利用生物學知識簡要解釋下列生物學現(xiàn)象：

（1）將蝌蚪的眼睛移植到其尾部，眼睛沒有隨尾部的消失而消失。

（2）五角楓和懸鈴木等植物的葉片在發(fā)育過程中形成了五個角。

（3）人體受到艾滋病病毒感染后，T淋巴細胞減少，免疫能力下降。

答案：

(1)細胞的凋亡不會影響到其周圍組織細胞，而是各自獨立進行的

（2）葉片中的邊緣分生組織在特定部位發(fā)生了細胞凋亡

（3）艾滋病病毒侵染T 淋巴細胞，促使了T 淋巴細胞凋亡


練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

1.下面是一則關于腐乳制作方法的傳說故事，請你閱讀后，討論下面所提問題。

相傳，清康熙八年(公元1669年)，安徽省一進京舉子王致和，京考未中，為了生存和準備下一次的考試，便做起了賣豆腐的生意。一天，他發(fā)現(xiàn)沒賣出的豆腐長了白毛，深感苦惱，但又舍不得丟棄，便將豆腐裝入壇內(nèi)，撒上許多鹽腌了，然后密封起來。他繼續(xù)苦讀，到了秋末他才想起此事。打開壇子，一股臭味散發(fā)出來，豆腐也變成了青色。他試著嘗了一塊，沒想到“聞著臭，吃著香”。街坊鄰居們品嘗后也很愛吃。于是，王致和開始專營臭豆腐和醬豆腐的生意。

(1)你能利用所學的生物學知識，解釋豆腐長白毛是怎么一回事嗎？

(2)王致和為什么要撒許多鹽，將長毛的豆腐腌起來？

(3)你能總結王致和做腐乳的方法嗎？與傳統(tǒng)方法相比，他缺少了什么環(huán)節(jié)？

(4)解釋“聞著臭，吃著香”的原因。

(5)怎樣從空氣中獲得毛霉等真菌？

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

1.下面是一則關于腐乳制作方法的傳說故事，請你閱讀后，討論下面所提問題。

相傳，清康熙八年(公元1669年)，安徽省一進京舉子王致和，京考未中，為了生存和準備下一次的考試，便做起了賣豆腐的生意。一天，他發(fā)現(xiàn)沒賣出的豆腐長了白毛，深感苦惱，但又舍不得丟棄，便將豆腐裝入壇內(nèi)，撒上許多鹽腌了，然后密封起來。他繼續(xù)苦讀，到了秋末他才想起此事。打開壇子，一股臭味散發(fā)出來，豆腐也變成了青色。他試著嘗了一塊，沒想到“聞著臭，吃著香”。街坊鄰居們品嘗后也很愛吃。于是，王致和開始專營臭豆腐和醬豆腐的生意。

(1)你能利用所學的生物學知識，解釋豆腐長白毛是怎么一回事嗎？

(2)王致和為什么要撒許多鹽，將長毛的豆腐腌起來？

(3)你能總結王致和做腐乳的方法嗎？與傳統(tǒng)方法相比，他缺少了什么環(huán)節(jié)？

(4)解釋“聞著臭，吃著香”的原因。

(5)怎樣從空氣中獲得毛霉等真菌？

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

1.下面是一則關于腐乳制作方法的傳說故事，請你閱讀后，討論下面所提問題。

相傳，清康熙八年(公元1669年)，安徽省一進京舉子王致和，京考未中，為了生存和準備下一次的考試，便做起了賣豆腐的生意。一天，他發(fā)現(xiàn)沒賣出的豆腐長了白毛，深感苦惱，但又舍不得丟棄，便將豆腐裝入壇內(nèi)，撒上許多鹽腌了，然后密封起來。他繼續(xù)苦讀，到了秋末他才想起此事。打開壇子，一股臭味散發(fā)出來，豆腐也變成了青色。他試著嘗了一塊，沒想到“聞著臭，吃著香”。街坊鄰居們品嘗后也很愛吃。于是，王致和開始專營臭豆腐和醬豆腐的生意。

(1)你能利用所學的生物學知識，解釋豆腐長白毛是怎么一回事嗎？

(2)王致和為什么要撒許多鹽，將長毛的豆腐腌起來？

(3)你能總結王致和做腐乳的方法嗎？與傳統(tǒng)方法相比，他缺少了什么環(huán)節(jié)？

(4)解釋“聞著臭，吃著香”的原因。

(5)怎樣從空氣中獲得毛霉等真菌？

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

下面是一則關于腐乳制作方法的傳說，請你閱讀后，討論下面有關問題。

相傳，清康熙八年(公元1669年)，安徽省一進京舉子王致和，京考未中，為了生存和準備下一次的考試，便做起了賣豆腐的生意。一天，他發(fā)現(xiàn)沒賣出的豆腐上長了白毛，為此深感苦惱，但又舍不得丟棄，便將豆腐裝入壇內(nèi)，撒上許多鹽，然后密封起來。他繼續(xù)苦讀，到了秋末才想起此事。打開壇子，一股臭味散發(fā)出來，豆腐也變成了青色。他試著嘗了一塊，沒想到這些豆腐“聞著臭，吃著香”。街坊鄰居們品嘗后也很愛吃。于是，王致和開始專營臭豆腐和醬豆腐的生意了。

(1)你能利用所學的生物學知識，解釋豆腐長白毛是怎么一回事嗎？

 

(2)王致和為什么要撒許多鹽，將長毛的豆腐腌制起來？

 

(3)你能總結王致和做腐乳的方法嗎？

 

(4)請解釋“聞著臭，吃著香”的原因。

 

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