【題目】如果將含有一對同源染色體的精原細胞的兩個DNA分子都用15N標記，并只供給精原細胞含14N的原料，則該細胞進行減數(shù)分裂產(chǎn)生的四個精子中，含15N、14N標記的DNA分子的精子所占比例依次為（）

A. 100%、0 B. 50%、50% C. 50%、100% D. 100%、100%

【答案】D

【解析】試題分析：根據(jù)DNA分子復制的過程可知，模板鏈是15N，原料是14N，復制一次后，每個DNA分子的兩條鏈，一個含有15N，另一個含有14N，因此減數(shù)分裂產(chǎn)生的四個精子中，每一個精子中的DNA組成都是一條鏈是15N，另一條鏈是14N，所以含有15N、14N標記的DNA分子的精子所占比例都是10O%，故D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一個家族中某種遺傳病的遺傳系譜圖（設顯性基因為B，隱性基因為b）。請回答：

（1）此遺傳病屬于_______（“顯”或“隱”）性遺傳病。

（2）6號的基因型是_______，9號的基因型是_________，11號的基因型是_____________。

（3）若6號和9號婚配，他們所生的孩子患該遺傳病的概率是__________。

（4）要保證9號所生的孩子不患此種病，從理論上說，其配偶的基因型必須是_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某家族的遺傳系譜圖，涉及甲、乙兩種單基因遺傳病，其中一種遺傳病為伴性遺傳。下列有關分析中正確的是

A．甲病是常染色體隱性遺傳病

B．I1和I3的基因型不同

C．II5和II9的基因型不能完全確定

D．II7和II8生第二孩是健康女孩的概率為33．3％

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（改編）以下兩圖都表示某植物的非綠色器官CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關敘述正確的是( )

A．圖①中氧濃度為a時細胞只進行無氧呼吸，對應圖②中的A點

B．圖①中氧濃度為b時細胞既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸，且無氧呼吸強度大，對應的是圖②中的CD段

C．圖①的a、b、c、d四個濃度中b是最適合貯藏的

D．圖①中氧濃度為d細胞既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人的卷舌和不卷舌是由一對等位基因（R和r）控制的。某人不能卷舌，其父母都能卷舌，其父母的基因型是( )

A．RR、RR B．RR、Rr C．Rr、Rr D．Rr、rr

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人的中腦邊緣多巴胺系統(tǒng)是腦的“獎賞通路”， 通過多巴胺興奮此處的神經(jīng)元，傳遞到腦的“獎賞 中樞”，可使人體驗到欣快感，因而多巴胺被認為 是引發(fā)“獎賞”的神經(jīng)遞質(zhì)，下圖是神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)控多巴胺釋放的機制，毒品和某些藥物能干擾這種調(diào) 控機制，使人產(chǎn)生對毒品或藥物的依賴。

（1）釋放多巴胺的神經(jīng)元中，多巴胺儲存在________________內(nèi)，當多巴胺釋放后，可與神經(jīng)元A上的_______________結(jié)合，引發(fā)“獎賞中樞”產(chǎn)生欣快感。

（2）多巴胺釋放后，在釋放它的突觸前膜上有回收多巴胺的轉(zhuǎn)運蛋白，該蛋白可以和甲基苯丙胺（冰毒的主要成分）結(jié)合，阻礙多巴胺的回收，使突觸間隙中的多巴胺________（填“增加”或“減少”）；長期使用冰毒，會使神經(jīng)元A上的多巴胺受體減少，當停止使用冰毒時，生理狀態(tài)下的多巴胺“獎賞”效應_____________（填“增強”或“減弱”），造成毒品依賴。多巴胺與突觸后膜上的受體結(jié)合體現(xiàn)了細胞膜的___________功能。

（3）釋放多巴胺的神經(jīng)元還受到抑制性神經(jīng)元的調(diào)控，當抑制性神經(jīng)元興奮時，其突觸前膜可以釋放γ－氨基丁酸，γ－氨基丁酸與突觸后膜上的受體結(jié)合，使Cl－ ______，從而使釋放多巴胺的神經(jīng)元___________，多巴胺的釋放量____________。抑制性神經(jīng)元細胞膜上有嗎啡的受體，當人長時間過量使用嗎啡時，抑制性神經(jīng)元的興奮性減弱，抑制性功能降低，最終使得__________，“獎賞”效應增強。停用時，造成藥物依賴。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】硝化細菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的哪種組成成分

A. 非生物的物質(zhì)和能量 B. 分解者

C. 消費者 D. 生產(chǎn)者

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對“ATP轉(zhuǎn)化為ADP”反應的敘述中，不正確的是（ ）

A. 這一反應無休止地在活細胞中進行

B. 生物體內(nèi)ADP轉(zhuǎn)變成ATP所需能量都來自呼吸作用

C. 在ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化中，伴隨有能量的貯存和釋放

D. 這一過程保證了生命活動順利進行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某課題組以正常南瓜和南瓜突變體（發(fā)生了變異）為實驗材料，應用赤霉素和生長素進行相關研究，結(jié)果如下圖，據(jù)圖分析正確的是（ ）

A．該實驗的自變量是激素的種類

B．生長素和赤霉素的生理作用表現(xiàn)為拮抗關系

C．試驗中南瓜突變體的莖伸長量不變，說明對上述激素不敏感

D．不同濃度的上述激素對正常南瓜都有促進作用

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