紫羅蘭花瓣的單瓣與重瓣是由常染色體上一對(duì)等位基因（D、d）控制的相對(duì)性狀；葉形寬葉（B）對(duì)窄葉（b）是顯性，B、b基因僅位于X染色體上，已知含Xb的花粉粒有50%會(huì)死亡。

（1）研究人員進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)一：讓單瓣紫羅蘭自交得F1，再從F1中選擇單瓣紫羅蘭繼續(xù)自變得F2，一直自交多代，但發(fā)現(xiàn)每一代中總會(huì)出現(xiàn)約50%的單瓣紫羅蘭和50%的重瓣紫羅蘭，且所有的重瓣紫羅蘭都不育（雌蕊、雄蕊發(fā)育不完善）。

實(shí)驗(yàn)二：取實(shí)驗(yàn)一 F1中單瓣紫羅蘭的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng)，用秋水仙素處理單倍體幼苗，獲得的植株表現(xiàn)為500/0的單瓣紫羅蘭和50%的重瓣紫羅蘭。請(qǐng)回答：

①根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，紫羅蘭的花瓣中 為顯性性狀，F(xiàn)1中重瓣紫羅蘭的基因型為 。

②查閱資料得知：出現(xiàn)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因是等位基因（D、d）所在染色體發(fā)生部分缺失，染色體缺失僅導(dǎo)致___ _（填“花粉”、“雌配子”）致死。下圖是F1中單瓣紫羅蘭減數(shù)第一次分裂前期細(xì)胞中四分體的構(gòu)象，請(qǐng)?jiān)谙旅娴娜旧w上標(biāo)出基因組成。

（2）將紫羅蘭體細(xì)胞分裂中期染色體加溫或用蛋白水解酶稍加處理，用吉姆薩氏染色，染色體上即出現(xiàn)橫帶，稱為G帶（富含A-T序列的核苷酸片段）；如將染色體用熱堿溶液處理，再做吉姆薩氏染色，染色體上就出現(xiàn)另一套橫帶，稱為R帶（富含G-C序列的核苷酸片段）。一般情況下，對(duì)于堿基對(duì)數(shù)量相同的兩條染色體而言，具_(dá)_ __帶更豐富的那條染色體熱穩(wěn)定性更低�；蛲蛔円话鉥__ _（填“會(huì)”、“不會(huì)”）改變?nèi)旧w的帶型。

（3）若只研究紫羅蘭葉形這上相對(duì)性狀，現(xiàn)選用雜合的寬葉雌株與窄葉雄株進(jìn)行雜交獲得F1，F(xiàn)1隨機(jī)傳粉獲得F2，則F2中闊葉植株的比例為 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．冬天，種植大棚蔬菜的專業(yè)戶，白天要蓋嚴(yán)塑料薄膜，使陽光能透進(jìn)棚內(nèi)并提高棚內(nèi)的溫度，夜間要揭開塑料薄膜進(jìn)行換氣并適當(dāng)降溫．圖的4個(gè)曲線中，能表示白天大棚內(nèi)氧氣和二氧化碳濃度變化的依次是（　　）
A．③②B．②③C．①④D．④①

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于治療性克隆和生殖性克隆的說法，錯(cuò)誤的是（　　）
A．使用病人自己的細(xì)胞產(chǎn)生胰島細(xì)胞以治療糖尿病屬于治療性克隆
B．將一個(gè)克隆的胚胎植入一個(gè)女性子宮發(fā)育出嬰兒的過程屬于生殖性克隆
C．治療性克隆屬于無性生殖，生殖性克隆屬于有性生殖
D．治療性克隆和生殖性克隆技術(shù)均需要應(yīng)用到動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．在生產(chǎn)研究上，常常需要進(jìn)行微生物的培養(yǎng)和計(jì)數(shù)．回答下列與微生物的培養(yǎng)與利用有關(guān)的問題：
（1）如圖是利用平板劃線法將微生物接種到固體培養(yǎng)基上，把混合的菌種逐步稀釋分散獲得單個(gè)菌落．接種后培養(yǎng)皿應(yīng)倒置放在37℃恒溫培養(yǎng)箱中進(jìn)行培養(yǎng)．
（2）分析下面培養(yǎng)基的配方：NaNO3、KH2PO4、NaH2PO4、MgSO4•7H2O、KCl、H2O．若此培養(yǎng)基用于篩選尿素分解菌，則應(yīng)除去上述培養(yǎng)基成分中的NaNO3，并加入尿素 和葡萄糖物質(zhì)，以補(bǔ)充其生活所需的氮源和碳源．培養(yǎng)基中加入酚紅作指示劑的原因是尿素分解菌能合成脲酶將尿素分解為氨，使培養(yǎng)基pH發(fā)生改變，酚紅由黃變紅，使菌落周圍呈現(xiàn)紅色．根據(jù)用途分，該培養(yǎng)基為培養(yǎng)基．
（3）三位同學(xué)用稀釋涂布平板法測(cè)定同一土壤樣品中細(xì)菌數(shù)量．在對(duì)應(yīng)稀釋倍數(shù)為106的培養(yǎng)基中，取0.2ml稀釋液涂布，得到以下統(tǒng)計(jì)結(jié)果：
甲同學(xué)涂布了1個(gè)平板，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)是260；
乙同學(xué)涂布了三個(gè)平板，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)是210、240和246，取平均值232；
丙同學(xué)涂布了三個(gè)平板，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)是21、212和256，取平均值163；
在三位同學(xué)的統(tǒng)計(jì)中，乙同學(xué)的統(tǒng)計(jì)結(jié)果是相對(duì)準(zhǔn)確可信的．按照該同學(xué)的結(jié)果，每毫升原液中的菌體數(shù)是1.16×109．用這種方法測(cè)得的菌體數(shù)比實(shí)際活菌數(shù)量少，原因是涂布時(shí)，當(dāng)兩個(gè)或多個(gè)細(xì)菌連在一起時(shí)，平板上觀察到的是一個(gè)菌落．

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江嘉興高三下學(xué)期教學(xué)測(cè)試（一）理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為研究某濃度的秋水仙酰胺對(duì)一種離體培養(yǎng)細(xì)胞增殖的影響，培養(yǎng)一段時(shí)間后細(xì)胞的計(jì)數(shù)結(jié)果如圖。通過觀察細(xì)胞分裂裝片可進(jìn)一步研究b峰細(xì)胞數(shù)目增加的原因。下列敘述正確的是

A．若實(shí)驗(yàn)組M期細(xì)胞數(shù)目比例未見增加，可能是G2期細(xì)胞的比例減少

B．若實(shí)驗(yàn)組M期細(xì)胞數(shù)目比例未見增加，可能是部分細(xì)胞染色體已經(jīng)變?yōu)槿旧|(zhì)

C．若實(shí)驗(yàn)組前、中期細(xì)胞數(shù)目比例增加，可能是秋水仙酰胺加速了著絲粒分裂

D．若實(shí)驗(yàn)組后、末期細(xì)胞數(shù)目比例增加，可能是秋水仙酰胺誘導(dǎo)了后期DNA加倍

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科目：高中生物 來源：2016屆四川內(nèi)江高三第四次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面圖甲為中心法則及其發(fā)展示意圖；圖乙表示醫(yī)學(xué)上常使用抗生素治療由細(xì)菌所引起的疾病示意圖，圖中①一⑤分別表示不同抗生素抑制細(xì)菌的作用情況，a~c分別表示某種生理過程。下列說法正確的是（ ）

A．圖乙中①表示促進(jìn)細(xì)菌細(xì)胞壁的形成

B．圖乙中③④分別表示抑制細(xì)菌DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄

C．吞噬細(xì)胞和根尖分生區(qū)細(xì)胞均有圖甲中過程①②③

D．圖甲中，與①相比②過程特有的堿基配對(duì)方式是A-T

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科目：高中生物 來源：2016屆吉林長(zhǎng)春普通高中高三質(zhì)量監(jiān)測(cè)（二）理綜生物試卷（Ａ卷）（解析版） 題型：綜合題

為了探究6-BA和NAA對(duì)月季愈傷組織誘導(dǎo)的影響，某研究小組在MS培養(yǎng)基中加入6-BA和NAA，配制成6種培養(yǎng)基（見下表），滅菌后分別接種數(shù)量相同、生長(zhǎng)狀態(tài)一致、消毒后的枝條外植體，在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后，統(tǒng)計(jì)誘導(dǎo)成功率（每組處理中誘導(dǎo)出的愈傷組織數(shù)量/每組處理中外植體總數(shù)×100%）和愈傷組織的總重量，結(jié)果如下表：

培養(yǎng)基編號(hào)

濃度（mg/L）

誘導(dǎo)成功率（%）

愈傷組織總重量（g/瓶）

NAA

6-BA

1

0.5

0

28

0.0015

2

0.5

88

0.3457

3

1.0

92

0.7808

4

1.5

94

0.9706

5

2.0

92

0.8356

6

2.5

92

0.6258

請(qǐng)回答下列問題：

（1）本實(shí)驗(yàn)所選擇的是月季當(dāng)年生枝條，在用洗衣粉刷洗后，還需要使用酒精和 消毒后才能用于接種。接種時(shí)要注意方向，不要 。

（2）本實(shí)驗(yàn)的自變量是 ，因變量是 ，自變量的取值范圍是 。

（3）實(shí)驗(yàn)所用培養(yǎng)基的主要成分有大量元素、微量元素、 和植物激素。從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，對(duì)月季愈傷組織誘導(dǎo)最佳的培養(yǎng)基是 號(hào)。在使用NAA的前提下，適當(dāng)添加6-BA能夠 愈傷組織誘導(dǎo)成功率。

（4）為了誘導(dǎo)該月季試管苗生根，培養(yǎng)基中一般減少甚至不加入 （填“ 6-BA” 或“NAA”）

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科目：高中生物 來源：2016屆河北邯鄲高三第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示銅污染對(duì)形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理特征相似的甲、乙兩種水蚤的影響。在圖a和圖b中，虛線左側(cè)曲線表示它們?cè)诤~濃度分布為10μg/L和30μg/L的培養(yǎng)液中的水蚤數(shù)目變化情況，虛線右側(cè)曲線表示它們?cè)跓o銅的適宜培養(yǎng)液中的數(shù)量變化情況。下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．環(huán)境改變可以改變兩種生物之間原有的種間關(guān)系

B．在有銅污染的情況下,5天后甲、乙種群的抗銅基因頻率都?jí)埓?/p>

C．在有銅污染的情況下，乙生態(tài)優(yōu)勢(shì)明顯；在無銅污染的情況下，甲生態(tài)優(yōu)勢(shì)明顯

D．在銅污染加大的情況下，乙生態(tài)優(yōu)勢(shì)更明顯

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)格里菲思的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)說法正確的是（　　）
A．格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)直接證明了DNA是遺傳物質(zhì)
B．在轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中大部分R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌
C．加熱殺死后的S型細(xì)菌的DNA已經(jīng)全部斷裂，失去活性
D．加熱殺死的S型細(xì)菌中，含有某種促成R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌的“轉(zhuǎn)化因子”

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同步練習(xí)冊(cè)答案