色y,突變型是孟德爾研究的豌豆相對性狀之一。野生型豌豆成熟后,子葉由綠色變?yōu)辄S色。

1在黑暗條件下,野生型和突變型豌豆的葉片總?cè)~綠素含量的變化見下圖。其中,反映突變型豌豆葉片總?cè)~綠素含量變化的曲線是____________。

2Y基因和y基因的翻譯產(chǎn)物分別是SGRY蛋白和SGRy蛋白,其部分氨基酸序列見圖11。據(jù)上圖推測,Y基因突變?yōu)閥基因的原因是發(fā)生了堿基對的_______和_______。進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),SGRY蛋白和SGRy蛋白都能進(jìn)入葉綠體?赏茰y,位點(diǎn)_______的突變導(dǎo)致了該蛋白的功能異常,從而使該蛋白調(diào)控葉綠素降解的能力減弱,最終使突變型豌豆子葉和葉片維持常綠。

3水稻Y基因發(fā)生突變,也出現(xiàn)了類似的常綠突變植株y2,其葉片衰老后仍為綠色。為驗(yàn)證水稻Y基因的功能,設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn),請完善。

培育轉(zhuǎn)基因植株:

植株甲:用含有空載體的農(nóng)桿菌感染________的細(xì)胞,培育并獲得純合植株。

植株乙:________,培育并獲得含有目的基因的純合植株。

預(yù)測轉(zhuǎn)基因植株的表現(xiàn)型:

植株甲:________維持常綠;植株乙:________。

推測結(jié)論:________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn),果蠅眼的性狀與 X 染色體有關(guān),由于某種原因 X 染色體的某些部位會重復(fù)出現(xiàn),重復(fù)的次數(shù)和表現(xiàn)型關(guān)系見下表。下圖表示 DNA 片段自我復(fù)制及控制多肽合成的過程。請回答題:

1DNA 的同一脫氧核苷酸鏈中相鄰兩個(gè)堿基之間依次由 連接。RNA 中相鄰的核糖核苷酸通過 鍵相連。與相比,中特有的堿基配對方式是 。

2)若要改造此多肽分子,將圖中丙氨酸變成脯氨酸密碼子為 CCACCG、CCU、CCC,

可以通過改變 DNA 模板鏈上的一個(gè)堿基來實(shí)現(xiàn),即由 。

3)雌果蠅 a 與雄果蠅 f 雜交,F1 表現(xiàn)型為雌性: 雄性: 。

4)雌果蠅 c 與雄果蠅 e 雜交,正常情況下 F1 都表現(xiàn)為 ,但出現(xiàn)了少數(shù)正常眼和重棒眼果蠅。研究發(fā)現(xiàn)這與同源染色體之間的不等交叉互換有關(guān),依據(jù)該理論,上述雜交后代中出現(xiàn)異常果蠅是由于親本中 (c、e)果蠅在減數(shù)分裂時(shí)發(fā)生不等交換,產(chǎn)生了某基因重復(fù)1次和 的配子。

5)若用 b 代表重復(fù)一次,即正常眼,B 代表重復(fù)兩次,即棒眼,科研人員構(gòu)建了一個(gè)棒眼雌果蠅品系 XmBXb,其細(xì)胞中的一條 X 染色體上攜帶隱性致死基因 m,且該基因與B始終連在一起m 基因在純合(XmBXmB、XmBY )時(shí)能使胚胎致死。則用棒眼雌果蠅(XmBXb )與正常眼雄果蠅(XbY)雜交獲得 F1,再讓 F1 雌雄果蠅自由交配獲得 F2 ,則F2代的性別比為雌性:雄性 =

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組測定了多個(gè)不同雙鏈 DNA 分子的堿基組成,根據(jù)測定結(jié)果繪制了 DNA 分 子的一條單鏈與其互補(bǔ)鏈、一條單鏈與其所在 DNA 分子中堿基數(shù)目比值的關(guān)系圖,下列 正確的是(

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為提高玉米產(chǎn)量,科學(xué)家在育種和栽培過程中進(jìn)行研究。下圖是關(guān)于玉米培養(yǎng)的過程,請回答:

(1)取莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng),發(fā)育成植株D,取D的花藥培養(yǎng)成幼苗,經(jīng)秋水仙素處理后發(fā)育成為植株G。從細(xì)胞分裂方式上分析,E→F過程中進(jìn)行了________分裂;從育種方式上分析,D→G屬于____________育種。

(2)D植株上的小孢子母細(xì)胞形成精子所經(jīng)歷的分裂方式是____________________。在該過程中,首先要經(jīng)過“小孢子四分體時(shí)期”,這里的“四分體”是指________________。在其后某個(gè)時(shí)期對離體刺激最敏感,一般來說在________期,花藥培養(yǎng)成功率最高。

(3)選取莖尖放入A瓶中培養(yǎng),是因?yàn)開_______________________________________,

如果選取D植株莖的切段放入A瓶培養(yǎng),首先要進(jìn)行____________________,一般是刷洗后用流水沖洗20min,用無菌吸水紙吸干后再放入體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精中搖動(dòng)2~3次,在無菌水中沖洗并用無菌吸水紙吸干,再放入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.1%的氯化汞溶液中 1~2 min,取出后在無菌水中清洗至少3次。

(4)C和F試管苗不能直接栽培到大田中,要進(jìn)行____________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究一對相對性狀時(shí)的雜合體,要使其后代中出現(xiàn)的純合體占總數(shù)的95%以上時(shí),至少要自交幾代后能達(dá)到目的

A3 B4 C5 D6

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于同源染色體的敘述中,正確的是①同源染色體一條來自父方,一條來自母方 ②同源染色體是由一條染色體經(jīng)過復(fù)制而成的兩條染色體 ③同源染色體的形狀和大小一般都相同 ④在減數(shù)分裂中配對的兩條染色體

A①②③ B①②④ C①③④ D②③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅的長翅(A)對殘翅(a)為顯性、剛毛(B)對截毛(b)為顯性。為探究兩對相對性狀的遺傳規(guī)律,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

(1)若只根據(jù)實(shí)驗(yàn)一,可以推斷出等位基因A、a位于 染色體上;等位基因B、b可能位于 染色體上,也可能位于 染色體上。(填”“X”“YX和Y

(2)實(shí)驗(yàn)二中親本的基因型為 ;若只考慮果蠅的翅型性狀,在F2的長翅果蠅中,純合體所占比例為

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案