【題目】鑒別一個(gè)細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞應(yīng)檢它（ ）

A．有無(wú)葉綠體 B．有無(wú)液泡 C．有無(wú)中心體 D．有無(wú)細(xì)胞壁

【答案】D

【解析】葉綠體是植物細(xì)胞特有的細(xì)胞器，但是只有綠色植物細(xì)胞才具有葉綠體，根等器官?zèng)]有葉綠體，A錯(cuò)誤；只有成熟的植物細(xì)胞才具有液泡，動(dòng)物的伸縮泡也類(lèi)似于小的液泡，B錯(cuò)誤；動(dòng)物和低等植物都具有中心體，C錯(cuò)誤；植物細(xì)胞肯定有細(xì)胞壁，而動(dòng)物細(xì)胞肯定沒(méi)有細(xì)胞壁，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因工程是DNA分子水平的操作，下列有關(guān)基因工程的敘述中，錯(cuò)誤的是

A. 基因工程在分子水平上定向改變生物，培育新品種

B. 運(yùn)載體與目的基因通常用同一種限制性?xún)?nèi)切酶處理

C. 質(zhì)粒分子上的抗生素合成基因用于對(duì)轉(zhuǎn)化受體的篩選

D. 帶有目的基因的運(yùn)載體是否進(jìn)入受體細(xì)胞需檢測(cè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利用去掉尖端的燕麥幼苗,某研究人員所做的實(shí)驗(yàn)及結(jié)果如下圖。該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明

A. 瓊脂能促進(jìn)植物生長(zhǎng) B. 幼苗尖端是感光部位

C. 生長(zhǎng)素能促進(jìn)植物生長(zhǎng) D. 幼苗尖端下面是感光部位

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)光合作用和呼吸作用的敘述錯(cuò)誤的是

A. 人體細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的C02來(lái)自有氧呼吸

B. 光合色素吸收的光能只用于水的光解

C. 有氧呼吸第二階段可為暗反應(yīng)階段提供原料

D. 光反應(yīng)階段可為有氧呼吸第三階段提供原料

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組調(diào)查人群中雙眼皮和單眼皮（控制眼皮的基因用A、a表示）的遺傳情況，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表：

根據(jù)表中內(nèi)容，分析回答下列問(wèn)題：

（1）根據(jù)上表中第 組調(diào)查結(jié)果，可判斷這對(duì)相對(duì)性狀中的隱性性狀是 。

（2）第二組抽樣家庭中，父親的基因型可能是 。

（3）第一組某家庭中，母親去美容院通過(guò)外科手術(shù)將單眼皮變成雙眼皮以后，該家庭生一個(gè)雙眼皮孩子的概率為 。

（4）幼兒黑蒙性白癡是一種嚴(yán)重的精神病，這是一種常染色體上基因控制的隱性遺傳病。一對(duì)正常的雙親生了一個(gè)患此病的女兒和一正常的兒子，那么這個(gè)兒子攜帶此隱性基因的幾率是________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下列材料并回答有關(guān)問(wèn)題：

Ⅰ.某大學(xué)科研人員利用雙重固定法，即采用戊二醛作交聯(lián)劑(使酶相互連接)，海藻酸鈉來(lái)包埋小麥酯酶，研究固定化酶的性質(zhì)，并對(duì)其最佳固定條件進(jìn)行了探究。下圖顯示的是部分研究結(jié)果。(注：酶活力為固定化酶催化化學(xué)反應(yīng)的總效率，包括酶的活性和酶的數(shù)量)

⑴從圖1可以看出：固定化小麥酯酶比游離的小麥酯酶對(duì)溫度變化的適應(yīng)性更_____。

⑵從圖2可以看出：海藻酸鈉濃度為_(kāi)_______時(shí)的小麥酯酶活力最強(qiáng)。

Ⅱ.ω﹣3脂肪酸是深�！棒~(yú)油”的主要成分，它對(duì)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎以及糖尿病等有很好的預(yù)防和輔助治療作用。目前，人們主要通過(guò)食用深海魚(yú)肉攝取ω﹣3脂肪酸，這造成人們過(guò)度捕殺深海魚(yú)而嚴(yán)重破壞了海洋生態(tài)系統(tǒng)。由于ω﹣3脂肪酸去飽和酶可在普通豬體內(nèi)將其富含的ω﹣6飽和脂肪酸轉(zhuǎn)變成ω﹣3脂肪酸，于是科學(xué)家從一種線(xiàn)蟲(chóng)中提取出ω﹣3脂肪酸去飽和酶基因，然后將該基因?qū)胴i胚胎干細(xì)胞，再將這種胚胎干細(xì)胞在體外培養(yǎng)一段時(shí)間后植人正常豬的子宮，以期得到富含ω﹣3脂肪酸的轉(zhuǎn)基因豬。目前還不知道這些轉(zhuǎn)基因豬肉能不能吃，也不清楚這些小豬長(zhǎng)大以后能否保持較高水平的ω﹣3脂肪酸。

（1）從線(xiàn)蟲(chóng)中提取ω﹣3 脂肪酸去飽和酶基因需要特定的 酶，此酶作用的部位是 。

（2）構(gòu)建基因表達(dá)載體，需要目的基因、 、 和標(biāo)記基因等4個(gè)基本組成部分。

（3）請(qǐng)列舉培育富含ω﹣3脂肪酸的轉(zhuǎn)基因豬需利用到的幾種現(xiàn)代生物技術(shù)：轉(zhuǎn)基因技術(shù)、 、 。

（4）用于培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞的培養(yǎng)基中 （成分）通常是用于培養(yǎng)植物細(xì)胞的培養(yǎng)基所沒(méi)有的。

（5）超數(shù)排卵技術(shù)的處理措施是對(duì)供體母牛注射 ，沖卵實(shí)質(zhì)上是用特定裝置，將供體母牛子宮內(nèi)的 沖洗出來(lái)。

（6）“無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)”體現(xiàn)了生態(tài)工程所遵循 的原理。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖，親核蛋白需通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核發(fā)揮功能，乙圖為非洲爪蟾卵母細(xì)胞親核蛋白注射實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)結(jié)合兩圖回答問(wèn)題。

（1）甲圖中4由________層磷脂分子組成，主要成分還有________等。

（2）細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心，這些功能和結(jié)構(gòu)與________（填數(shù)字）有關(guān)。

（3）核孔是細(xì)胞核內(nèi)與細(xì)胞質(zhì)之間大分子物質(zhì)的通道，在細(xì)胞內(nèi)具有重要的功能。細(xì)胞生長(zhǎng)、代謝旺盛但分化程度較低的細(xì)胞，其核孔數(shù)目________。

（4）從乙圖可知親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核由其________部決定。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)體溫調(diào)節(jié)，描述正確的是

A. 在安靜時(shí)主要由骨骼肌收縮產(chǎn)熱 B. 在寒冷環(huán)境中脂肪合成速率會(huì)加快

C. 在炎熱環(huán)境中皮膚血流量會(huì)增加 D. 在氣溫和體溫接近時(shí)主要靠輻射散熱

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的“探究醉母菌的呼吸方式”實(shí)驗(yàn)裝置圖，1、 2 、 3 、 4 號(hào)試管加人適量水后再滴加2滴澳麟香草酚藍(lán)溶液，用來(lái)鑒定CO2。甲、乙兩個(gè)試管放人等量且適量的酵母菌和葡萄糖溶液，對(duì)此實(shí)驗(yàn)的結(jié)果、分析與評(píng)價(jià)不正確的是（）

A．丙試管與乙試管相連，其作用是為乙試管提供充足的氧氣

B．可在甲試管中加 1 mL 石蠟油，制造無(wú)氧環(huán)境

C．與 3 號(hào)試管相比，l 號(hào)試管出現(xiàn)黃色的時(shí)間要短

D．為了適當(dāng)簡(jiǎn)化裝置，可以將圖中的2號(hào)或4號(hào)試管除去

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