【題目】從成分、功能方面將細(xì)胞器進(jìn)行歸類(lèi),不合理的是(

A.能產(chǎn)生水的細(xì)胞器有線粒體、核糖體等

B.可以產(chǎn)生[H]和ATP的細(xì)胞器是線粒體和葉綠體

C.在洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中,有可能發(fā)生堿基配對(duì)行為的是線粒體、葉綠體、細(xì)胞核

D.可能含有色素的細(xì)胞器有葉綠體和液泡

【答案】C

【解析】

試題分析:線粒體進(jìn)行有氧呼吸會(huì)產(chǎn)生水,核糖體能脫水縮合會(huì)產(chǎn)生水,故A正確。能產(chǎn)生[H]的是葉綠體和線粒體,同時(shí)都還能產(chǎn)生ATP,故B正確。在洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體,故C錯(cuò)誤。在植物細(xì)胞中含有色素的細(xì)胞器有葉綠體和液泡,故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 單側(cè)光照射導(dǎo)致胚芽鞘背光側(cè)合成的生長(zhǎng)素較多

B. 保留有芽的插條易生根是因?yàn)檠磕墚a(chǎn)生生長(zhǎng)素

C. 植物的頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象能體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用的兩重性

D. 生長(zhǎng)素的作用會(huì)因細(xì)胞的成熟情況不同而有較大差異

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡(jiǎn)要概念圖,對(duì)圖示分析不正確的是

A. ①過(guò)程有水生成

B. b中至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基

C. 肽鏈中b的數(shù)目等于c的數(shù)目

D. d表示蛋白質(zhì)功能的多樣性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在DNA的粗提取和鑒定實(shí)驗(yàn)中,以下操作步驟錯(cuò)誤的是( 。

A. 將雞血細(xì)胞置于蒸餾水中并用玻棒快速攪拌釋放出DNA等核物質(zhì)

B. 在DNA析出和再溶解過(guò)程中要用玻璃棒沿一個(gè)方向輕緩攪動(dòng)

C. 在用酒精提純DNA時(shí),要使用冷酒精,甚至再將混合液放入冰箱中冷卻

D. 由于DNA對(duì)高溫耐受性差,故提取時(shí)需在較低的溫度下進(jìn)行

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是我國(guó)江南某地區(qū)現(xiàn)代“;~(yú)塘”的一種模式。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)魚(yú)在生態(tài)系統(tǒng)中所屬的成分是_________,從池塘中不同動(dòng)物的食性分布來(lái)看,生物在池塘中的分布體現(xiàn)了生物群落的_________結(jié)構(gòu)。

(2)從能量流動(dòng)的角度分析,魚(yú)從蠶體內(nèi)獲得的能量約為_________;在池塘生物之間,碳的利用形式為_________。

(3)與古代的“;~(yú)塘”生產(chǎn)模式相比,現(xiàn)代“;~(yú)塘”生產(chǎn)模式增加了沼氣池這一設(shè)施,其重要意義是__________________、__________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】三大遺傳定律不適合下列哪種生物(

A. B. 藍(lán)藻C. 大豆D. 玉米

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在減數(shù)第二次分裂中不會(huì)出現(xiàn)的是 ( )

A. 紡錘體出現(xiàn)B. 著絲點(diǎn)分裂

C. 染色體復(fù)制D. 細(xì)胞質(zhì)分裂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖示雄果蠅細(xì)胞分裂過(guò)程中每條染色體上DNA分子含量的變化曲線,下列敘述中正確的是

A. 此圖只能表示減數(shù)分裂過(guò)程中DNA含量的變化

B. 在bc時(shí)期細(xì)胞核中可以發(fā)生基因重組

C. cd時(shí)期的細(xì)胞內(nèi)有可能不含Y染色體

D. ab時(shí)期和ef時(shí)期細(xì)胞中含的染色體數(shù)目一定相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】Leber遺傳性視神經(jīng)病是一種遺傳病,此病是由線粒體DNA基因突變所致。某女士的母親患有此病,如果該女士結(jié)婚生育,下列預(yù)測(cè)正確的是

A. 如果生男孩,孩子不會(huì)攜帶致病基因

B. 如果生女孩,孩子不會(huì)攜帶致病基因

C. 不管生男或生女,孩子都會(huì)攜帶致病基因

D. 必須經(jīng)過(guò)基因檢測(cè),才能確定

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同步練習(xí)冊(cè)答案