A. | ①過程體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能 | |
B. | ②過程中有新蛋白質(zhì)的產(chǎn)生 | |
C. | ②過程細(xì)胞中的內(nèi)容物釋放出來 | |
D. | ③過程需要溶酶體的參與 |
分析 分析題圖:細(xì)胞凋亡過程受基因控制,通過凋亡基因的表達(dá),使細(xì)胞發(fā)生程序性死亡,它是一種主動的細(xì)胞死亡過程,對生物的生長發(fā)育起重要作用;首先凋亡誘導(dǎo)因子與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,發(fā)出凋亡信息,激活細(xì)胞中的凋亡基因,執(zhí)行細(xì)胞凋亡,凋亡細(xì)胞最后變成小泡被吞噬細(xì)胞吞噬,并在細(xì)胞內(nèi)完成分解.
解答 解:A、分析題圖可知,①是凋亡誘導(dǎo)因子與膜受體結(jié)合,受體具有特異性,因此①過程表明細(xì)胞凋亡是特異性的,體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能,A正確;
B、細(xì)胞凋亡有特定的基因表達(dá),體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá),因此②過程中有新蛋白質(zhì)的產(chǎn)生,B正確;
C、②過程中細(xì)胞內(nèi)容物不釋放出來,C錯誤;
D、③過程表示吞噬細(xì)胞吞噬凋亡細(xì)胞,需要溶酶體釋放溶酶體的參與,D正確.
故選:C.
點評 本題以動物機體的細(xì)胞凋亡及清除示意圖為載體,考查細(xì)胞凋亡、癌變和蛋白質(zhì)的合成和運輸?shù)认嚓P(guān)知識,重點考查考生分析題圖,根據(jù)圖中信息判斷選項的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 進(jìn)行化能合成作用的生物能量來自光能 | |
B. | 進(jìn)行化能合成作用的生物能夠利用無機物氧化時釋放的能量 | |
C. | 進(jìn)行化能合成作用的生物屬于自養(yǎng)生物 | |
D. | 硝化細(xì)菌能將二氧化碳和水合成糖類 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 步驟①操作時,倒好平板后應(yīng)立即將其倒置,防止水蒸氣落在培養(yǎng)基上造成污染 | |
B. | 步驟②接種環(huán)和試管口應(yīng)先在火焰上灼燒,接種環(huán)冷卻后再放入試管中蘸取菌液 | |
C. | 步驟③沿多個方向劃線,使接種物逐漸稀釋,培養(yǎng)后可根據(jù)出現(xiàn)的單個菌落計數(shù) | |
D. | 步驟④是將培養(yǎng)皿放在恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng),一段時間后所得到的都是X細(xì)菌的菌落 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用15N標(biāo)記核苷酸探明了分裂期染色體形態(tài)和數(shù)目的變化規(guī)律 | |
B. | 用3H充分標(biāo)記的染色體數(shù)目為2N的雄性動物精巢細(xì)胞,放置于不含3H的培養(yǎng)基中培養(yǎng),該細(xì)胞經(jīng)過連續(xù)分裂后形成四個大小相等的子細(xì)胞,若子細(xì)胞中所有染色體都含有則細(xì)胞分裂過程中會發(fā)生基因重組 | |
C. | 用l4C標(biāo)記CO2探明了CO2中碳元素在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑 | |
D. | 若用32P標(biāo)記人體體細(xì)胞中的DNA分子,再轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)液中培養(yǎng),在第二次細(xì)胞分裂的后期,一個細(xì)胞中被32P標(biāo)記的染色體條數(shù)是46 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞中能轉(zhuǎn)運氨基酸的化合物都是蛋白質(zhì) | |
B. | 細(xì)胞膜中的磷脂分子是由膽固醇、脂肪酸和磷酸組成的 | |
C. | 細(xì)胞中的核酸與脂質(zhì)的組成元素相同,均為C、H、O、N、P | |
D. | 細(xì)胞中存在的糖類并不都是能源物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省溫州市十校聯(lián)合體高二上學(xué)期期末生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于酶的敘述,正確的是( )
A.能促使核酸合成或分解的酶,統(tǒng)稱為核酶
B.同一個體各種體細(xì)胞中的酶其種類相同、但數(shù)量不同
C.RNA聚合酶不僅作用于RNA的磷酸二酯鍵的形成,也能作用于DNA的氫鍵
D.酶是生物催化劑,因此反應(yīng)過程中酶的形狀不發(fā)生改變
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省溫州市十校聯(lián)合體高二上學(xué)期期末生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
豬籠草是一種食蟲植物,為了驗證豬籠草分泌液中有蛋白酶,某學(xué)生設(shè)計了兩組實驗,如圖所示.經(jīng)35℃水浴保溫一段時間后,1、2中加入適量雙縮脲試劑,3、4不加任何試劑,下列敘述不正確的是( )
A.實驗①、實驗②的自變量均為是豬籠草分泌液
B.實驗①的因變量觀察指標(biāo)為溶液顏色、實驗②因變量觀察指標(biāo)為蛋白塊體積
C.實驗①、實驗②均達(dá)到實驗?zāi)康?/p>
D.大幅升高或降低實驗溫度,可能會影響實驗
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在轉(zhuǎn)化過程中,S型細(xì)菌DNA進(jìn)入到了R型細(xì)菌中 | |
B. | DNA是轉(zhuǎn)化因子 | |
C. | 蛋白質(zhì)和多糖在實驗中正好起了對照作用 | |
D. | DNA是主要的遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省溫州市十校聯(lián)合體高二上學(xué)期期末生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
嗜鹽菌是一種能在高濃度鹽溶液中生長的原核生物,該菌中有一種結(jié)合蛋白質(zhì)稱為菌紫質(zhì),菌紫質(zhì)能將光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能.下列敘述正確的是( )
A.嗜鹽菌不存在線粒體,加入呼吸抑制劑不影響菌紫質(zhì)的合成
B.菌紫質(zhì)的功能與葉綠素等色素分子類似
C.嗜鹽菌的能量轉(zhuǎn)化發(fā)生在類囊體膜上
D.嗜鹽菌的核膜為雙層膜,外膜上附著有很多核糖體
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