【題目】20世紀70年代,科學(xué)家利用小鼠進行了一系列體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗,如圖1所示。感受態(tài)R型細菌與S型細菌之間的轉(zhuǎn)化過程如圖2所示,請回答下列有關(guān)問題:

(1)青霉素是一種常用的廣譜抗菌素,通過抑制細菌細胞壁的合成起殺菌作用,無青霉素抗性的細菌與青霉素接觸,易導(dǎo)致細菌死亡的原因最可能是。
(2)在實驗4死亡的小鼠中能夠分離出型細菌。
(3)除了用顯微鏡觀察細菌有無莢膜或在固體培養(yǎng)基中培養(yǎng),以觀察菌落特征外,據(jù)圖1可知,你還可以通過怎樣的方法來區(qū)分R型和S型細菌? 。
(4)圖2中步驟是將S型細菌加熱殺死的過程;S型細菌的DNA雙鏈片段與A細胞膜表面的相關(guān)DNA結(jié)合蛋白結(jié)合,其中一條鏈在酶的作用下分解,另一條鏈與感受態(tài)特異蛋白結(jié)合進入R型細菌細胞內(nèi);C細胞經(jīng)DNA復(fù)制和細胞分裂后,產(chǎn)生大量的S型細菌導(dǎo)致小鼠患敗血癥死亡,S型細菌的致病性與緊貼在細胞壁外側(cè)的(一種結(jié)構(gòu))有關(guān),細菌此結(jié)構(gòu)的有無受控制。
(5)科學(xué)家證實生物界基因表達基本機制是相同的。性狀的表達需經(jīng)過過程。

【答案】
(1)細菌細胞吸水過多,細胞膜過度膨脹發(fā)生破裂
(2)S型和R
(3)用注射法,通過觀察小鼠的生活情況來區(qū)分
(4)①;核酸(或DNA)水解;莢膜;DNA(或控制莢膜合成的基因)
(5)轉(zhuǎn)錄;翻譯
【解析】(1)依題意可知,青霉素通過抑制細菌細胞壁的合成起殺菌作用,用青霉素處理,無青霉素抗性的細菌所產(chǎn)生的子代細菌因缺乏細胞壁的保護,導(dǎo)致其細胞吸水過多,引起細胞膜過度膨脹發(fā)生破裂而死亡。(2)在實驗4中,小鼠死亡的原因是:S型細菌含有的轉(zhuǎn)化因子使部分R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌,所以在實驗4死亡的小鼠中能夠分離出S型細菌和R型細菌。(3)除了用顯微鏡觀察細菌有無莢膜或在固體培養(yǎng)基中培養(yǎng),以觀察菌落特征外,結(jié)合圖1,還可以用注射法,通過觀察小鼠的生活情況來判斷R型和S型細菌。(4)分析圖2可知,步驟①是將S型細菌加熱殺死的過程;DNA水解酶能催化DNA水解;R型細菌的外表面沒有莢膜,沒有致病性,而S型細菌的外表面有莢膜,有致病性,所以S型細菌的致病性與緊貼在細胞壁外側(cè)的莢膜有關(guān);基因(或DNA)控制生物的性狀,所以,細菌莢膜結(jié)構(gòu)的有無,受控制莢膜合成的基因(或DNA)控制。(5)性狀的表達過程即為基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成過程,該過程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個階段。
【考點精析】本題主要考查了肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗的相關(guān)知識點,需要掌握實驗證明:無毒性的R型活細菌與被加熱殺死的有毒性的S型細菌混合后,轉(zhuǎn)化為有毒性的S型活細菌;這種性狀的轉(zhuǎn)化是可以遺傳的才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】氨基酸脫水縮合形成肽鍵的場所是 ( )

A. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B. 高爾基體 C. 核糖體 D. 細胞核

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排序和空間結(jié)構(gòu)有關(guān);

脫氧核糖核酸主要分布于細胞核;

膽固醇、性激素、維生素D都屬于脂類;

動物乳汁中的乳糖和植物細胞中的纖維素都屬于多糖

A. —B. 兩項 C. 二項 D. 四項

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】實驗課上,某小組在做葉綠體色素的提取和分離的實驗中,觀察到的色素帶顏色較淺,其原因不可能是

A. 未加 CaCO3 B. 無水乙醇加入過多

C. 使用放置了兩天的菠菜葉 D. 畫濾液細線的次數(shù)過多

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生態(tài)學(xué)家以“保護和利用草原生態(tài)系統(tǒng)”為課題,對其草原進行了專題研究,并繪制了圖形。該圖表示單位面積的放牧量與生產(chǎn)者的凈生產(chǎn)量的關(guān)系,圖中的虛線代表未放牧?xí)r草原中生產(chǎn)者的凈生產(chǎn)量,請據(jù)圖分析并回答下列問題:

(1)草原生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比較,其自我調(diào)節(jié)能力較小,原因是

________________________________________________________________________。

(2)適宜的放牧量應(yīng)控制在圖中的B點和C點之間,為什么?

________________________________________________________________________。

(3)如果該草原生態(tài)系統(tǒng)的放牧量長期大于圖中C點,會造成怎樣的后果?

________________________________________________________________________。

(4)請舉兩項合理利用草原生態(tài)系統(tǒng)的措施。

________________________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某雙鏈DNA分子中,腺嘌呤A占全部堿基的20%,則胞嘧啶C占全部堿基的

A20% B30% C40% D50%

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于無機鹽的敘述正確的是

A. 人體血鈣過高將出現(xiàn)抽搐癥狀

B. 碘是合成胰島素的原料,所以常在食鹽中加碘

C. Mg是葉綠素的成分之一,缺Mg會影響植物光合作用

D. 細胞中的無機鹽大多數(shù)以化合物形式存在,如CaC03構(gòu)成骨胳、牙齒

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在有氧呼吸的三個階段中,不屬于第二、三階段的共同點是

A. 都在線粒體中進行 B. 都需要酶的參與

C. 都能產(chǎn)生[H] D. 都能生成 ATP

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某雙鏈DNA分子中,鳥嘌呤與胞嘧啶之和占全部堿基的比例為a,其中一條鏈上鳥嘌呤占該鏈全部堿基的比例為b,則互補鏈中鳥嘌呤占整個DNA分子堿基的比例為(
A.
B.a﹣b
C.
D.b﹣

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案