將某植物（其葉片如圖一所示）放在黑暗中兩天后，根據(jù)圖二所示，處理其中一片葉片．然后將整株植物置于陽光下4小時，取該葉片經(jīng)酒精脫色處理后，滴加碘液顯色．下列選項中有關(guān)該實驗結(jié)果和現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A、該實驗結(jié)果顯示出X為藍(lán)色，Y為棕黃色
B、W和X兩部分對照實驗?zāi)茏C明光合作用需要葉綠素
C、X和Y兩部分對照實驗?zāi)茏C明光合作用需要水
D、Y和木塞夾著的葉片部分對照實驗?zāi)茏C明光合作用需要光
考點：葉綠體結(jié)構(gòu)及色素的分布和作用
專題：
分析：將植物放在黑暗中兩天的目的是消耗掉葉片中原有的淀粉；堿石灰的作用是吸收CO2．X和Y兩部分對照實驗?zāi)茏C明光合作用需要CO2，Y和木塞夾著的葉片部分因無CO2都不能完成光合合作用合成有機物．
解答： 解：A、X部分有CO2，能正常進(jìn)行光合作用合成淀粉，用碘液檢測顯示為藍(lán)色；Y部分沒有CO2，不能正常進(jìn)行光合作用合成淀粉，用碘液檢測顯示為棕黃色（碘液的顏色），故A正確；
B、W和X兩部分的單一變量是有無葉綠素，所以該對照實驗?zāi)茏C明光合作用需要葉綠素，故B正確；
C、X和Y兩部分的單一變量是有無CO2，所以該對照實驗?zāi)茏C明光合作用需要CO2，而不是水，故C錯誤；
D、Y和木塞夾著的葉片部分有兩個變量，即CO2和光，所以該實驗不能證明光合作用需要光，故D錯誤．
故選：AB．
點評：本題考查與光合作用相關(guān)的探究實驗，意在考查考生的實驗分析能力和理解判斷能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示葡萄糖運入人體細(xì)胞及進(jìn)入細(xì)胞后的部分代謝過程，數(shù)字代表過程，字母代表物質(zhì)．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）A是
 
，如果葡萄糖在細(xì)胞外的濃度大于細(xì)胞內(nèi)的濃度，則葡萄糖進(jìn)入該動物細(xì)胞的方式是
 
（填“自由擴散”或“協(xié)助擴散”或“主動運輸”）．
（2）B是
 
，B轉(zhuǎn)化為氨基酸需要
 
元素參與．
（3）如果人體做劇烈運動時，過程④、⑤都可以為生命活動提供能量，但主要由
 
提供．產(chǎn)生的乳酸并不能引起血漿的pH發(fā)生較大的變化，原因是
 
．
（4）如果該細(xì)胞為動物臟細(xì)胞，且血漿中葡萄糖濃度遠(yuǎn)高于正常濃度，則除了能通過過程③產(chǎn)生氨基酸、通過過程④氧化分解外，請再寫出兩項葡萄糖的去向
 
，能促進(jìn)這兩個過程的激素是由胰島中的
 
分泌．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示一株生長迅速的植物在夏季24h內(nèi)CO2的吸收量和釋放量，光合作用速率和呼吸作用速率用單位時間內(nèi)CO2的吸收量和CO2的釋放量表示（圖中A、B、C表示相應(yīng)圖形的面積）．下列表述不合理的是（　　）
A、在18：00時和6：00時，該植物光合作用強度與呼吸作用強度相等
B、假設(shè)該植物在24 h內(nèi)呼吸速率不變，最大光合速率為85mg/h
C、該植物在一晝夜中有機物積累量的代數(shù)式可表示為A+C-B
D、中午12：00時左右，與曲線最高點所對應(yīng)的時間相比，該植物葉綠體內(nèi)C5的含量下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

在細(xì)胞分裂過程中以下過程可能發(fā)生于同一時期的是（　　）
A、染色體數(shù)目加倍和染色單體的形成
B、DNA分子的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄形成RNA
C、細(xì)胞板的出現(xiàn)與紡錘體的形成
D、著絲粒的分裂和同源染色體的分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

胰腺合成的胰蛋白酶原進(jìn)入小腸后，在腸激酶作用下形成有活性的胰蛋白酶，該激活過程如圖所示（圖中數(shù)據(jù)表示氨基酸位置），下列分析不正確的是（　�。�
A、胰蛋白酶比胰蛋白酶原少了5個肽鍵
B、胰蛋白酶與胰蛋白酶原空間結(jié)構(gòu)不同
C、腸激酶與限制酶具有相似的作用特性
D、激活過程可避免胰蛋白酶破壞自身細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

某班同學(xué)對一種單基因遺傳病進(jìn)行調(diào)查，繪制并分析了其中一個家系的系譜圖．下列說法正確的是（　�。�
A、該病為常染色體顯性遺傳病
B、Ⅱ-5是該病致病基因的攜帶者
C、111-8與正常男性結(jié)婚，建議生男孩
D、Ⅱ-5和Ⅱ-6再生患病男孩的概率為1/2

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示生命活動過程示意圖，正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)代生物科技專題：下圖為培育轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的技術(shù)流程，請據(jù)圖回答．

（1）質(zhì)粒上標(biāo)記基因的作用是
 
．
（2）過程①是
 
，這是基因工程的核心步驟，其目的是
 
．
（3）過程②采用最多的方法是
 
，檢測抗蟲基因是否整合到棉花細(xì)胞DNA分子上的方法是
 
．
（4）③過程的培養(yǎng)基除含有必須的營養(yǎng)物質(zhì)、瓊脂外，還需要添加
 
，④過程的實質(zhì)是
 
．
（5）經(jīng)檢測抗蟲棉細(xì)胞染色體上含有一個抗蟲基因，該植株自交得到Fl，其中全部的抗蟲植株再自交一次，后代中抗蟲植株占總數(shù)的
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是單克隆抗體制備流程的簡明示意圖．下列有關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A、①是從已免疫的小鼠脾臟中獲得的效應(yīng)T淋巴細(xì)胞
B、②中使用胰蛋白酶有利于雜交瘤細(xì)胞的形成
C、③同時具有脾臟細(xì)胞和鼠骨髓瘤細(xì)胞的特性
D、④是經(jīng)篩選培養(yǎng)獲得的能分泌特異性抗體的細(xì)胞群

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