【題目】研究小組通過實(shí)驗(yàn)探究生長素（IAA）對赤霉素（GA1）含量的影響。將豌豆幼苗去除頂芽，然后涂抹 IAA，一段時間后檢測植株GA1含量，結(jié)果如圖所示。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，下列說法不合理的是（ ）

A.完整植株組是該實(shí)驗(yàn)的對照組

B.去頂與去頂+IAA組也構(gòu)成對照

C.IAA可能促進(jìn)了赤霉素的合成

D.豌豆的頂芽合成一定量的赤霉素

【答案】D

【解析】

通過題干圖看出，去除頂芽后，檢測植株赤霉素含量下降，說明頂芽對赤霉素合成有影響，進(jìn)一步分析原因，頂芽中含有生長素，可推測生長素可能促進(jìn)赤霉素的合成，然后在去除頂芽的幼苗頂端涂抹生長素一段時間后檢測赤霉素含量發(fā)現(xiàn)，與正常幼苗比較赤霉素含量增多，據(jù)此判斷確實(shí)是生長素可以促進(jìn)赤霉素的合成。

A、根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程可知，完整植株是作為該實(shí)驗(yàn)的對照組，A正確；

B、去頂與去頂+IAA組也構(gòu)成自身前后對照，B正確；

C、對照去頂和去頂后涂抹生長素兩種處理，與正常幼苗中赤霉素含量比較，可說明生長素促進(jìn)了赤霉素合成，C正確；

D、因?yàn)槿コ斞砍嗝顾睾勘日Ｉ�，而在去除頂芽的幼苗上涂抹生長素后赤霉素增多，可推出豌豆頂芽可能合成生長素，D錯誤。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示細(xì)胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系，圖2表示處于細(xì)胞分裂某個時期的細(xì)胞圖像。下列說法正確的是（ ）

A.圖1中AB段形成的原因是DNA分子復(fù)制

B.圖1中DE段可表示有絲分裂后期或減數(shù)第一次分裂的后期

C.圖2中細(xì)胞處于圖1中的BC段

D.圖2中細(xì)胞含8條染色體、8個DNA分子、8條染色單體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1、圖2分別表示某種生物細(xì)胞有絲分裂過程中某一時期的模式圖，圖3表示有絲分裂中不同時期每條染色體上DNA分子數(shù)的變化，圖4表示有絲分裂中不同時期染色體和核DNA的數(shù)量關(guān)系。下列有關(guān)敘述不正確的是

A. 圖1所示細(xì)胞中共有4條染色體，8個DNA分子；圖2所示細(xì)胞中共有0條染色單體

B. 圖1所示細(xì)胞處于圖3中BC段；完成圖3中CD段變化的細(xì)胞分裂時期是后期

C. 有絲分裂過程中不會出現(xiàn)如圖4中d所示的情況

D. 圖4中b可對應(yīng)圖1及圖1所示的后一時期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體神經(jīng)—肌肉突觸的結(jié)構(gòu)示意圖（與神經(jīng)元之間的突觸類似）。有關(guān)該結(jié)構(gòu)的說法中，不正確的是（ ）

A.神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用后一般很快被分解，防止持續(xù)作用

B.b中物質(zhì)釋放到d，通過擴(kuò)散作用到達(dá)突觸后膜

C.神經(jīng)遞質(zhì)存在于b內(nèi)，可避免被細(xì)胞內(nèi)其他酶系破壞

D.e處的載體能將b釋放的物質(zhì)運(yùn)入肌肉細(xì)胞，引起肌肉收縮

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆子葉的黃色(Y)、圓粒種子(R)均為顯性。兩親本豌豆雜交的F1表現(xiàn)型如圖。讓F1中黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交，F2的性狀分離比為( )

A. 1∶1∶1∶1B. 3∶1∶3∶1C. 2∶2∶1∶1D. 9∶3∶3∶1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種二倍體野生植物屬于XY性別決定型多年生植物，研究表明，該植株的花瓣有白色、藍(lán)色、紫色三種，花瓣的顏色由花青素決定，花青素的形成由兩對獨(dú)立遺傳的等位基因A、a和B、b共同控制（如圖乙所示），其中B、b基因位于圖甲中的Ⅰ段上。

（1）據(jù)圖甲可知，在減數(shù)分裂過程中，X與Y染色體能發(fā)生交叉互換的區(qū)段是___________。

（2）藍(lán)花雌株的基因型是____________，紫花植株的基因型有____________種。

（3）若某藍(lán)花雄株（AaXbY）與另一雙雜合紫花株雜交，則F1中的雌株的表現(xiàn)型及比例為___________，若一白花雌株與一藍(lán)花雄株雜交所得F1都開紫花，則該白花雌株的基因型是___________。

（4）在個體水平上，要確定某一開紫花的雌性植株基因型的最簡便方法是___________。

（5）若某紫花雌株（AaXBXb）細(xì)胞分裂完成后形成了基因型為AXBXb的卵細(xì)胞，其原因最可能是_________；與其同時產(chǎn)生的三個極體的基因型分別是_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某山區(qū)實(shí)施退耕還林之后，經(jīng)數(shù)十年的演替最終發(fā)展為森林，其上物種甲、乙、丙的光合速率受光照強(qiáng)度的影響如圖所示，下列說法正確的是（ ）

A.物種甲、乙、丙最先定居于該生態(tài)系統(tǒng)的物種可能是甲

B.植物群落在垂直結(jié)構(gòu)上的分布自下而上依次為甲、乙、丙

C.習(xí)性相似物種的生活區(qū)域重疊得越多，對資源的利用越充分

D.演替過程中物種豐富度逐漸增加，恢復(fù)力穩(wěn)定性不斷減弱

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中A、B為某群落中的兩個動物種群，曲線表示（=出生率死亡率）隨時可的變化，不考慮遷入、遷出。下列敘述正確的是（ ）

A.t3時刻A、B種群增長率可能不同

B.t3時刻A種群年齡組成為衰退型

C.t2與t5時刻B種群密度相同

D.在t2→t3時間段內(nèi)A、B種群密度均上升

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示植物細(xì)胞代謝的過程，下列有關(guān)敘述正確的是

A.過程①可表示滲透吸水，對④⑤⑥⑧過程研究，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的能量全部儲存于ATP中

B.過程④發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，過程②產(chǎn)生的能量可用于礦質(zhì)離子的吸收過程

C.過程③可表示光合作用暗反應(yīng)階段，過程⑧在根尖細(xì)胞中不能發(fā)生

D.就植物個體來說，若②O2的釋放量小于⑧O2的吸收量，則該植物體內(nèi)有機(jī)物的量將減少

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同步練習(xí)冊答案