證明DNA是遺傳物質(zhì)的幾個(gè)著名經(jīng)典實(shí)驗(yàn)中，在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路中最關(guān)鍵的是（ ）

A．要用同位素標(biāo)記DNA和蛋白質(zhì)

B．要分離DNA和蛋白質(zhì)

C．要得到噬菌體和肺炎雙球菌

D．要區(qū)分DNA和蛋白質(zhì)，單獨(dú)觀察它們的作用

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列與生物技術(shù)實(shí)踐相關(guān)的問題．
（1）提取和鑒定胡蘿卜素常用的方法分別是萃取法和紙層析法．如圖所示為胡蘿卜素提取粗品鑒定的結(jié)果，其中點(diǎn)加提取樣品的是B、C點(diǎn)．
（2）制作牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基時(shí)，應(yīng)待培養(yǎng)基冷卻至50℃左右時(shí)，在酒精燈火焰附近倒平板．等待平板冷卻凝固后，將平板倒過來放置．
（（3）鑒定分解尿素的細(xì)菌時(shí)，需在培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑，若指示劑變紅色，說明有目的菌株存在．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南商丘八校高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請(qǐng)利用所給的含有大腸桿菌生長(zhǎng)所需各種營(yíng)養(yǎng)成分的培養(yǎng)基（分別含32P標(biāo)記的

核苷酸和35S標(biāo)記的氨基酸）、大腸桿菌菌液、T2噬菌體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，證明DNA是遺傳物質(zhì)。

（1）實(shí)驗(yàn)過程：

步驟一：分別取等量含32P標(biāo)記核苷酸和含35S標(biāo)記氨

基酸的培養(yǎng)基裝入兩個(gè)相同培養(yǎng)皿中，并編號(hào)

為甲、乙。

步驟二：在兩個(gè)培養(yǎng)皿中接入 ，在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間；

步驟三：放入 ，培養(yǎng)一段時(shí)間，甲、乙可分別獲得 和 的噬菌體；

步驟四：用上述噬菌體分別侵染 大腸桿菌，經(jīng)短時(shí)間保溫后，用攪拌器攪拌、

放入離心管內(nèi)離心。

步驟五：檢測(cè)放射性同位素存在的主要位置

預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

①在甲培養(yǎng)皿中獲得的噬菌體侵染大腸桿菌，攪拌、離心后結(jié)果如 圖。

②在乙培養(yǎng)皿中獲得的噬菌體侵染大腸桿菌，攪拌、離心后結(jié)果如 圖。

（2）理論上A、B兩個(gè)試管中，上清液和沉淀物中都只有其中之一有放射性，請(qǐng)分析試管B中上清液具有較低放射性的原因是 。（答出一條即可）

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南商丘八校高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的層次關(guān)系正確的是（ ）

A．染色體→DNA→基因→脫氧核苷酸

B．染色體→DNA→脫氧核苷酸→基因

C．染色體→脫氧核苷酸→DNA→基因

D．基因→染色體→脫氧核苷酸→DNA

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南商丘八校高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)真核細(xì)胞轉(zhuǎn)錄和翻譯的說法不正確的是（ ）

A．轉(zhuǎn)錄和翻譯都需要模板鏈 B．轉(zhuǎn)錄和翻譯的場(chǎng)所不同

C．轉(zhuǎn)錄和翻譯需要的原料相同 D．轉(zhuǎn)錄和翻譯都需要酶和ATP

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南商丘八校高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

初級(jí)卵母細(xì)胞和次級(jí)卵母細(xì)胞在分裂時(shí)都出現(xiàn)的現(xiàn)象是（ ）

A．同源染色體分離 B．著絲點(diǎn)分裂

C．細(xì)胞質(zhì)不均等分裂 D．染色體復(fù)制

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南商丘八校高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于相對(duì)性狀的是（ ）

A．人的有耳垂與無耳垂 B．雞的毛腿與玫瑰冠

C．羊的黑色與兔的白色 D．狗的卷毛與黃毛

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建莆田二十四中高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將紅色的胡蘿卜的塊根切成小塊放人清水中，水的顏色無明顯變化。若進(jìn)行加溫，隨著水溫的增高，水的顏色逐漸變紅。其原因是（ ）

A．細(xì)胞壁在加溫中受到破壞 B．水溫增高，花青素的溶解度加大

C．加溫使生物膜失去了選擇透過性 D．加溫使水中的化學(xué)物質(zhì)發(fā)生了反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下面有關(guān)基因重組的說法，不正確的是（　　）
A．基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂過程中
B．基因重組產(chǎn)生原來沒有的新基因
C．基因重組是生物變異的重要來源
D．基因重組能產(chǎn)生原來沒有的新性狀組合

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